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支持高职院校牵头组建职教联盟:山东省畜牧职业教育集团牵头组建山东省职教集团联盟,召开成立大会暨职业教育集团化办学发展论坛;山东现代职业教育研究中心主办,山东海事职业学院牵头组建全国职业教育混合所有制办学研究联盟,在潍坊召开成立会议,山东海事职业学院当选为第一届理事长单位。
来自: 大学园教育发展 > 《教育政策》
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看过来丨干实事,讲实效,山东省畜牧职业教育集团在行动
聊城职业技术学院、潍坊工商职业学院、即墨市第一职业中等专业学校、莱西市职业中等专业学校、临沂市农业学校(莒南县职业教育中心)、...
职业教育集团化办学典型模式
职教集团坚持“互动”发展理念,探索建立校企利益链和利益共同体,逐步从“学校与企业合作发展”转变为“学校与职教工业园区互动”、“职教集团与职教工业园区一体”,具有工业园区搭台,学校企业唱戏...
集团化办学需要怎样的治理结构?
借鉴企业和公司集团治理结构的经验,结合职业教育自身实际,开展治理模式创新,将极大地改善职业教育集团的组织模式和运行方式,推进职业教育集团真正成为市场经济环境下的现代教育组织。目前,我国职...
我国职业教育集团化办学模式的基本理论问题探析
尽管国内对职教集团的研究论述逐步增多,但我国职教集团研究还存在一些不足,体现在:实证成果多,理论成果少,学术界对单个具体职教集团的运作经验总结归纳较多,对职教集团的内涵、性质、评价等基本...
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根据教育部职成司对“职业教育集团化办学”工作的要求和部署,中国职业技术教育学会两年来,围绕职业教育集团化办学,搭建了一个平台(...
林业职教集团运行机制典型案例分析
林业职教集团运行机制典型案例分析 摘要:以湖北林业职教运行实践为基础,着力从其创建背景、应用价值、运行机制进行剖析,探讨行业集团化办学在推进林业职业教育发展中的重要作用,同时为揭...
算不算集团化办学怎样来判定
当前,我国职业教育集团化办学虽然呈现蓬勃发展之势,但也遇到“形式”大于“内容”的困境,从办学组织、办学行为到办学机制都需要进一...
十大人物事迹之朱建华
——记淄博工业学校校长朱建华。上任之初,朱建华就敏锐地意识到:随着学校规模的扩大和现代化办学的需要,如何对学校进行科学的管理,是促进学校长远发展的关键。由于治校有方工作成绩卓著,朱建华本...
东风吹放花千树 一样树开百样花
职教结合是指在帮助学生完成高中学业的基础上,实施与高等职业院校联合育人计划,与特色职业技术院校建立定向培养关系,通过成立校外实践基地,联合开发校本课程、开设职业选修课程、定期邀请职业技术...
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