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【教学目标】 1．掌握基数词与序数词的形式和基本用法。 2．熟练掌握时间和日期的基本表达法。 3．掌握日常交际活动中数词的常见用法。 例如：No.589， Lesson One等。 4．理解数词的某些特殊用法，例如：hundreds of等。
一、数词的定义 表示数目多少或顺序多少的词叫数词， 数词分为基数词和序数词。 表示数目多少的数词叫基数词； 表示顺序的数词叫序数词。
二、基数词和序数词的形式 (一)基数词的形式 1．基数词l—12是独立的单词，需逐个记忆。 One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 基数词13—19是在个位数词的词干后加teen。 Thirteen, fourteen, fifteen, sixteen seventeen eighteen nineteen 基数词20—90整十数是在十位数词后面加-ty构成。 Twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 基数词22—99(除去整十数)是在十位数词后面加上个位数词构成，中间要用连字符“-”连接。例如：Twenty-two, ninety-nine 2．三位数的基数词须在百位和十位(若无十位则和个位)之间用and连接。例如： three hundred and sixty-five 365 two hundred and six 206 3．英语中没有“万”和“亿”，在表示“万”和“亿”时要按十进位法来推算。 10，000 ten thousand 100，000，000 one hundred million 注意：数词的读法： 从后往前数，每隔三位加一个逗号；第一个逗号前读thousand，第二个逗号前读million；第三个逗号前读billion。例如： 1，365，123，408读作： One billion，three hundred and sixty-five million，one hundred and twenty-three thousand，four hundred and eight． 4.表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。 5.当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如： thousands of students, millions of trees.
（二）序数词 基变序口诀： 基变序，有规律，末尾加上th； 一、二、三特殊记， First , second, third 八加h，九去e，ve要用f替； fifth,eighth, ninth, twelfth 以y结尾变ie，后跟th莫忘记。Twentieth,thirtieth, fortieth,fiftieth,eightieth,ninetieth. 若想表示几十几，只变个位就可以。 Twenty-first thirty-second fifty-fifth a hundred and sixty-sixth.
三、基数词和序数词的基本用法 (一)基数词的基本用法 1．基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语。例如： Thirty of them are volunteers．(主语) —How many would you like? —Three，please．(作宾语) The nine boys are from China．(定语) Six plus four is ten．(表语)。 2．表示一个具体数字时，hundred，thousand，million后面一律不能加s。例如： He has two hundred books． There are three thousand students in our school． 在表示一个不确定数字时则用复数。例如： hundreds of数以百计的 thousands of成千上万 3．对事物的编号用基数词，门牌号、房间号、页码、电话号码等通常用基数词。例如： Open your book，turn to page twenty-one． We are going to study Lesson Five． He lives in Room 801．
4．表示某人“几十岁”要用基数词的复数形式。 例如： in one’s thirties三十多岁。 5．表示百分数用基数词。例如： Thirty percent of them is water． Twenty percent off. 6．表示分数时，分子为基数词，分母为序数词；若分子大于1，分母上的序数词要用复数。例如：one third三分之一 two fifths五分之二 (二)序数词的基本用法 1．序数词主要用作定语，前面要加定冠词。例如： The first bus is carrying a lot of people．第一辆车拉了很多人。 John lives on the fifteenth floor．约翰住在15层。 2．序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”的意思。例如： We’ ll have to do it a second time．我们将不得不再做一次。 Shall I ask him a third time?我应该再问第三次吗？ 3．有时对事物的编号也可用序数词。例如： We are going to study the fifth lesson．我们将学习第十五课。 （三）、时间和日期的基本表达法 （1）时间的表达法：表示时刻用基数词 1．先表示小时后表示分钟。例如： 时间表达法 7：00seven 7：25seven twenty-five 7：30seven thirty 7：45seven forty-five 7：50seven fifty 2．先表示分钟后表示小时。 注意： 半点之前先表示分钟+past+小时；半点之后先表示分钟+to+小时。例如： 时间表达法7：15 a quarter past seven 7：25 twenty-five past seven 7：30 half past seven 7：45 a quarter to eight 7：50 ten to eight (2)日期的基本表达法 表示年月日应为“月份+日期+年份”。年用基数词表示，日用序数词表示。例如： 1949年10月1日写作：October 1 st 1949读作：October(the)first，nineteen forty-nine 2008年8月8 日写作：August 8th 2008读作：August(the)eighth，two thousand and eight 注意： 对日期(几月几日)的提问常用What’s the date today?
