作者:黄梅香 好孩子都是夸出来的,这句话我们耳熟能详。仿佛只要我们不吝啬自己的赞美,我们就能夸出一个符合自己期望的优秀孩子。 要不要夸孩子,这已经是一个不用回答的问题了,人人都需要被肯定,这是我们自信心来源的重要渠道。最近我的咨询室里坐着一位愁眉苦脸的妈妈,她告诉我,从小到大,女儿一直都是在赞美声中长大的,可是现在,她厌学了。初二的生地会考近在眼前,她却既不想背诵书本上的知识,也不想好好做试卷,只喜欢窝在沙发上,玩玩手机,看看电视。(经过同意,匿名用了她的案例。) “你一向怎么夸孩子?”我问她。 “我女儿一直非常聪明啊,我们总是会夸她,你真聪明。她画画也画得好,大家都夸她,你的画画得真好。” “真聪明,真好,是你们使用频率比较高的夸孩子专用词汇?” “是啊,好孩子是夸出来的。” 咨询室里,再讨论怎么夸孩子已经毫无意义。可是,出了咨询室,我又碰到了一对父子,爸爸正好三十岁,儿子刚两岁。不知道儿子说了一句什么话,爸爸边走边夸:“儿子你真聪明。” 聪明,画画画得好,这些表扬,都是在肯定孩子的天赋,和孩子自身的努力没半毛钱关系。而这些与生俱来的能力,实在是人外有人天外有天,孩子自己并不知道努力的方向在哪里,这种夸奖,满足了孩子当下的喜悦,却也埋下了孩子日后拒绝努力的隐患。 为了保护这种被夸奖的聪明,孩子会拒绝去做更难的事情,因为一旦出现失误,就会错失聪明这个美丽的神话标签。当孩子在学习生活中遇到了比他取得更大成绩的人,他会在心里想:他不过就是比我聪明,有什么了不起。这样,孩子看不到成绩背后的努力,也看不清自己需要改进的地方,怨天尤人就会成为习惯。 如何夸奖孩子?心理学家通过大量实验得出的结论就是:多夸奖与个人努力付出相关的品质,少赞美孩子与天赋相关的能力。 比如,孩子做了一件让大人意想不到的事情,如果是他独立完成的,大人要仔细观察在这个完成的过程中,孩子需要哪些技能,认真观察?反复尝试?要肯定孩子这些品质:你能这样认真的观察,妈妈真为你高兴。你能反复努力去尝试不同的可能性,这可真了不起。这样,孩子在以后的学习生活中,就会进一步去发展自己的观察能力,发展自己反复努力尝试新事物的勇气。当然,这种表扬比一句:“你真聪明”要难得多。 作为家长或者老师,在这个过程中是需要认真观察并独立思考的。找准孩子成功的关键因素,并用准确的语言表达出来,这本身就是一个考验大人的过程。 一个孩子画出了一幅让大人惊讶的画作。在表扬孩子之前,我们可以先试着和她沟通一下:“你是怎么画出来的啊?”如果孩子把她先画什么,再画什么的顺序告诉我们了,我们可以赞美她:“你能按照顺序进行创作,这种习惯真好!”这样孩子以后就会继续朝着有序工作的方向努力。 一个两岁左右的孩子跌倒了,自己努力爬起来,经过一次,两次,三次,他终于站起来了,这时家长可以为孩子鼓掌,告诉孩子:“经过努力,我们就可以做得更好。这种努力再努力的态度真是非常了不起!”孩子独立吃饭了,他吃了一口自己并不喜欢吃的菜,小眉头一皱一皱的,这时妈妈要鼓励他:“宝宝今天真行,自己不喜欢吃的菜也努力吃下去了,这样宝宝就会长得更健康。”这种夸奖,会让宝宝记住了为了自己的健康,要去接受不同的食物,这种接受,会得到大人的肯定。这样的夸奖,比一句:“宝宝真棒”难度要大,效果要好,家长也需要不断地锻炼。 如果家长不知道怎么夸奖孩子的时候,请记住:那就闭口不言,用眼神表达你的肯定,或者用肢体语言,抱抱孩子,亲亲孩子,让孩子感受到家长的陪伴和关爱。教育孩子是一件漫长又细致的艺术活。当然我们也不用过于焦虑,真心地爱孩子,关注孩子自己的兴趣爱好和心理需要,不把孩子当成实现我们人生目标的工具,相信孩子都有向上向善的力量,我们就能和孩子一起成长,一起享受真正的天伦之乐。 编辑:冰凌一笑
专栏嘉宾:黄梅香:女,湖南衡阳人。国家二级心理咨询师,轻舟心理咨询中心创始人,EFT情绪释放、OH卡潜意识治疗师,催眠治疗师。 湖南省作家协会会员,已出版个人文集《轻舟已过》。 |
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