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| 2018年11月“初冬”——2038年9月“初冬”。戊戌年十月“初冬”——戊午年十月“初冬”。“20年时间”。“我和我的挚爱”。“我们一致认为”。“在我们的工作和生活中”。“简单的习惯”。“一定会使我们的工作和生 |
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2018年11月“初冬”——2038年11月“初冬”。
戊戌年十月“初冬”——戊午年十月“初冬”。
“20年时间”。
“我和我的挚爱”。
“我们一致认为”。
“在我们的工作和生活中”。
“简单的习惯”。
“一定会使我们的工作和生活”。
“变得更加的高效和幸福”。
“越简单越幸福”。
“心像开满花的树”。
“我们努力深爱过”。
“我们的心中感觉甘甜如意”。
“越简单”。
“越幸福”。
“雨过天晴”。
“我们期待天空有彩虹”。
“寻着流星的方向”。
“一定可以找到”。
“爱情和幸福”。
“我们很多人，一定会把工作中的成长和发展，归结于能力”。
“其实，对于很多人来说，能力都是差不多的，并没有本质上的差别，真正决定两个人之间差距的”。
“很多的时候，是简单的工作习惯”。
“我和我的挚爱在2018年8月5日，戊戌年六月廿
“中午我们一起在单位附近的饭店吃饭的时候，她问我”：
“为什么在单位里，老同事的工作总是比我完成得快”。
“我告诉她：首先是因为单位里的老同事非常得熟练，俗话说：熟能生巧，很多的时候，我们和他们的差异，也许并不在于能力，而是在于细节”。
“细节决定成败”。
“就像穿针引线一样”。
“下面是一些比较简单”。
“富有实效的细节说明”。
“希望对我的挚爱”。
“和我和我的挚爱”。
“我们共同的知己朋友们有所帮助”。
“写《工作日志》的重要性”。
1．“能够从重复性工作中找到一般规律，有利于形成有效的工作流程，提高工作效率”。
2．“能够充分发挥员工主观能动性，锻炼员工的思维能力，虽然很多人都不喜欢写，但是经过一段时间之后，他会发现自己的写作能力会上升一个台阶，也会发现自己的工作更有秩序，这对一个人的工作态度和生活态度都会有一定的影响”。
3．“在写《工作日志》的过程中，可以要求员工对公司以及自己的工作岗位提出意见和建议，当然，这需要管理者营造一个良好的工作氛围，而且对提出的问题能够给予答复”。
4．“写《工作日志》能够对员工的工作形成一定的监督，作为绩效考核的标准，尤其对那些无法量化的工作岗位，但是，管理者不能以工作日志为唯一的衡量标准，也不能仅以数量来确定，而需要根据质量和员工的态度来合理确定”。
5．“《工作日志》能够形成公司档案，这有利于企业文化的形成”。
6．“《工作日志》可以成为公司最有效的培训资料”。
“当然，员工的《工作日志》能否达到上述目的”。
“也取决于管理者的心态和水平”。
“如果《工作日志》成为一种为完成任务性质的工”。
“效果一定会大打折扣”。
1.写
“我们为什么要这样做呢”。
“无论工作多忙，我们每天下班，回家以后，抽出一点时间，问自己：我今天工作收获了什么”。
“如果我们每天都在重复着昨天的工作，没有任何的变化”！！！
“那么，我们今天的时间就浪费掉了”。
“因为，我们没有获得任何的成长”。
“长此以往，日复一日，年复一年，我们的工作能力，不会有任何的提升”。
“我们只会一直在原地踏步，做着基础的工作”。
“一个优秀的人，必然是追求不断成长的人，昨天在工作中犯了什么错误，今天应该如何改正，有哪些不够完善的操作，我们应该如何优化，我们学到了什么技能，如何用在明天，新的工作里面加以改进”。
