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一字一释【2】

 指禅李的收藏 2018-11-20

《畐》论
千山麦粥多,万水米汤波。
畐满黎民肚,钱盈府库河。
齐家同努力,治国共欢歌。
天下亨通至,神州日月和。
《號》论
一声虎號鸣,天地恶狼惊。
尧舜黎民乐,关河上下峥。
开山粮为主,治国德昌明。
万事神州顺,千家福禄荣。
《耽误》论
齐天话是非,耽误罪梯肥。
大耳谋私利,胡言陷秉威。
万民生活苦,专国败亡飞。
忠孝家风颂,诗书赤县辉。
《哲学》论
东西南北中,雨雪水冰风。
天地星辰主,山川社稷攻。
万民齐努力,家国具飘红。
朴素财源广,勤劳致富雄。

一字一释【2】

国语《畐》论

    首先阐明本文完全是文字讨论,万一触动某些人我在此说对不起,敬请原谅。畐音(fu)音(bi),一字二音。一字二音的现象是一种规律,就是许慎《说文解字》中所说的假借。例:降(jiang),(xiang)是同一现象矛盾的双方。降,夅同音同义,是说人的双退骑在牛上,或骑在另一人身上,当然上面的是夅(将),下面的奈何不得,只能投降《说文解字》。所以不需要造新字,假借即可。

    富逼,逼富都是一回事,道理和夅夅一样也是一事物的辩证双方。畐(fu)是容器,可以盛许多东西,什么粮食、古董、人民币、甚至美女也可容身。但是一旦装满,就像八旗子弟吃了满汉全席,畐(fu)一丁点亮儿也无,畐(fu)此时念畐(bi)。《汉语大字典》解释为“情急所致”。畐到这个份上,不能一走了之。走之 是:适可而“止”打住,不要再逼了,再逼就上梁山。

    富似乎聪明一些,不再炫富,添了个了个宝盖,别人就看不见,也就不逼了所以就逼字而言,作动词,是情急所致,做副词,修饰动词的程度。所以尽可大放厥词,无论傻逼二逼。它们本意都是无辜的,不必再写成牛X

国语《號》论

    號,虎之声也。一声吼地;羽翅不敢俯其项背,百兽竭尽望风而逃。所以君王借其虎威号令三军。黄帝者,明君。修土德之瑞,土,黄也。故曰黄帝。舜帝者,明辨之君。舜少时多舛,父瞽叟害之不死,皆因明辨。所以舜上有釆(bian)所以解“释”所以“審”查,皆由釆也。所以为舜,取其“顺”之意也。

    舜帝做了许多得人心的大事。其一流放四凶。昔帝鸿氏有不才之子,掩义隐戝,好行凶慝,天下谓之混沌。混沌,就是混蛋。少皋氏有不才之子,毁信恶忠,崇饰恶言,天下谓之穷奇。穷奇就是穷凶极恶。颛顼氏有不才之子,不可教训,不知话言,天下谓之梼杌(taowu)。梼杌是倒地之木,不可为用。尧帝是拿三凶没有办法。

缙云氏有不才之子,贪与饮食,冒于货贿,天下谓之饕餮(taotie)饕餮贪吃,一不留神把自己的后半截也吃了《山海经》仅剩下一个头。四凶就是四个恶人,称谓就是四个号,可以称为外号。四凶都是皇孙,不好惹。但是舜帝亲自登门,给那几个(革命前辈)做通了思想工作,把四凶流放四边,以抵御鬼神。所以鬼避恶人这句话从那时应该就有了。明君都是以人民利益高于一切。国语《號》论

    老虎是兽中之王可以號。其它兽类不可以,应该用嚎、嗥、嗷。用号代人是文化传统,比黄帝还早的号有伏羲、女娲等。号是一种称谓,是尊称,包括以后的天子不可以称名道姓,称“号”。

    天子在世称“国号”如我们熟知的康熙、雍正、乾隆等。天子驾崩,就要换国号,但是要等到第二年,新皇的国号才可使用,都是整数,没有分数,一年之中不能有两个国号,除非改朝换代。

    号,有褒有贬。后人根据天子的“表现”在他身后冠以谥(shi)号。像西周的周幽王,为何“幽”?幽就是暗,不是明君,是昏君。想想烽火戏诸侯,那是天子干的事吗?犬戎不但杀幽王于骊山之下,还掠走褒姒。

从此以后西周东迁,史书称为东周。东周的最后一个“号”是周“赧”(nan)王。周赧王为报犬戎“弑祖”之仇,组建军队。可是没有军费,向诸侯借钱。钱借了仗没打就撤军了,所以钱也还不了。他就躲在责台避债。后来责台变成债台,成语债台高筑说的就是这回事。赧,就是脸红心里有愧。 史官都很含蓄,不便直说。   

国语《耽误》论

    耽误一词有些抽象,从词性上说耽误是副词。副词源于名词,形容词也源于名词,副词形容词都有修饰作用,但却截然不同。区别在于形容词有型有容。如山一样高,海一样深。山海都有形有容,故名形容词。副词都是抽象的,摸不着看不见。譬如:团结、涣散、也、将、历等你能说出它的形象吗?所以仅一条标准就可以拿下,不必耽误。耽字左边是耳,右边是冘(尤),大也。吴,说文解字意为口大者,口大欺天,口在天上也。

    老子就叫李耽,耽字有几种写法,意思都一样,都是大耳朵。究竟有多大?《山海经》所言聂耳国人耳朵可以垂到腰间,走路双手要好生服侍。更有甚者耳垂于地,睡觉时先将一耳铺开躺下,再将一耳盖好如包饺子。

如此大耳,只方便了睡觉。所以耽误者:一口大,二耳大。合称耽误。西游记中那个大耳老误事,猴哥急的没办法。天下莫不如此。

    想想那些学生为了学形容词副词何等艰辛,那些园丁的方法却不值得称赞。把形容词副词混搭一起让学生分。其实他自己能不能分清,都值得考虑。如此方法,岂不耽误?

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