每天读点有用、有趣、有态度的育儿干货 文|小树妈妈 成长树原创文章,其他公号转载请后台输入“授权” 最近整理家中的书架,无意中发现两本年代感十足的旧书——《哈佛女孩刘亦婷》、《刘亦婷的学习方法和培养细节》。 这两本书80后的父母们可能会有些印象,是将近20年前的畅销书。 当时刘亦婷作为被哈佛大学、哥伦比亚大学等四所美国名校同时录取的高中生,一时间被争相报道。 这两本书就是刘亦婷的父母写的一些培养孩子的方法分享。 记得书籍出版后引起的争议也比较大,说刘亦婷父母炒作、有心机的不占少数。 树妈也并是不完全认同这两本书的内容,但现在回看发现,很多的教育方法和对孩子的培养细节,都是非常有效而且颇为科学的。 特别是一些针对学校课程的提分方法,我们普通家庭的孩子,完全可以用得上。里面很多方法我觉得很值得和朋友们分享。 1 孩子粗心马虎总丢分? 就做提高细心程度的练习 无论是写作业或正式考试之中,总会有些孩子“错了不该错的题”。
很多父母或者是孩子的老师,看到这种情况,都容易给孩子贴上“马虎”、“粗心”、“不稳当”的标签,然后劝说孩子“下次注意”。 图片来源:电视剧《爸爸是偶像》 并没有太多父母会仔细的分析孩子的问题,更谈不到有意识的帮孩子解决问题。 而孩子虽然很想把会的题目都做对,但因为粗心的问题没有解决,下次、下下次都继续丢分。 刘亦婷的妈妈在书里分享了这么几个简单的方法,可以给朋友们参考。 ☞1、快速准确的抄写训练 “爸爸把一本过期的《成都市电话号码薄》随意翻到某页,然后掐着秒表让她用1分钟的时间快速地抄上面的电话号码。 爸爸规定必须“左手指,右手抄”,时间一到就喊停。 然后让婷儿来核对正误。如果老是有错,就训练10分钟结束,如果连对3次,就可提前完成任务。” 这个训练是为了让孩子能够“快速准确的的地抄写”,主要训练孩子的专注力和细心程度。 一次训练时间3-10分钟不等,孩子全抄写对了父母可以陪着孩子一起欢呼,抄错了父母可以跟着孩子一起惋惜感叹。 最重要的是不指责,让孩子把练习当成游戏,而且'每次还没玩儿够就结束了'。孩子会有更多的兴趣,提升也更快。 ☞2、快速准确的计算训练 这个训练方法树妈觉是既简单便宜又有趣高效,建议孩子数学不太好的父母们可以试试看。 首先准备好一副扑克,挑出同一种花色的扑克1-10。 然后把牌洗乱,让孩子把牌拿在手里一张一张的出。 孩子出第一张时,嘴里念出牌上的数字; 出第二张时,直接说出第一张牌和第二张牌相加的和; 出第三张牌时,说出跟前一个得数相加的和……直到牌全出完为止。 10张牌的总和是55,只要孩子全出完最后得数是55就对了。 这个过程中,要求孩子直接说答案。让孩子习惯在脑子里快速运算。能够很好的训练孩子的计算能力和数学头脑。 父母可以掐着表,把孩子每算对一次的时间记录在本子上。给孩子鼓舞士气,增强信心。 因为这种训练也需要高度的专注,所以还是建议孩子连续算对3次就停止训练,即使孩子算得不对,一次训练个3-5分钟就可以。 孩子熟练适应之后也可以增进难度,把一副牌里的“大小王”和J、Q、K挑出去,让孩子一张一张出,算剩下40张牌的相加结果。 刘亦婷妈妈回忆,在孩子3年级暑假每天晚上这样练习10分钟左右,孩子的心算速度提高了10倍,一口气加完40张牌不到18秒。 我们未必要按照这个标准来要求自家孩子,但多做一些这样的训练,确实能够让孩子运算的速度和准确性快速的提高。 ☞3、快速准确书写训练 “计算问题基本解决之后,爸爸又设计了第三个单项训练:快速书写。 一是用掐表的办法让婷儿在1分钟内写尽可能多的阿拉伯数字; 二是让婷儿用透明的薄塑料板临摹钢笔字贴,小学的时候临摹正楷,中学的时候临摹行楷。” 刘亦婷的妈妈解释说,这样做的目的不是为了练习硬笔书法,而是为了写得又快又清楚。 经过集中三个单项训练,刘亦婷的成绩在开学时候有了一个很大的提高。自信心也增强了不少。 2 孩子表达能力不够好? 多做词汇与写作练习 我的一个朋友曾经很焦虑的问我:“你说孩子不会写作文,到底是怎么回事儿呢?她都看了那么多书了,怎么就是没效果呢?” 朋友的女儿我见过,是个机灵的小姑娘,但语言表达能力一般,在语文,特别是写作文的事儿上更是吃力。 很多父母都把改变孩子的希望寄托在给孩子们买作文书上,不过说实话,大多数收效都不好。 想提升孩子的表达能力、写作能力,最好的方式就是多读书,读好书。只读课本和作文书远远不够,要把科普书、故事书、散文等等种类都加进去。 另外还要做的一点,就是给孩子提供一个能够经常练习表达和写作的环境。 刘亦婷的妈妈在书里写了几个练习的方法,还是很容易操作的。 ☞1、夯实基础,从字词开始打好底子 表达和写作都是以一定的词汇量作为基础的,组词造句有困难的孩子,在表达的时候也一定很难。 刘亦婷妈妈在孩子2岁多的时候,就开始利用零散时间,跟孩子玩词汇接龙的游戏。比如
这样一问一答,就可以无限的扩展下去,孩子答不上来的时候,父母可以“借给”孩子一个词,并且给孩子解释词汇的意思。 图片来源:电视剧《请回答1988》 这种游戏可以也换为成语接龙的方式,一直玩到小学毕业都没问题,对巩固和拓展孩子的词汇,非常有帮助。 在孩子小学正式学词汇之后,可以要求孩子对所学的字组词、造句,或者根据身边的场景,做缩写、扩写的训练。 这些练习都是可以利用零散时间完成的,既不耗费太多时间,又能很好的帮孩子打基础。 ☞2、从一句话日记开始,有意识让孩子表达 写作是一件熟能生巧的事情,很多孩子写不出来,没话说都是因为不习惯。 父母们可以试试根据孩子的年龄,给孩子一个他能轻松完成的字数范围,鼓励孩子每天动笔写日记。 一句话也可以,两三百字也可以,不要求孩子写得多快多完美,只求“具体、真实,让别人能看得懂”就好。 这个过程主要是让孩子习惯习作并且有成就感和自信心。 有了这样的基础,再给孩子一些写作方面的指导,类似于添置写作书籍或者报一些作文课程,效果就事半功倍了。 图片来源:电视剧《生日卡片》 |
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