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习惯比聪明重要，你知道吗？有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来无私的学习、工作中有意识地培养出来的。比如，一个人从小就养成了当天的事情当天做完的习惯，他成年后，在工作中就会成为一个计划性很强的人，所以培养良好的学习习惯很重要。 随着学习年段的上升，到了初中，特别是初二、初三、高中以后，学科增多，难度加 大，这两类学生学习成绩每况愈下，“聪明的脑袋”不灵了，“笨脑袋”的则更加困难重重，初中生学习成绩不佳与多种因素有关，其中起主导作用的是他们的学习习惯不好， 要养成良好的习惯，从以下几个阶段抓起： 初中生必须养成学习的好习惯 一、预习 预习是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。 1、预习时间 课前预习所花费的时间和预习程度要因人而异，对于学习较好的同学，需花费少量的时间，，对于学习较薄弱的同学，预习应该更细致和深入一些，应在头一天就进行。 2、 预习过程 通常都是在上课前一天晚上把第二天要上的课程全部预习一遍，把预习的时间安排在每天的复习时间之后，因为只是是环环相扣的，把前面的基础知识掌握好是进一步学习的基础，坚持每天用一个小时左右的时间去预习第二天的学习内容，把书本内容详细看一遍，插图、插图下面的标题或解说、每页底部的注脚等最好都不要疏漏。在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方，这本身就是提高自己分析能力的过程。有遇到疑难题时，力求自己独立思考、解决疑难，对于无法弄懂的地方，就用铅笔画上记号，提醒自己在上课时注意听考试在这一点上的讲解。 二、听课 听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。 还需要注意以下3点： （一）听课时最关键的是能时刻跟上老师的进度，积极思考 （二）上课积极回答问题是吸收知识的有效途径 （三）听课需要“批判地吸收” 三、做笔记 会做笔记的同学可能上课间记得并不多，但很有成效。有些同学的笔记只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同学笔记记得很多，上课时几乎一直在记笔记，不仅效果差，甚至会影响听课效果。所以学会有效地做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。 四、复习 复习的方法有很多，效果也会因人而异。关键是形成一个适合自己情况的复习方法，只要感觉效果好，就应该坚持下去，并且使之成为自己的一种学习习惯，结果一定会是很好的。 （一） 复习要把握时间和频率 时间：当天学的东西当天就进行复习，时间拖得越晚，遗忘率就越高。复习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。频率：复习不是一次性的工作，没有人至通过一次复习就能一步登天的。新学的东西，当天要复习，过三天还要在复习一遍，到周末则把本周所学的再总体复习一遍。还还要进行“循环复习法”。 （二） 复习方法 1、“尝试回忆“复习法 复习过程中常用到的一种方法是“尝试回忆”复习法，就是先不看书，把老师上课讲的主要内容回忆一遍，有人称之为“过电影”。 2、“目录---内容----联系----目录”四部曲法 “目标---内容---联想---目录”四部曲，即：先翻到目录，把章节的知识脉络理清，在头脑中形成一定的知识体系、框架；再翻到具体章节，一字不落的看一遍，以求细致理解每一个知识要素；而后回忆、联想一下书上的知识点；最后要做的便是再翻到目录，在头脑里回顾一次。 五、做作业 （一）做作业的步骤 作业要“思，问，集”。 ⒈做作业前有一个思考的过程很重要。 ⒉仔细审题，一定不要把题目看错了。 3.正确解题，争取一次做对。 4.注意检查，整理错题。 (二) 做作业注意事项 1、做作业尽量不依赖书本，把作业当成是考试，认真，独立的完成。 2、注意不要拖太长时间，力求高效率，绝不拖拉。 3、不要做太难的偏题，怪题。 4、重视作业中的错误。对于自己作业，试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，做到绝不出现第二次类似错误。 六、自习 很多初中学生最大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师的作业，就不知道自己还可以做些什么。然而作为一个优秀的学生一定有一套自习的方法。 1、要注意培养自己的自学能力。因为毕竟学习得靠自己，老师在课堂上的时间是有限的，以启发，引导学生为主，很多东西都有需要自己课外来进行钻研。 2、自习时一定要讲究效率。 |
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