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一、主持人开场白（用时2分钟）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
相信很多同学和我一样，喜欢逛b站，社会对我们很担忧，认为我们00后整天宅在家，活在动漫、网游、手游、电脑这样的虚拟世界里，“家事国事天下事事事不关己，风声雨声读书声声声穿耳过”，实际上，正是这样的二次元世界里藏着我们的家国情怀，藏着我们年少的激情澎湃，有时候，没有宏篇叙事，也没有老生常谈，仅仅是一句“铠甲在？”“依然在！”一句短短的台词，一个简单的动作，一幅制作不甚精美的画面足以让我们泪流满面、热血沸腾，他们不知道，有一种爱国叫“刷屏”！在二次元的世界里，如果爱国有颜色，那一定是中国红！
下面让我们一起走进“我的家·我的国”班会主场，展示属于我们00后的独特的家国情怀！
二、祖国知道少（用时5+5=10分钟）
（一）史上最萌小测试：问你爱国有多深？爱国有几分？
把全班同学分为四组，队名自定，通过知识竞答的方式进行爱国测试，最高分的一组可获得奖励。例题如下：
最后算出得分：
设计理念：
00后的学生具有强烈的反叛意识，刺激过多、老生常谈的爱国主义教育可能会引起学生心理极不耐烦或排斥的心理现象，出现“超限效应”。“爱国小测试”将可操作性、教育性、趣味性有机结合起来，一方面可以让学生更好地了解祖国，增强民族自豪感；另一方面可以降低学生的反感，吸引学生的注意力，活跃班会气氛，为班会的顺利开展奠定基础。
（二）祖国大拼图
步骤：事先准备好中国34个省级行政区的拼图，在限定的时间内让同学们一起拼成祖国大版图，保证人人参与。
设计理念：有助于同学们清晰了解中国版图；同学们一起完成一个任务，有利于促进团结，增强班级凝聚力。
注：以上活动由主持人主持完成。
三、我们为什么爱国（用时15+15=30分钟）
（一）家乡与远方的幸福列车
步骤：先请同学自由发言，向大家介绍自己的家乡，再给每一位同学们发两张“车票”（如图所示），请同学们在卡片背面空白处写下想去的地方以及理由，自由交流。
设计理念：活动新颖，有利于激发同学交流讨论的兴趣；同时把家国的之间的联系精心设计在车票卡片中，通过视觉化的直观方式展现出来，更便于同学们理解；自由交流老师不参与其中，让同学们分享彼此之间的小秘密。
（二）国家为我，我为国家
步骤：请同学们在另一张“车票”的背面写上“国家为你做的十件事”以及“你为国家做的十件事”。
老师发言：从小就我们就被面命耳提要热爱自己的家乡、热爱祖国，也许热爱家乡是你们与生俱来的情感，是那个山清水秀、民风淳朴的地方孕育了你们，你们在那里度过了一段纯粹而美好的时光，所以你感激、你怀念、你热爱。但你为什么热爱国家？是不是你从来没有问过自己为什么？也从来没有人告诉你为什么？那今天老师就告诉你，答案就在你的手上，就在你写下的十件事上，我们和国家是根与叶、源与流的关系，家是我们温暖的港湾，国是我们最大的靠山，正是三砖五瓦小家的坚守才有了万里长城祖国的辉煌，也正是祖国的强大才有了天下百姓的安居乐业，我们和祖国是紧密相连的共生关系，国家为我，我为国家，这样，我们才能有灿烂的未来，祖国才有光芒万丈的明天！
设计理念：符合新课标改革老师作为“引路人”的教育理念，同学们用心书写“十件事”的过程其实就是促使同学们认真思考国家与他们自身关系的过程，爱国的情感只能培养，而不是被灌输，“我爱中国”，就像“我爱你”一样，只能从心里发出，而不是大脑，让同学们自己去思悟比一昧的干巴巴的说理效果要好得多，强行灌输的教育只会适得其反，喋喋不休的老师会被学生评价为“唐僧”，老师只需点到即止，把同学们倾注在家乡的情感顺其自然地同样引流到国家层面上来，这样的教育才是不违拗天性的，才是自然的。
四、爱国，我们00后的方式（用时10+3+7=20分钟）
（一）课堂微辩论，你站哪一队？
辩题：当今中国更应该培养民族自豪感还是民族危机感？
正方：当今中国更应该培养民族自豪感。
反方：当今中国更应该培养民族危机感。
形式：短时间微辩论赛形式，由主持人主持，同学们可以自由站队，为自己的一方辩论。
设计理念：“课堂微辩论”遵循小而实的原则设置情境；重视学生参与，在唇枪舌战的微辩论过程中能有效的激发学生思维，加深同学们对家国情怀的理解，生成德性；同时辩论的形式各自为营，引导同学们正确对待竞争。
（二）我们00后的家国情怀
步骤：一起观看“记者探秘00后的独特爱国方式河北保定：记者探秘00后的独特爱国方式——学校因升旗成网红”腾讯视频https://v.qq.com/x/page/z0507ig3he8.html
设计理念：21世纪的中国不再是那个烽烟四起，任人宰割的中国，不同于革命年代，当今青年的爱国篇章，不必再以死去句读，00后有00后的爱国方式，而发生在身边的故事，同龄人的事迹，其榜样力量是最具力量的，带领同学们去了解他们的故事，是把握这种力量的方式之一。
（三）00后的爱国方式上热搜，如何把家国情怀付诸行动？
同学们自由发言：A：每周升旗，不吐槽。B：认真学习，将来一名飞行员。C:公交车上主动给有需要的人让座……
老师发言总结：同学们说得都很好，你说爱小草，就给它浇水；你说爱猫咪，就跟它玩耍；你说爱妈妈，就帮她洗碗；你说爱家乡，就为它种一棵树；你说爱国，就力所能及的为她做点事，不需要轰轰烈烈，也不需要惊天动地，“爱三砖五瓦家，筑万里长城国”我们的祖国和万里长城一样，是一砖一瓦是你们每个人点点滴滴的贡献汇聚而成的，胡适说：你维护自己的利益，就是维护国家的利益。也许每一个时代每一个年龄阶段的人爱国的方式都不相同，口号要喊出来的时代已经过去，但唯一确定的是我们的信念从来没有改变，我们和数百年前的年轻人一样，在学习，在工作，在创造，我们在用自己的方式去爱这个国家。如果说老师对你们还有什么要求的话，那就是先生的这段话：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”
五、主持人宣布班会结束（用时2分钟）
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