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名师支招丨如何应对中考物理实验题

 缘来是你9520 2018-11-28

想当年北京那道据说很难的中考实验题,也不过就是设计一个简单的电路图,整个实验步骤就围绕一个公式。


确认解题方向,最后把需要求的那部分值做出来就可以了。


虽然说起来很简单,但是要抓住一个关键得分点,那就是你的答案有没有体现出物理实验的思想,比如控制变量法,转化法,这些物理实验方法需要知道怎么运用到实验中,同时在平常的学习中要注意规范自己的物理语言。

 

接下来看看2015年的中考题,去年的考生一定不会忘了这道谜一样的科技馆题,没错!下边这张图就是题干给的信息,What?印卷老师是不是搞错了?这题干是给了什么信息?!!

 

 


 

相信当考生看到这个题干时已经蒙了,什么头绪都没有,甚至会影响考试情绪。那么,恭喜你,你中计了!这就是出题人的心机!

 

大考来临,必然会遇到你从没见过的题型,甚至是看不懂题干的题型,我们该如何冷静对待这些“敌人”?看学而思名师如何支招~




一、明确已知的物理知识



别被忽悠了,比如此题中一定要坚信重力作用下物体只能从高处向低处运动,实际上回想一个公式顿时就明白了,两个变量啊!




二、注意题中的细节



先看看碘单质那题,抓住题中说“证明碘能从固态直接变为气态”,其实隐含的话就是,不要让它熔化,题目里给了熔点沸点,那么学过化学的你就应该懂了。

 
科技馆这题中的细节有二,一是发现两个木条的摆放是一头靠近一头远离的,第二就是他所强调的双圆锥的形状。如果到这儿花了五分钟你还想不明白,请直接看第三点。




三、抓住重点,开开脑洞



当你实在抓不到头绪,又想要得分,那就要猜一猜重点了!怎么猜是个技术活——开脑洞。

还是这题,根据第一点肯定从高处滚到低处,那么怎么证明,测高度!有了高度差才知道是怎么滚的,所以进一步分析,测谁的高度,滚动的是双圆锥,那当然是测它的高度了。

还没有看懂就不要浪费考试时间,可以开始写了,滚动前后的高度分别测一下(加两个字母),高度差就是滚动前高于滚动后。虽然你还是不懂这个模型的原理,但是你是能得分的,只不过没全想明白的你没有抓到重心这个点。

 



四、贴近生活,日常积累



之前讲的是考场应对方法,在距离中考还有那么长的时间里,我们能做的还有很多,比如参观科技馆博物馆,看电视选择一些科教类节目,甚至可以出去陪妈妈买个菜哦~~

 

物理是一门自然学科,所以来源于生活。生活中别忘了保持好奇心,发现问题后试着自己找出答案,相信经过一段时间的积累,见多识广的你能在中考取得不错的成绩!

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