“只有不断的我们自己的工作中，认真的去思考这些问题，才会一步一步的完善和优化，才能获得长久而坚实的进步”。
“什么是工作经验”。
“这就是工作经验”。
“工作经验，不是指我们做一件事情，做了多久，而是指我们用了多长的时间去思考，去优化，去改善它”。
“写《工作日志》就是将工作流程书面化的过程，最好的方法”。
“我们记在《工作日志》上的内容，可多可少，可大可小，大到一门新技能的习得，小到一个Excel函数，一个表格配色”。
“打电话的《常用话术》，我们都可以在我们工作的闲暇时间记录下来”。
“我们只有将这些细节记录下来，不断的翻阅和消化，迫使我们自己在工作中去应用这些方法和技巧，它们才会真正的成为我们的技能”。
2．“随时记录”。
“很多人都会研究《时间管理》，也知道做好，TodoList的重要性。但是，仍然难以养成的一个好习惯。即使我们一定要知道：TodoList也好，《工作日志》也罢，非常关键的一点，就是一定要即时”。
“因为，我和我的挚爱，我们一致认为：人的短时记忆是非常短暂的，储存信息的时间，最多只有几分钟”。
“如果一件事情，我们没有立刻将它记下来，只会有两种结果”。
“一是忘掉”。
“二是它会一直留在我们的脑海里”。
“干扰我们的工作和思维”。
“使我们不胜其烦”。
“解决这个问题的方法”。
“就是建立这么一种本能的反应”。
“无论任何时候”。
“听到任何重要的信息”。
“被分配到任何的事务”。
“第一直觉不是去执行”。
“也不是去思考”。
“而是记录下来”。
“记录下来之后”。
“我们再去考虑”。
“什么时候”。
“去做这件事情”。
“应该怎么去做”。
“如果我们没有完全数码化的工作习惯”。
“我单位的主管和主管经理”。
“建议我到单位以后”。
“除了带笔记本电脑”。
“还要在笔记本电脑包里”。
“带着纸和笔”。
“用A6的口袋本”。
“听到任何需要去做的事情”。
“第一时间快速记下要点”。
“等工作不忙的时候”。
“再拿出来”。
“好整以暇”。
“从容不迫的补充”。
“完善”。
“思考”。
“俗话说的好”。
“好记性，不如烂笔头”。
“甚至”。
“我们可以发展出自己的一套速记法”。
“用记号表达特定的含义”。
“例如”。
“用叹号表示优先级”。
“用DL表示截止时间”。
“用箭头表示对接人”。
3．“管理《时间的开销》”。
“我们往往容易”。
“高估一点”。
“就是对自己的自律能力”。
“很多的时候”。
“我们是不是会感到非常的诧异”。
“明明一整天我们都在忙”。
“但是为什么我们的工作”。
“总是没有什么的进展”。
“明明很多重要的事情”。
“都没有来得及去做”。
“为什么很快天就黑了”。
“其实如果我们严格记录自己的《时间的开销》”。
“我们会惊讶地发现”。
“我们浪费时间的情况”。
“远远比我们想象的严重得多”。
“很有可能我们以为自己。
“今天一上午”。
“我们辛辛苦苦”。
“写了3个小时的《工作计划》”。
“实际上我上互联网”。
“找资料花了30分钟”。
“构思《工作计划》的时候”。
“思维发散又走神了30分钟”。
“总计浪费”。
“时间60分钟”。
“诸如此类”。
“不胜枚举”。
“我真正用在《工作计划》上的时间”。
“只占到三分之二的时间”。
“总计120分钟”。
“我们怎么没有发现这一点呢”。
“原因也是非常得简单”。
“当我们从工作状态”。
“切换出去的时候”。
“看一眼系统时间”。
“当我们重新进入工作的时候”。
“再看一眼时间”。
“将这两个时间点记下来”。
