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最近正是期中，考试过后，孩子们的各种问题也会随之暴露出来。 有家长反映，孩子在看图写话上失分严重，有时候甚至写不出来！ 要知道，看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，学好看图写话是为孩子高年级写作文打基础。 看图写话是孩子必须得掌握好的一项技能。 针对这种情况，好老师学院这里给大家分享看图写话的小技巧“三步法”，帮助大家更好的理解和学会看图写话。 第一步 看看 看图写话，看图是基础，所以我们最重要的事是让孩子掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。 一般地说，单幅图属情景图，孩子要学会观察方法。 1、整体观察。仔细观察画面，在总体上先有个了解，看图上画的是什么地方的景物，画了哪些地方的景物、人物，给你留下总的印象是什么？ 2、按照一定的顺序进行观察。比如先看远处的蓝天、白云、高山等，再看房屋、麦田，最后看近处的树木、水池、小朋友。观察这些景物、人物有什么特点。如：麦田的颜色，小朋友在干什么等。 这样按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养孩子的观察能力。 第二步 想想 看图写话虽然是从训练孩子的观察能力入手，但它的目的之一还在于帮助孩子发展思维能力。 “想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点。老师提出的问题，给孩子提供了思维的支点，孩子借助问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓孩子的思维。 第三步 写写 1、写完整。低年级写话是为高年级写作打基础的。因此，在一年级的写话训练中就要求孩子把握住时间、地点、事件、事情的起因、经过、结果，把话写完整。 2、写具体。学生到了二年级，已经具备了写完整话的能力，其观察、想象能力都有了发展提高。这时，就要在写具体上下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。 看图写话有利于培养学生的观察能力、想象能力、表达能力，有利于发展孩子的思维。只要同学们观察细致，想象合理丰富、富有创新精神，就一定能写出条理清晰、内容具体、完整感人的文章来。 |
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