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减负是一个恒久的话题，特别是近年来家长们抱怨孩子各种补习班，课外辅导，金钱和时间支出很大，很多家长对孩子都累。而对于孩子来说每天被迫去学习那些不喜欢的，但以后可能有用的知识，各种音乐，绘画，舞蹈等。家长和孩子都不得不在减负，加负的矛盾中轮回不止。近日昆明再次将减负议题付诸讨论，新一代的“云南省中小学生如何减负”问题进行调研调查。但是作为“减负”问题的最直接的群体，最具有发言权的群体，学生和家长，他们又怎么说呢？ 家长：二年级做作业不到1个半小时，课业负担不算重！ “我家孩子现在上小学二年级，学校课业负担不算重。”孩子每天完成作业所需时间不超过1个半小时，能保证充足的睡眠时间。但一些初中生，每天要到23时左右才能做完作业。“在他考试的关键时期，我们主要还是以精神上鼓励为主，报各种辅导班也是孩子自己提出来才去报的，不会强行给他增加很多压力。”现在竞争很激烈，家长为了孩子的成绩担忧也是可以理解的，但是，过度紧张反而让孩子也跟着紧张了。 学生：身边的很多家长都在报辅导班，我们不敢减啊！ 一到周末就要奔波在钢琴班、英语班和舞蹈班之间。“全是她自愿要去的！我们都觉得多了，劝她放弃一个，但她就是不愿意。”取得更好的成绩，进更好的学校，是大多数学生家长的想法。因此，很多父母都会给孩子报校外辅导班。“我们不是不想给孩子减负，是不敢减啊！作为家长，我们当然希望给孩子一个宽松、自由的成长环境。但是，在成绩决定命运的大环境下，每个家长都不希望孩子输在起跑线上。”在大环境没有改变的情况下，家长敢拿自己的孩子当试验品。 孩子和家长不敢减负的原因是唯文凭论还是社会竞争？ 学习如逆水行舟不进则退，其中竞争也一样，社会虽然公正但并不决定公平，在社会上优胜劣汰适合绝大部分人。每个学生长大后将会直面社会的竞争，此时自身的实力：自身硬实力+个人软实力，硬实力方面就是文凭，学识，而软实力就是运气机遇，然而当社会越成熟，机制越完善，那么运气和机遇的存在感就越低。社会越成熟，机制越完善，那么社会漏洞就越小，钻空子的机会就越小，此时面对残酷的社会竞争，你如何能不努力？另一方面学生们的负担直接体现在书包上，一些医学专家表示如长时间背负过重书包可能会影响孩子脊柱发育，建议书包重量尽量控制在孩子体重的15%以内。家长表示：“孩子正处于发育期，让他们每天都背那么沉的东西不好！”但是面对残酷的压力，家长认为难道以后低人一等，才想起现在的纵容？ 社会都在喊着减负，可是他人却在努力的学习，叫我如何不担心孩子的未来？难道以后低人一等，才想起现在的纵容？ 现在社会上一直在喊着减负，可是优秀的孩子越优势，那么差的孩子就该越差吗？大家都在拼命的朝着学习冲刺，我又怎敢让自己的孩子停下来。以后的生活别人看的可不是你的童年乐趣，他们看重的是你的学识，你的文凭，你的实力。 |
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