|
良：顺接昨天话题，浙大博士跳江：孩子若不懂与世界如何相处，所有的教育都是徒劳 。 世界从来就没有干净过，以前比这还脏，现在好多了。 我讲西游记时候，讲到七大圣结拜，我告诉儿子，孙悟空有麻烦，搞出事情的时候，七大圣没有出来一起帮他，这里面的原因就是，结拜仅仅是一种做给别人看的形式，是一种互不侵犯的形式盟约，并不是真的不管谁出了什么问题，都聚过来帮忙。 这点就是最基本的人性。 自杀孩子的问题，就是人性接纳度问题，现行教育，凸显的只有人性光辉面，完全否定了黑暗面的存在。大多数孩子，也就不知道，如何面对人性的丑恶行径。想不开的，要么自杀，要么自甘堕落。 布：这个赞同，九哥像这种情况您有好的方法吗~ 就是通过对社会现象，小说人物的深度解读，盘后解读人性。 最终，告诉孩子： 外圆内方。 内有逻辑，有方法，有底线； 外圆融处事，行事，成事。 对外最重要的是“成事”，把一件件事成了，在自我逻辑、底线规则的约束下，用圆融合化的方法，把一件件事办成。 不然，按圣人书的君子行为，让孩子融入社会发展，几年下来，孩子不疯，也得委屈死。 君子行为是努力的目标，现实社会是一件件课题。 生硬套搬，会死人的。 除外，还要学会面对自己内心的小恶魔。当邪思妄念出现的时候，不要一味责备自己，而是让孩子自己分析：这念头，从哪里来，是一个什么需求、欲望指引？并要让孩子知道：这并非不好的事，每个人都有。 需要的是，我们的自我管理，约束。 这些内容，现代教育，几乎都是零。 所以，老前辈看大运，说这几批孩子里面，精神病最多，现在已经有苗头了，好多地方精神病医院都没有床位了。 水：最后会精分呢？ 人情！不知人性、不懂人情！最好的办法是一堆小孩凑一块自己玩，没有大人安排。没有目的，项目。 布：这不农村小朋友玩儿的模式吗，一堆人扎一块儿自己玩儿。 对，那种最好。 孩子会自己发明玩法，发明规则，建立逻辑。 那种可是相当了不起的游戏呢。 一个躲猫猫，捉迷藏，就可以发明好几种不同的规则模式。 那种基础教育后高中、大学，再玩爱好特长，那就厉害了，真的厉害了。 本文作者【南楼先生】 其他公众号或媒体转载，请注明作者并在文首标注以下信息： |
|
|
