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昨晚十一点半，儿子完成了作业，还挂念着当天讲的试卷没再看一遍。但我担心他第二天上课的状态，连骗带哄地催他休息，他只能无奈地提着书包走出书房，回房间睡觉。当他把我房间的灯关掉时，我放心了，知道他也睡了，也就没看一下灯的控制面板，看他的房间是否也关灯了。 早晨，推开他的房间门，我看见了他的书包放在床边地板上，历史复习资料倒扣在床头柜上。这孩子，昨晚偷着背书了。他的心里一直有一个当火车司机的梦想，暂时落后的他一直在不动声色地努力。相信不管结果怎样，他都能在学习的历程中把自己磨炼的最出色！我唯一的优点是他的学习与生活中，我不是一个指挥者，而是一个陪跑者，一个啦啦队员，一个超级粉丝。给他能量的补给，给他被崇拜的荣耀，并让这些小小的满足转化为无限的力量。 儿子不在家，我的业余生活已从赖床，追泡沫剧改成了阅读。阳光下，文字在流淌。虽然天资不聪颖加上记忆力不断减退，跳入眼帘的文字不多的被记忆大脑，但一天天下来，收获也是大大的。 “视杆细胞”、“视锥细胞”这些早就存在的名词术语，竟第一与我见面。为了加深记忆，在纸上写了一遍。儿子回家看见了问我为什么写这个，我回答是我今天刚认识的新朋友。谁知道还没来得及让我不熟练地现买现卖一番，他就开始面面俱到地介绍起来，而我只剩下不断点头，不禁感叹，频频竖指的份了。 孩子为什么会有让家长头疼不已的判逆期，今天我明白了这些都是家长造成的。孩子的知识、思想与时代一起在飞速地增长，而家长的思想层面仍在几十年前。面对孩子的标新立异，不明白，不理解，甚至以家长的霸权斥责、干涉孩子。孩子抗不过你，只能变得暴躁，判逆。酒越陈越香，观念陈则后，过去的你跟不上未来的孩子。家长们不要再在自己的频道上瞪着眼睛，翘着胡子，播放咿呀呀的，孩子们不愿听的“老歌”，试着走进孩子的世界，与他们一起笑一起闹。这是教育最和谐的画面。 曾有人说我懒说我拙，其实不然，我只是对高压教育深有体会，并极为恐惧。一当孩子被你说得一无是处时，他还没来得及发芽，就被你的强势踩踏得失去生长地欲望，何来开花？为什么不用崇拜者的眼光去欣赏他，挖掘他，让他自己感觉自身的光环，让他更灿烂呢？
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