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之三：来点鼓励  文/草原雄鹰 母亲、父亲、阿里和3岁的琼丝准备穿游泳衣去游泳。孩子们非常喜欢游泳，父亲也喜欢教他们游泳。 6岁的阿里非常熟练地穿上了游泳衣，而3岁琼丝却撅着小嘴巴十分不高兴地站在那里。 “快点呀，琼丝，穿上你的游泳衣。看父亲已经穿好了。”母亲和姐姐已经到了游泳池边，琼丝还是站在那儿，一动不动。 母亲见琼丝这么长时间还不出来，就回来找她。“你站在这儿干什么，穿上你的游泳衣！” “我不会穿。”琼丝回答道。 母亲只好说：“过来呀，我给你穿上。” 琼丝是家里最小的，从以前的经验琼丝知道，只要她不穿，母亲就会过来替她穿，这样她就可以得到母亲的额外注意力。 我们认为，母亲做错了。母亲为了使琼丝高兴，为她做了自己能做的事儿。母亲的耐心服务，让琼丝没有机会发展她自己的独立能力了。 琼丝需要得到鼓励，她需要找到自己的新位置。她需要母亲耐心的鼓励。母亲应该明白琼丝自己是能够穿上游泳衣的。 教会孩子自己做事不容易，但有一个非常主要的原则是，孩子需要我们的鼓励。 孩子都是在不断的鼓励中坚定自己做事的信心的。 一位学者说了这样一件事，他在美国看马戏，只见一头身挂很多玩具的牛，在舞台上来回走动。主持人宣布，愿意上台摘玩具的孩子，只要把玩具拿到手便归自己，另外再发奖品。话音刚落，观众席上走出几十个孩子，而座的家长为自己上台的孩子鼓掌。很多孩子在拿取牛身上的玩具时表现的勇敢和机灵，博得全场一阵阵热烈的掌声。孩子们在父母的掌声中增强了勇气和信心。这种积极进取、不畏艰险的精神，是由放心放手的勇敢家长培养出来的。 美国的父母值得我们学习。应该为孩子创造自己动手的可能性，鼓励他（她）们自己去做。 要多花一些时间。有些事只要做得慢一点就能成功。为人父母意味着总是提前5分钟将一切准备好。我们之所以忙忙碌碌，是因为我们经常做一些孩子已经能自己做的事情，比如说帮他（她）们穿衣服。 当孩子要求自己做某事时，给他（她）们一个机会。当父母准备外出时，提前15分钟作准备。给孩子时间，让他（她）们以自己知道的方式去作准备，让他（她）们知道你是尊重他（她）们的。这些投资在孩子身上的时间并没有让父母得到什么，但会在以后的日子得到加倍的偿还。
草原雄鹰 老师建议： 一、做一个观察者，了解孩子。 二、抓住一切时机，强化孩子的自主性。 三、鼓励与启发孩子要敢作敢为。 四、让他（她）多经历事，多与人交往，社会是最好的“个性土壤”。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100af8g.html
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