小荷说教育：胎教时为何要听古典音乐？你所不知道奥秘

前依斯特曼​音乐学院名誉教授多拉德·谢特勒做了一个著名的胎教实验。在长达十四年之久的研究中，谢特勒研究了怀孕期间听古典音乐如何对儿童智力产生影响。

一组胎儿从怀孕五个月一直到生，每天听特定的古典音乐两次，每次五分钟，而另一组胎儿不接受音乐刺激。

孩子出生后，谢特勒每隔一周就去拜访试验中两组所有的父母和孩子，这种访问一直持续了十年。谢特勒发现音乐胎教组儿童比无音乐胎教组的儿童提前3~6个月开始说话。他们有更多的音乐天赋，学习也更好。谢特勒认为古典音乐胎教对儿童语言和音乐等方面的认知力发展有显著的影响。

这就是古典音乐的魔力和魅力。所谓古典音乐，是指从我们先辈传承下来的优秀的音乐精品。虽然经过了千百年的时间洗礼，却从不曾被人们所遗忘。高雅、优美、舒缓的古典音乐能促进胎儿神经系统和感觉器官的发育，有助于胎儿脑组织的成熟和脑功能的发育，更好地开发智力。

科学研究发现，四个月的胎宝宝对外界声音就有所感知，而且胎宝宝听到的声音特别丰富，凡是能透过身体的声音，胎儿都可以感知到。这是因为人体的血液、体液等液体传递声波的能力比空气大得多。这些声音信息不断刺激胎儿的听觉器官，并促进其发育。

听觉在人体的智力发育中起着非常重要的作用。当胎儿发育到五六个月时，其大脑皮质结构已经形成，此时胎儿已经有了能够接受外界刺激的物质基础。优美动听的音乐，既有助于准妈妈平静心跳，又为胎儿打开了一扇认识世界的窗户。

支配音乐能力的神经中枢分布在大脑的右半球。对于大多数人来说，优势半球在左脑，音乐的刺激促进了胎宝宝右脑的发育。音乐属于右脑领域，所以持续听音乐对于想象力和创作力，当然对于潜在的能力的开发都有很大帮助。

当然，进行音乐胎教并不是说出生的婴儿会成为优秀的天才音乐家。但是音乐可以给胎儿提供好的环境，做音乐胎教的婴儿和不做音乐胎教的婴儿在感受性和集中力上有很大的差异。所以，要想宝宝的右脑潜能和人格都得到良好开发的话，就要用音乐的魅力来熏陶腹中的小生命吧。