“今天工作结束以后”。
“我们会记下非常多的时间点”。
“将它们两个连接起来”。
“加起来的总和”。
“就是我们今天”。
“浪费掉的时间”。
“一寸光阴一寸金”。
“寸金难买寸光阴”。
“比喻”。
“一寸光阴和一寸长的金子”。
“一样得宝贵”。
“而一寸长的黄金”。
“却不能买到一寸的光阴”。
“说明了时间的宝贵”。
“我们应该”。
“珍惜时间”。
“通过这个方法”。
“我们每一天重复，检查，对比”。
“我们就可以知道”。
“自己的控制能力”。
“有多得薄弱”。
“从而更加有意识的主动地管理！！！
“自己的注意力”！！！
“明天我们在互联网上闲逛的时候”！！！
“我们一定会怵然一惊”！！！
“告诉我们自己”！！！
“我正在浪费时间”！！！
“赶紧回来干正事”！！！
“我们会有意识地控制”！！！
“自己休闲和放松的时间”！！！
“进一步”！！！
“我们就会发现”！！！
“自己做某些工作的时间”！！！
“远远超出我们的预计”！！！
“究竟是是我们的能力不足！！！
“还是经验不足”！！！
“还是被哪些不好的习惯影响了”！！！
“我们如何在质量不变的情况下”！！！
“缩短时间”！！！
“提高效率”！！！
“这个时候”！！！
“我们才有可能”！！！
“实现真正的高效”！！！
4．“整理文档”！！！
“我们在日常工作中”！！！
“不可避免地会产生大量文档”！！！
“报告，方案，报表，资料”！！！
“这些文档”！！！
“如果是杂乱无章地堆放在一起”！！！
“我们要查点什么东西的时候”！！！
“就会非常得麻烦”！！！
“很多的时候”！！！
“我们明明记得下载了很多的资料”！！！
“却忘记了放在哪里”！！！
“发给好几个人的文件”！！！
“几经修改”！！！
“不知道发给谁的才是最终版”！！！
“想查点自己以前做过的东西”！！！
“却哪里都找不到”！！！
“这些问题的症结”！！！
“在于没有遵循”！！！
“良好的文档撰写和整理规范”！！！
“对于这一点”！！！
“很多的单位”！！！
“都有明文规定”！！！
“但是”！！！
“很多小团队”！！！
“往往意识不到”！！！
“整理文档的重要性”！！！
“文档和资料的量却未必少”！！！
“如果处理不当”！！！
“同样会造成大量的时间浪费”！！！
“具体来说有这么几个原则”！！！
（1）“文档的首页，要有版本记录”！！！
“任何正式文档”！！！
“封面和正文之间”！！！
“需要留出一页”！！！
“记录该文档的版本历史”！！！
“无论谁对其”！！！
“作任何的修改”！！！
“都要在这里登记”！！！
“修改人”！！！
“修改时间”！！！
“版本号”！！！
“比如”！！！
“Alan，2016-10-12，v21.0”！！！
（2）“文档的命名，要确立明确的格式”！！！
“这一点可以由团队自己确立”！！！
“但是”！！！
“需要保证所有人都按这个规范执行”！！！
“可以参考这样的方式”！！！
“修改时间——项目名——文档名/编号——修改人——版本号”！！！
“在这种情况下”！！！
“当文档的量”！！！
“极其庞大的时候”！！！
“就不必打开来”！！！
“一个个查看了”！！！
（3）“文档的存放，一定要建立良好的习惯”！！！
“很多人喜欢把文档全部放在桌面”！！！
“等实在多到放不下了才去整理”！！！
“这种习惯好不好呢”！！！
“其实没关系”！！！
“但是”！！！
“关键是要”！！！
“统一”！！！
“如果我们存放”！！！
“文档的位置”！！！
“不统一”！！！
“有时在文件夹里面”！！！
“有时在桌面”！！！
“那就非常的混乱”！！！
“查找的时候”！！！