（四） “基数词－名词－形容词”只能用来放到名词前作定语。如： She is a 3-year-old girl.她是个三岁的女孩。 They live in a 7-storey-high building.他们住在一个七层高的大楼里。 注：这种结构中名词不能用复数，同时只能作定语。用作表语时，不用连字符，名词有复数。如：Tony is 10 years old this year.托尼今年十岁了 Tony is a 10-year-old boy.
四、基础过关 1.Tommy, it is the ________ time in ________ days that you’ve made the same mistake. A. two, three B. second, three C. two, third D. second, third [解析] 以此立意的试题要求考生能正确使用基数词和序数词：基数词用来表达事物的量，大于一的数字后面名词为复数形式；序数词用来表达事物的顺序，后面跟单数形式。 由days 可是第二个空为基数词，A，B选项中，由the 一般修饰序数词。可知答案为B。 2.On the first day of October 2009，our great country will have its ____ birthday． A．sixty B．sixties C．sixtieth D．the sixtieth 【解析】答案为C。本题考查的是序数词的基本用法。整十的序数词要把y变成ie再加th；但已有修饰限定词its，不用定冠词the，故选择C。 3. It is said that the gravity(引力) on Mars is only about __________ of the gravity on earth. A. three－eighthsB. third－eighth C. three－eightsD. third－eight [解题技巧]答案为A。 以此立意的试题考查考生能否正确使用分数：分子在前用基数，分母在后用序数。分子大于一，分母用复数，分子与分母之间可以用连字符连起来也可以不用连字符，如two thirds或two-thirds；当分数修饰名词作定语时，后要跟of，如：two thirds of students 三分之二的学生 4 John lives on ____ floor．He doesn’t use a lift to go up and down． A．nine B．the ninth C．ninth D．a ninth 【解析】答案为B。本题考查的是序数词的用法。表示“第……”时，用序数词，并且序数词前要用定冠词the，故选择B。 5. －How many people will come to Beijing next year? －It’s hard to say, ________ people, I think. A．million of B. millions of C. three millions D. three millions of [解析] 答案为B。以此立意的试题考查考生能否正确使用hundred等单位数词。表示单位的数词用法分两种情况：1）当放在具体的数字后边，表示具体的“百、千、百万、十亿”时，不能用复数形式，可以直接修饰名词复数，如two thousand students；2）当表示大概的“几百、几千、几百万、几十亿”时，用“复数形式＋of”结构，前边不能用具体的数字，如：thousands of students。
五、能力提高 1. A war took place in____． A．the 1720s B．1720s C．1720’s D．the 1720 【解析】答案为A。本题考查的是基数词的特殊用法。表示“几十年代”用整十的具体年加s，如本题in the 1720s，意思为“十八世纪二十年代”，故选择A。 2. It is five years since we began to enjoy a ____ spring holiday each year． A．ten-day B．ten day C．ten day’s D．ten-days 【解析】数词-名词-形容词，构成的词组只能做定语，不能做表语。在名词的所有格时，我们讲到时间的所有格是在days’，所以如果C答案为ten days’ 也是正确的。 句中为十天的春节假期。所以应该选择A 3.____years ago，very large animals called dinosaurs ____in some areas of the World． A．Many million；have been living B．Million；had lived C．Several millions of；are alive D．Millions of；lived 【解析】million , billion , thousand,hundred 前面有具体的数字时，不加s. 当前面由several, many, some 时也不加s. 只有在含糊的数以百，千，百万，十亿计的才用hundreds of, thousands of , millions of , billions of . 又因为ago, 数百万年前。所以用过去时。答案为D 4.—How many times have you been here? —This is my ____ visit． A．four B．the four C．fourth D．the fourth 【解析】你来这多少次了。这是第四次。 有很多学生会选择the fourth. 序数词前面由定冠词。可是需要注意的是：当序数词前有指示代词，物主代词，和不定代词时，就不再用定冠词了。 所以答案应该为C. 5.______of the land in that district _____covered with trees and grass. A．Two fifth；is B．Two fifth；are C．Two fifths；is D．Two fifths；are 【解析】考生容易误选D项，原因是没有搞清楚分数和百分数作主语时，谓语动词的单复数怎样决定的问题。分数和百分数作主语时，谓语动词形式取决于分数和百分数后的名词。分数的分子用基数词，分母用序数词表示。如果分子大于1，序数词用复数形式。该句中的主语land是单数，谓语动词要用is covered。【答案】C
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