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很多家长给小编留言，说，“为什么我的孩子起得不比别的孩子晚，天天也督促做作业到半夜，周末补数学、补化学、补英语，一样没落下，但为什么还是成绩平平，毫无起色呢？” 这样的情绪多次出现以后，大部分的家长就基本失去了对孩子的期许，嘴上虽然不愿承认，但心理基本是：算了，反正努力了也是这样，不如放他自生自灭好了！ 试着想一想，你作为家长都是这样想，那么敏感心细的孩子能不察觉到吗？这样一来，你的情绪和思维影响着他们，也会促使他们自我放弃，那时候要真想再努力，也于事无补了。 清华教授在一次演讲中，一针见血地指出： ◀孩子的学习习惯与成绩有着密切的联系，他指出，那些成绩好的孩子，除了学习努力之外，他们还有着良好的学习习惯，而那些常年成绩不理想的孩子，也并不完全因为不努力，更多的是因为他们没有好的习惯，甚至有很多坏习惯!▶ 他表示，有7个坏习惯对孩子的“杀伤力”非常大，更直言这7种类型的孩子很难考出好成绩，而且基本上无缘重点学校!究竟是哪些坏习惯如此“致命”？一起来看看吧！ 1、 喜欢拖延的同学 成绩差的孩子。他们99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。 他们的常态是：作业总要拖到最后一刻才开始。写会儿作业，喝口水，再休息一会儿……拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。 应对方法： 体会一下高效的习惯。你会玩得更开心，学得更开心。 1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。 2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。 3.如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢？想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，做个正确选择。 2、不会阅读的同学 改革之后，“得语文者得天下”就成为决胜考场的关键，初中阶段的文体主要是记叙文。 举个例子：描写一个人的站姿不优雅，大多数同学会凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”…….读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶何的圆规！” 所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？ 应对方法： 1.小说、名人传记、诗歌…….阅读内容选择你感兴趣的即可。 2.掌握基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。 3.利用多种渠道扩展自己的阅读量。 4.主动进行探究性学习，学会摘记和写读书心得。 5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。 6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界。 3、 字迹潦草的同学 一手烂字，很可能让你无缘重点高中，更别提好大学了。 现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。 如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清，咋给你分？ 应对方法： 所以，从现在起每天抽出15-30分钟好好练字吧，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能在一定能程度上加快书写速度。 让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。 4、 不会规划的同学 在学习上花的时间越多，成绩就越好吗？不一定！ 有些同学看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但大部分时间并没有集中精力，一个班30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态；有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在玩，但他们在学习的时候，能安排好先做什么后做什么，一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。 决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效'，是否都能集中注意力。 应对方法： 自己制作学习计划并坚决完成。 1.先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获？是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固？选一个你最想要的目标，然后进行分解。 2.给自己些小奖励。当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。周计划能执行，和爸爸妈妈一起商量一个你最喜欢的奖励措施吧。 3.遇到变动怎么办？写下每天最重要的六件事，重要者先行。 5、不会管理情绪的同学 情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。 这类学生兴趣和情绪容易变换，考了高分后，骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫、自怨自艾，沉浸在学习的失败中不能自拔。 应对方法： 考试时出现紧张心理要迅速进行调节，快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪： ①自我暗示法。用平时自己考试中曾有的优异成绩不断暗示自己：我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。 ②决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。 平常的话，学会释放压力（去操场跑圈就是个很不错的办法），稳定情绪，积极面对学习困境把握节奏，告别学习疲劳。 6、 爱玩手机的同学 手机，是大人用来通话聊天的交流工具，偶尔可以用它休闲娱乐，缓解压力。 你的世界就是爸爸妈妈，老师，同学，你们每天都会见面问好，基本上不需要手机来维系感情，而且亲子时光和同窗岁月，要远远比那些花花绿绿的手机屏幕美好得多。 应对方法： 你说你也想用手机来消遣娱乐，你还没有长大，你的大好年华不能过早地虚度和消遣。如果你在最能学习的时候选择消遣，在最能吃苦的时候选择安逸，等待你的必定是一个惨淡的中年，甚至是晚年。 想要休闲娱乐？可以。去操场跑步打球，去海边挖沙拾贝，去大草原风吹草低见牛羊，到乡野田间仰望星空……. 这些都可以，既可强身健体，又可修身养性，都比手机里那个光怪陆离的虚幻世界来得有意义。 7 、基础不牢的同学 学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要有一个合理的顺序，使每个科目的学习更具有前后连贯性。 如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。 对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢步步慢”的恶性循环。 应对方法： 课前一定要有预习，预习效果怎么检测？ ①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。 听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂的同学给自己讲讲。 复习要及时，并且一定要动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。 咱们家长们普遍会思考一个问题，就是为什么花同样的时间，做同样的事情，有的孩子在学习上游刃有余，有的孩子却学的很吃力？ 答案是什么，相信看过这篇文章的家长已经了然于心了哦。 其实，这个问题归根结底是，如果能注意培养正确的学习方法，对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用。 孩子请各位家长多给自己的孩子一点时间，也多给他们一点信任吧！根据他们的不足点，找到以上与之对应的解决方法，相信假以时日，你一定能看到他们的成长和进步哦！ |
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来自： 知足常乐5qhbsk > 《家庭教育》