“往往要花大量的时间”！！！
“一旦统一起来”！！！
“即使全部放在”！！！
“我们的笔记本电脑的桌面”！！！
“也没事”！！！
“因为只需要在”！！！
“我们的笔记本电脑的桌面找就可以了”！！！
“就是我们的笔记本电脑的桌面”！！！
“显得比较的难看”！！！
“我单位的主管和主管经理要求我采取的方式如下”。
“在坚果云下，按照不同项目建立文件夹”！！！
“每一个项目文件夹里面，又分为管理文件和执行文件”！！！
“执行文件再进一步按照阶段1，阶段2，阶段3划分”！！！
“每一个阶段点进去，又按照会议记录，周报，资料等类型划分”！！！
“任何时候，都不会把文档丢到桌面上，而是多点几下鼠标，为其找到准确的位置”！！！
“多花这几秒钟”！！！
“很多时候”！！！
“也许就能节省几小时的”！！！
“时间耗费”！！！
5.“做好Checklist”！！！
“我们在工作中”！！！
“犯错并不可怕”！！！
“最可怕的是”！！！
“一直犯同样的错误”！！！
“反复多次仍然会在”！！！
“同一个地方出错”！！！
“这个问题最好的解决方式”！！！
“就是做好Checklist”！！！
“在笔记软件里面”！！！
“为每一项任务写好Checklist”！！！
“执行的时候时”！！！
“把它调出来”！！！
“一项一项对照”！！！
“看自己有没有”！！！
“任何一项疏漏了”！！！
“这个Checklist可以常常优化”！！！
“自己犯过的错误”！！！
“上级的指示”！！！
“或者”！！！
“从各种渠道”！！！
“获得的信息”！！！
“都可以写上去”！！！
“例如”！！！
“跟供应商对接时”！！！
“物料的尺寸，要求，细节”！！！
“需要满足几道工序”！！！
“验收的规格和方式是什么”！！！
“现场需要具备什么条件”！！！
“需要哪些人的签名”！！！
“诸如此类”！！！
“这就是一个Checklist”！！！
“这些都需要按照Checklist”！！！
“一条一条的予以确认”！！！
“尤其是没有明文规定但是会对结果产生影响的因素”！！！
“都要写在Checklist里面”！！！
“跟对方确认”！！！
“理论上来说”！！！
“只要Checklist做得足够的严密”！！！
“执行时严格确认每一条”！！！
“任务的完成就不会出问题”！！！
“如果”！！！
“我们能将这些Checklist内化”！！！
“我们无需对照也能逐条执行”！！！
“乃至能用来指导新人”！！！
“或是发现工作中”！！！
“不合理的地方”！！！
“那可以说”！！！
“我们在这些领域”！！！
“就已经具备了”！！！
“专业水平”！！！
“简单”。
“Simple”。
“简单，不复杂头绪少
“比喻草率不细致平凡
“还理解为单纯不复杂，一般普通等等
“语出茅盾《宿莽·陀螺》四
“她的那间屋子多么精致，事务又简单。老了干不动时，我想谋这份差使”
“巴金《探索集·春蚕》
“我的经验很简单，很平常，一句话：不说谎，把心交给读者
“人心简单就幸福”。
“简单生活需要情有所依不管老房子，还是新房子，只要住着爱，美丽的房子平凡快乐足矣
“简单的人心不要把什么事都复杂化
“控制自己的欲望不要贪恋自己能力之外的事物
“简单才会快乐
“幸福才会长久
“我们的童年生活”！！！
“滚铁圈
“俗称
“滚轱辘圈”
“是一种七八十年代里的游戏
“既是娱乐工具也是健身器材
“由一个铁圈和一个铁钩组成
“操作时需要极大的平衡能力和技术
“作为60后的我和70后我的挚爱”！！！
“我们对滚铁圈”！！！
“情有独钟”！！！
“铁圈并不难找，然后另用铁丝弯个铁钩作为推手，便算大功告成
