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你知道吗？ 11月8日， 是美国 STEAM 日（National STEAM Day）。 这天，全国各地的孩子们 都会参加 STEAM 相关活动。  那么，STEAM 究竟有多重要呢？ 有数据显示： 美国在未来十年内， 与 STEAM 相关的工作岗位数量 将增长14％。 将 STEAM 带入孩子们的课堂， 让他们从现在开始掌握21世纪必备技能， 已经成为许多学校的共同选择。  许多学校选择了乐高教育可延续性 STEAM 方案，通过开展各项 STEAM 课程，培养孩子们对科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）的兴趣与信心，为他们的未来职业生涯打下良好基础。 我们很高兴看到那么多学校选择了乐高教育可延续性 STEAM 方案，相信老师们能够以此为孩子们营造富有互动性的课堂体验，让他们在动手体验中掌握各项技能，为未来做好充分准备。 ——乐高教育北美区负责人 Silver McDonald 乐高教育可延续性 STEAM 方案  乐高教育的一整套可延续性 STEAM 方案，覆盖了学前教育、小学教育和中学教育，可以助力各个年龄段孩子的编程教育，让他们在实践中逐渐掌握 STEAM 技能，学会通过分解、协作、逐步解决等步骤处理现实生活中的复杂问题。 说了这么久，究竟有哪些学校选择了乐高教育可延续性 STEAM 方案呢？小乐这就带大家一起来看看~ Stanley Mosk STEAM 学校   主要器材：编程启蒙小火车和 乐高®MINDSTORM®头脑风暴教育EV3机器人 我们学校的使命是激励学生成为拥有创新思维的人。乐高教育可延续性 STEAM 方案，能够激发学生们的创造性和批判性思维，让他们更好地学习21世纪必备技能。 ——校长 Jodi Harrison Jesse Bobo 小学  主要器材：WeDo2.0科学机器人套装 我选择 WeDo2.0 科学机器人套装，带孩子们开展 STEAM 学习。使用 WeDo2.0 科学机器人套装，可以让孩子们用富有创意的方式表达自己的想法，发挥他们的想象力和创造力。 ——幼儿园到五年级的乐高主导教师 Alisha Bridges Mountain View 小学  主要器材：WeDo2.0 科学机器人套装和 乐高®MINDSTORM®头脑风暴教育 EV3 机器人 我选择使用 WeDo2.0 科学机器人套装和乐高®MINDSTORM®头脑风暴教育 EV3 机器人，帮助孩子们培养 STEAM 技能。看到他们在搭建机器人的过程中学会团队协作和沟通，我感到非常开心。” ——Marcy Richards 老师 Hillsborough County 公立学校  主要器材：WeDo2.0 科学机器人套装和 乐高®MINDSTORM®头脑风暴教育EV3机器人 在整个学区，我们都选择使用乐高教育可延续性 STEAM 方案作为基础工具，向学生们传授编程、机器人和计算机科学知识，帮助他们理解一些基本的编程概念，以便于他们更顺利地升入各个年级。 ——幼儿园到十二年级的STEAM教育主任 Larry Plank 还有 Andrew Cooke Magnet 学校、Sessions 小学、New Britain 综合学区、Greenwood 小学等世界各地的学校，也都选择了乐高教育可延续性 STEAM 方案！ |
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来自： 昵称25934206 > 《乐高大颗粒》
