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两年前，我在中国电影资料馆看了《狗十三》，当时哭到不能自已。 两年去过了，最近又看了一遍，我依旧坚持当时的看法，这是近几年最好的青春片之一。豆瓣8.5分，也是证明。 其实《狗十三》早在2013年就拍完了，还曾经入围了柏林电影节新生代单元，拿到了国际评审团特别提及奖，直到现在才确定下来在12月14日上映。只能说，好事多磨吧。总之，看到它即将上映，我特别高兴。 正因为《狗十三》这么好，我们也希望让更多人看到它，了解它。 虹膜观影团，请你看《狗十三》超前点映啦！ 届时，曹保平导演也会到场和大家交流。映后，大家可以向导演提问，一起讨论电影内外的问题。 李玩和父亲 回到电影身上来，光看故事，你其实很难想象到这部讲青春的影片出自曹保平之手，毕竟他最为影迷们喜欢的还是那些犯罪题材作品。不过，当你随着影片的故事越来越深入，你就能从中感受到强烈的曹保平印记。 虽然这是一个和犯罪毫无关系的故事，但是会在犯罪片中那些逃亡者、追逐者、迷惘者身上蔓延的残酷感、绝望感和无力感，却都在《狗十三》的「中国式青春」中被体现得淋漓尽致。 《狗十三》的故事从十三岁的少女李玩身上开始，由于父母离异，父亲有了新家，她不得不与爷爷奶奶生活在一起。为了缓和与女儿之间的关系，父亲送了一条小狗给李玩。喜欢物理的李玩给狗取名叫爱因斯坦，这几乎成了她在孤独青春期里唯一的寄托。 李玩和爱因斯坦 但在一次意外中，爱因斯坦丢了，父亲、爷爷奶奶、继母的态度，都让她相当失望。成年人们都觉得，狗丢了，大不了再买一条。 但在李玩看来，那不仅是她的伙伴，更是她自己的象征。 被父亲放在爷爷奶奶家寄养、疏于关心的自己，就像爱因斯坦一样，是一条走丢了也不愿花精力去找的狗。 在爷爷奶奶家生活的李玩 虽然讲的是李玩的青春期，但《狗十三》观察的视角，却也照向了整个传统「中国式家庭」的问题。被压制的少年一代，必须在上一代的标准里被规训，要听话、要懂事、要不闹，甚至连兴趣小组是选物理还是选英语都不能自己决定。 而被现实社会挤压的中年一代，不得不在应酬局上谈笑风生，忽略自己家人的感受，甚至为了新的家庭，主动从下一代的生活当中退出。他们为此真实地愧疚，就像李玩父亲的眼泪；但他们也真实地自私着，就像生下了新的小儿子之后，李玩父亲对两个孩子极具讽刺感的态度差异。 新生的小儿子 爷爷奶奶代表的老年一代，或许是整个家庭中戏剧冲突最弱的一组，但是也吸收和承担这个家最大矛盾的一代人。在儿子建立新家庭之后，他们是接纳李玩，解决这个「大麻烦」的人；在爱因斯坦走失之后，李玩进入了和全家人的对立状态，也是爷爷奶奶承受了她最多的愤怒，在家人之间调停。 这三组人，构成了相互角力的三角形关系，也指向了典型中国式家庭的最大问题：真正的矛盾冲突者，并未面对面去解决问题，而是把问题抛给中间人。 隔代教育、情感传达、矛盾停滞为青春一代带来的问题，才是《狗十三》在这个「丢狗」故事背后真正想要讲述的问题——中国式家庭培育出的中国式青春。 李玩和父亲 而在这一场纷争之后，李玩也终将明白成人世界的规则，并被它规训，完成自己的成人礼，就好像宠物始终会被主人驯服一样。 影片的主题，也因此回扣到了片名的《狗十三》上。它所指的，并不仅仅是「狗」和「十三岁女孩」这样的并列关系，而是指向了两者之间的共同点——屈服于权力和规则之下的无力与愤怒。 这样的《狗十三》，不仅仅拍出了一个女孩的青春阵痛，还拍出了当下中国的家庭隐疾，它走出了青春片那种很容易流于顾影自怜和无病呻吟的窠臼，转而拓开了一个更宏观且现实的解读青春的窗口。 这绝对会是你近年来能看到的最好的青春片之一。 |
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