“于是，小伙伴们招呼在一起，相拥结伴地沿街推着铁圈往前走，一时间笑声铁圈撞击声此起彼伏，蔚为大观
“玩得好的人，不仅可以用铁钩控制铁圈的方向，直走转弯，还能用铁钩在铁圈底部猛一发力，让铁圈归去来兮，或使铁圈跳起而不倒
“弹珠的直径大约是一公分左右，普通多半是纯色透明的
“而有些弹珠里面会有一些小气泡，有的里面则是嵌入各种图案，有类似树叶花瓣的，也有如弯月般的，也有数条彩线的，往往在阳光照照射下就折射出缤纷的光泽
“游戏规则
“双方各出数枚弹珠，输者将丧失对玻璃珠的所有权
“玩法通常有两种
一种是“出纲”或“打地洞”，前一种玩法是在地上划线为界，看谁先把对方的玻璃珠打出去，打着谁了，就把谁的弹珠吃掉，这似乎有点像打桌球
后者则是事先在地上挖出几个洞，先把弹珠打进洞里一方为赢，这似乎又与打高尔夫球有几分相似
我们放学经常可以看到路边有几个单膝跪在地上眯着一只眼睛的小男孩，不用猜，这肯定又是一场弹珠“大赛”，那种专注投入的神情在课堂上倒是比较少见
适合人群
小学中低年级的男生比较喜欢这类“纯技术”的游戏，而且同龄的小朋友们之间常常互相攀比谁的弹珠比较多，对他们而言，这可是一笔值得炫耀的财富
“参加人数
“通常是两人一组，有时候看的人比玩的人还要多，其激动程度不亚于玩者
“友情提醒
“由于打弹珠需要经常蹲在地上，手也在地上摸个没完，所以玩完了游戏之后千万要记得洗手
“玻璃珠游戏玩法
“我在这里介绍两种玩法
“第一种
1．在地上画一个圆圈，参加者每人出几粒弹珠放到框内另外，每个人还各自拿出一个容易分辨的弹珠当作“母弹”
2．在距离圆圈约三公尺的左右的地方画一条直线，大家一起把“母弹”往线的方向抛去，愈靠近线又不超过线者为最优先，决定每人打弹珠的顺序
3．“站在直线后方，将自己的母弹向圆圈中的弹珠弹去如果都没有将圈中弹珠打出圈外时时，就换下一个人玩，而且自己的母弹不能拿走下次轮到自己时，再从自己上一次弹珠落点继续打
4．“如果击中别人的母弹或将圆圈中的弹珠击出圈外，弹珠就属于击中者所有但是母弹千万不能停留在圆圈中，否则将丧失继续打的资格，而且还要将之前所有击出获得的弹珠全数吐出来，但是他却有权利把圆圈内的弹珠重新排列位置
5．“曾经击出圆圈内弹珠的人才有资格攻击别人的母弹，如果打中他人的母弹，不只可以吃下对方母弹，而且还可以赢得对方在这局里获得的所有弹珠
但是，还未曾击吃得圆圈中弹珠的人击中了他人母弹，那么，被击中者必须把自已曾经获得的弹珠全部放回圆圈中，可是仍然可以继续参加游戏
“第二种
地上挖五个洞，一个较大(约五公分)，另外四个较小(约1.5公分)。由起点开始将弹珠依照12，3，4洞的顺序弹入洞中
2．玩的过程中，不能将弹珠弹入死洞之中，否则就必须回到起点从头开始如果发现有人的弹珠已经快要接近洞口的时候，可以用自己的弹珠把它弹走
3．将弹珠依序弹进洞里后，再反弹回起点，最先到达的就是胜利者，可以赢得其他人的弹珠
五，六十年代以前，很少儿童没有摸过弹珠的，它多样式的玩法，总是让孩子们玩的乐趣无穷
孩子们不只是爱玩弹珠的游戏，也爱收集弹珠!尤其是男孩们，更是将弹珠视为宝贵的财产，卡其裤口袋装的鼓鼓的，往往里面就是放了许许多多的弹珠呢
如果能在游戏中赢得许多的弹珠，自己在孩子群中往往就能获得大家的崇拜，因为那代表着你拥有超高的打弹珠技巧
但是，如果你的弹珠都只是花钱到店里买来的，那么就算拥有再多弹珠，也常常会被其他孩子们嘲笑
唯有靠自己技术能够赢得许多弹珠，才算是孩子群中的厉害人物
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