发布时间:2018-10-22 作者 / 苗小小今天这篇文章是YouCore的读者所写。 一篇有趣、有料、有感情的读书笔记,小编不得不从她的公众号转过来。 01
每当听到有人说自己年阅读量在200本以上时,我都急得头秃! 像我这种对自己有要求的人,是不会允许自己落后别人太多的。 于是,我四处攒书——纸质书、Kindle电子书、PDF,只要能找到的我都收藏了。 我还给自己定了一个雄心勃勃的读书计划,每天至少要阅读20页。 理想是丰满的,但是现实却是相当骨感——大部分书我都只“翻阅”了1%到40%:
不过,我也算“成功”地达成了一半的目标——翻过的书超过了200本。 但得不偿失的是,焦虑也增加了200倍,因为有200多本没看完的书等着我去看。
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我本以为我这辈子就要这么一直焦虑下去了。 可这一切,随着一篇文章全都烟消云散了。 看了这篇文章,我醍醐灌顶:原来我只是为看书而看书,完全没有目的。 这就是为啥我什么书都看不完,即使看完了也没啥用的万恶之源。 于是,我试着用里面的多重阅读法读了一本《小说课》,破天荒地第一次读完了全书,不仅如此,我还用《小说课》里教的方法,写了一篇文章。 当时,我觉得全身的细胞都兴奋得在发抖——我挖到宝啦! 于是,我从自己写作母婴文的目的出发,一发不可收拾地看了《小故事》、《救猫咪——电影编剧宝典》、《儿童发展心理学》等10多本书。 现在,我也可以像别人官宣那样高调地说一句: 以前那个毫无章法的我死了,现在请叫我:钮轱辘*读书狂。 让我如此膨胀的那篇文章,就是YouCore公众号2018年4月5日发的《推荐!比高效阅读更高效的三大阅读法》 ▲ 喏,就是这一篇因为这篇文章对我如此有效,因此我又顺藤摸瓜地找了下面这本《学习力:颠覆职场学习的高效方法》(我看的文章就节选自这本书)。 一口气花了6个多小时,用手机看完了这本书的在线阅读版,将我的一双杏桃大眼都看成一条缝的丹凤眼了。 虽然视力受损了,但我还是觉得很值! 因为学习的书,虽然市面上有很多,但真要找到一本将学习这件小事讲通讲透,又能落地的好书,就跟支付宝锦鲤一样,全凭运气! 能碰到《学习力》,真是我今年最大的运气! 03 别看《学习力:颠覆职场学习的高效方法》这个书名,一本正经,一股子老干部范儿,但它的内核有料又有趣,真正做到了“深入”又“浅出”。
简单说,就是带着目的性学习,搭建和完善好自己的知识体系,做到可以在任意平台迁移。 除了上面的3大学习策略,书里还给了5类上手即用的学习技巧,以及各类技能学习的应用演示,真正让你学得会,学得快,而且学得牢。 多重阅读法就是充分融入了3大学习策略、5类学习技巧的一种高效阅读方法。 在这个方法指导下,我可以3个小时就翻完一本P244的《小说课》,并将内容打散融进自己搭建的个人知识体系中。 同时,学以致用,输出了相关读书笔记及文章。 也可以2个半小时看完一本200多页的《儿童发展心理学》,并在充分吸收书中内容的基础上完成了一篇关于延迟满足的稿子,同时还将相关内容沉淀到自己的个人知识体系中(看我傲娇的眼神)。 以前,看这种类型的书,可能范冰冰罚款都交清了,我序言还没看完。 在遇到《学习力》之前,我完全没有搭建个人知识体系的意识,读书也是兴之所至、率性而为。 我行走江湖,主要靠的是自己喷薄的才华和时有时无的记忆力(似乎有点悲伤)。 但看过《学习力》后,我就完全不同啦。 下面以我阅读《小说课》为例,来看看钮轱辘*读书狂是怎么上线的。 04
▼ 第一步,阅读前我定了一个明确的目的。 通过了解小说的写作方法,来让自己的文章变得更具趣味性,这样才配得上自己有趣的灵魂。 所以,《小说课》会比书架上绝大部分书更能满足这种诉求。同时,因为我要赶在3天内写一篇故事出来,从小写故事就稀烂的我,不得不看完这本书。 ▼ 第二步,画一个大致的阅读框架 在浏览完腰封,序言和目录后,我画了一个大致的阅读框架。 因为《学习力》强调读书时要带入自己原先的经验,因此这个框架并不是书的目录,而是结合我已有的对小说3要素的认知来画的。 而且阅读框架不在于多精美,目的只是为了便于理解,就像导航一样,你管它是林志玲还是郭德纲,能指方向就行。 框架出来后,阅读方向就清晰了。 ▼ 第三步,第一遍变速阅读 根据上一步的阅读方向,我花了大约1个小时将《小说课》从头到尾翻了一遍,同时更新了阅读框架。 因为我知道第一遍变速阅读后,还要做第二遍甚至第三遍的阅读,因此我读起来就比较快了。 有些我之前就有所了解的内容(比如人物和故事的叙述方式),我阅读的时候就快速略过了。 而故事的情节和小说套路,这部分我之前不清楚,而且跟我的目的强相关,因此我就稍微读得慢些。 这么下来,比我以前不管什么内容,都用一个速度看,注意力集中多了。 这就好像开车一样,匀速行驶容易疲乏难以坚持;适当变速反而效率更高,更快到达目的地。 ▼ 第四步,第二遍重点精读 第二遍阅读时,我就同步做笔记了。 因为书里反复强调,只有归纳到自己的知识体系中,在有需要的时候才能被顺畅调用出来。 ▲ 我略显简陋的OneNote读书笔记经过上面四个步骤读完《小说课》后,我基本就清楚写故事的基本方法了。 接下来要做的,就是学以致用。 《学习力:颠覆职场学习的高效方法》反复跟我强调:任何没有被输出的知识都是无用的。 因此,我用制造情节矛盾来推进故事发展的方式,写了一篇颇具阅读性的故事。 尝到多重阅读的甜头后,我如法炮制,在OneNote中又搭建了诸如新媒体写作,儿童发展心理学等知识体系。 ▲ 我搭的知识体系搭了这些知识体系后,我发现我再也不焦虑了,连我的脱发情况也有好转!
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