接纳孩子从柔、弱、虚开始

     没有不犯错的人，更何况是孩子。我们往往都能够接纳带给我们快乐、欢喜的孩子，却对他的小脾气、小缺点零容忍。停下来想象我们自己没有坏毛病吗？孩子的问题正是反映了家长的问题，我们不能接受孩子各种的缺点，卫生么要求孩子要接纳我们的臭脾气，还要在各种强压力下去执行那所谓的规矩。如果是自己也不会心甘情愿的，所以生活中、工作中、学习中学着接纳自己、接纳孩子。正如海文颖老师所说，问题本身从来不是问题，应对问题的态度和方法才是问题。出现问题的时候不妨给自己几秒钟的思考时间，如何应对、如何处理？

       书中讲到，父母的接纳力呈现为虚、柔、弱。用温和而坚定的柔接纳孩子，你想让孩子怎样对待你，就用怎样的柔去对待孩子。弱是指具有接纳力的父母不需要再孩子面前逞强，让自己处于弱势，给孩子更多的机会展现他的力量。我们可以尝试着从示弱到真弱，尊重孩子的成长密码。孩子终将会靠他的力量整合他所遇到的资源和际遇长成他自己。而虚则是指具有接纳力的父母，原意给孩子自由、自主成长的空间。空间是否给够，只要看孩子做的事情在父母前和不在父母前表现的是否一致。在这份虚空里，主旋律是信任和放手。我们往往很多时候用怀疑的口吻质问孩子，给他一个不信任的信号。所以在自己能够做好表率的情况请相信自己的孩子。剔除孩子“怕”父母的现象，努力做到将“怕”的力量转化自律的力量。要记得，享受自由的前提是孩子内化了的行为准则。