在阅读理解中，如何分析划线句子的表现特色？

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老穆解析

若想较好地解答此题，光靠理论知识是很难让同学们理解的，必须结合具体试题去理解。

穆老师为大家解析《溜索》这篇文章，希望同学们能够认真学习哦！

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老穆支招

一、原文再现——《溜索》
二、试题再现

文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分）

三、读题干，析考点

〖1〗圈出题干中的关键词：划线部分、描写了、表现特色。

〖2〗看到“划线部分”四个字，我们首先要想到的考点是“赏析句子”。

〖3〗看到“描写了”三个字，我们首先要想到的考点是“描写手法”或“描写作用”。

〖4〗看到“表现特色”四个字，我们首先要想到的考点是“写作手法”。

综上所述，本题考点为：分析描写手法

四、试题解析过程

划线句：万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。

逐句分析

〖1〗“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上”，运用了夸张的手法，接下来的景物描写都是以“壁顶”为观察点。

〖2〗“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流”，感官中的“视觉”，层次中的“远近”和“俯望”。

〖3〗“隐隐喧声腾上来”，感官中的“听觉”。

〖4〗“俯望那江”，层次中的“俯看”。

〖5〗“蓦地心中一颤，再不敢向下看”，人物描写中的心理描写。五、参考答案

参考答案：以壁顶为观察点（或夸张，1分），变换视角，（或俯看和远眺，2分）从视觉、听觉、内心感受（心理描写）多方面描写，使人如临其境。（2分）