三年级家长学校课程：慢慢走，欣赏您的孩子！（2）

 我的作业有点难
 
    有些孩子孩子升入三年级以后，感到学习有些难了，成绩退步也很快。有些家长不明白这是为什么，那我们一起来听教育专家怎样说：
 
    智力和用功程度都相当的孩子，学习成绩却悬殊很大，主要原因就在于学习方法的不同上。会学习，成绩好的孩子，都拥有一套行之有效、适合自己的学习方法。而学习困难、成绩总是不理想的孩子，往往都是死读书、读死书的孩子，缺乏系统完整高效可行的学习方法。
    经验告诉我们：出色的人生源于出色的学习，出色的学习源于良好的学习习惯，良好的学习习惯源于父母从小对孩子精心的培养。良好的学习习惯就是正确的学习方法，除了个别孩子可以无师自通外，大部分孩子都需要在家长和老师的悉心指导下逐渐习得。
    所以家长要有从小就培养孩子正确学习方法的意识，不要只看成绩，有时候，高分并不代表优秀。也不要一看孩子成绩不好就批评孩子，批评是消极的做法，于事无补，积极的做法是立即行动起来。
    以下几点就是学习方法的经验，希望对家长和孩子有用：
    1、做好课前预习。
    课前预习的习惯应从小养成。课前预习是学习的一个重要环节。专家指出：知识的准备主要是通过预习来实现的，它是决定听课效率高低与否最主要的因素。由于在预习中了解了新课的学习内容，排除了听新课的知识障碍，课堂学习就回积极主动，及时捕捉到重点和难点，理解更加透彻，印象更加深刻，掌握更加牢固。尤其是小学三年级开始，学习进度加快，难度加深。如果孩子养成预习的好习惯，在预习中记下难点，当老师讲解时，就会更加用心地倾听，领悟地会更快更准确。
    2、高效率地听讲。
    认真听讲仅仅是一部分，在认真听讲的基础上，还要学会高效率地听讲。会听讲的学生都能抓住老师讲课的节奏，了解老师在内容和时间上的分配特点。在老师讲解新课的前十几分钟是绝对不可以分神的。因为，老师对新知识的全面讲解都集中在这个时间段里，这个时间集中精力听好讲，就能够领会老师接下来的对重点内容的讲解。在教师讲解的过程中，会听课的孩子会及时把没听懂的地方记下来，下课抓紧询问，争取在第一时间搞明白，不留夹生饭。小学三、四年级的基础是否扎实，直接影响到五、六年级甚至初中阶段的学习，在这个阶段，家长应注意培养孩子课堂高效率听讲的能力。
    3、积极举手发言。
    有些孩子对于老师的体温茫然无措；有些孩子害怕回答错误而不敢举手；有些孩子知道答案却懒得举手；而有的孩子则始终积极回答老师的问题，这部分孩子往往是那些学习主动、勤于思考、思路一直跟着老师走的孩子。专家认为：上课踊跃发言是促使自己认真听讲勤于思考的重要手段。对家长来说，培养孩子上课积极回答问题的习惯，就是培养孩子专心听讲、勤于思考、跟着老师思路走的习惯。这对提高孩子的听课效率，更好地领悟知识大有裨益。
    4、做好课后复习。
    做好课后复习的目的是巩固并融会贯通所学的知识。家庭作业是课后复习最有效的途径，在孩子完成家庭作业的过程中，不仅能巩固所学的知识，还能检阅自己掌握的程度，及时发现薄弱的环节和存在的问题。会学习的孩子都非常重视家庭作业，作到独立、认真、专心并按时地完成，遇到不会的地方，及时向家长或同学或老师请教，不弄明白绝不罢休，养成不会就问的好习惯。
    5、养成自学的习惯。
    学校教育知识学习知识的一部分，孩子们不仅需要学习规定的课本，还需要学习课本之外的内容，这就需要培养自学的能力。家长应注重培养孩子的自学能力，只要让孩子学会自学，他才能主动灵活的学习，获得更广泛更有用的知识，把课内外的知识灵活贯穿，掌握得更加牢固扎实。好的学习方法中很重要的一点就是培养独立性，养成独立思考靠问题和独立解决问题的能力。
 
    现代教育主张：主要不是将现成的知识给学生，而是把学习的方法给学生，学生可以受用一辈子。这就是学会学习。学会学习，首先是学会自学，其次是学会听讲，再次是学会高力量完成作业，第四是学会复习。
 
    希望我们的孩子在家长和老师的共同指导下，学会学习，让学习不再困难！