孤山子镇明德小学 尹玉竹 礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志。中华民族有五千年的历史文化,一向以“礼仪之邦”著称,直到今天,我国人民热情好客、文明礼貌、尊老爱幼等优良传统仍为世界各国所称道。党的十八大提出的社会主义核心价值观。就明确把“文明”这一重要的理念纳入其中,文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。作为一名小学生,作为中华民族的后代,有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统。学校作为社会形态的重要组成部分,肩负着培养社会主义接班人的重任,因此,我校德育领导细致解读《社会主义核心价值观》,为我校开启“文明之旅”给予了指导方向,使学生明确了怎样做文明学生、创文明校园、助力文明柳河,用自己的行为真正践行社会主义核心价值观。 我校现有学生900余人,是一所城乡结合部学校。大部分学生是独生子女。又加上由于父母出外务工,主要跟随祖父母生活。所以这些孩子缺乏必要的礼仪常识,不懂得尊敬长辈,凡事以自我为中心。另外还有部分家长,由于受文化水平的限制,只重视孩子的学习成绩,忽视孩子的习惯养成,认为孩子只要学习成绩好,就行了。如何引导学生养成良好的文明礼仪习惯,根据我校实际情况学校制定了以下工作目标: 总目标:将学生培养成为讲文明、懂礼仪、有教养的人,让学生成为精神饱满、情绪愉快、人际关系协调、言谈举止文明得体、受欢迎的人。 明细目标: 1、探索生活化、情境化的礼仪教育新模式,创新教育的内容与形式;构建以礼仪养成教育活动为主,以各学科教学渗透为辅的校园养成方法;学校、家庭、社会相结合的礼仪教育模式。 2、促进教师的自主发展,帮助教师确立现代教育思想,转变育人观念,改进育人方法,提高教育素质和教育水平 3、提高学校办学人文水平,提升学校文化底蕴、人文氛围。 根据工作目标,学校具体实施工作如下: 一、 组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视,将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作,我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由孙朝阳校长担任,副组长由赵仲平主任担任,成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成,明确工作目标,落实责任。校领导靠上去亲自抓,协调和安排整个学校的“创文”工作,使“创文”工作的各项任务层层落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、教师、学生一起动,文明活动实施。 学生层面: 第一阶段:学习礼仪知识,向不文明行为告别。 1、举行文明礼仪教育动员大会。 2、全校各班举行“文明承诺一句话”活动,全校师生针对文明行为的某个方面,做出自己的承诺,写下来在全班公布,同时把这些承诺以班级为单位发布在校园网上,一边师生、同学之间相互学习、监督。 3、开展“读百家箴言,摘礼仪佳句”的读书活动。各班收集整理相关资料并编写出简易读本。 4、年级段组织进行学习“八礼四仪”。 5、举行“校园不文明行为漫画展或图片展”。 6、举行“中华传统美德”故事会,对学生进行民族精神和文化精神的教育,从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。 7、各班组织开展“学礼仪、讲美德,做文明学生”主题队会,进行大讨论。 第二阶段:体验礼仪内涵。 1、举行一次校园礼仪知识竞赛活动。 2、进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。引导学生进一步领会礼仪内涵,实现自我教育的目的。 3.开展“文明礼仪伴我行”践行活动。 ①、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动; ②、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动; ③、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动; ④、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。引导学生从学校、家庭践行礼仪开始,然后扩大到社交礼仪,在此过程中做到躬行、内省,全面提高文明礼仪素养。 第三阶段:收获礼仪习惯。 1、开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选出学期和学年度的“礼仪之星”,并在学校宣传栏展示“礼仪之星”的先进事迹,以榜样力量来感化、激励学生。 2、开展“礼仪之星”表彰会。 教师层面: 第一阶段:提高思想认识,做学生的表率。 1、加强师德师风建设。 认真开展学习实践新《中小学教师职业道德规范》的活动,集中组织教师对其内容进行集中学习,做到对内容的深入领会。在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的教师队伍。 2、加强师德建设,教师要学会“四个一”,即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则,做好学生的表率,起到带头和示范作用。 第二阶段:民主测评,评选我心中的“最美教师”。 1、 开展“最美教师”评选活动。 我校将评选出学期和学年度的“最美教师”,并在学校宣传栏展示“最美教师”的先进事迹,以榜样力量来感化、激励其他教师。 2、开展“最美教师”表彰会。 在创建文明校园的过程中,我们最深的体会到:构建和谐校园,彰显文明之风,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。通过我们的共同努力,学校各项事业实现了又好又快发展,获得了多项殊荣,取得许多骄人的成绩。学生 和老师的精神面貌有了很大的提升,学生自觉自律,能够时刻把文明礼仪牢记心间,严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,并以做一名文明的小公民而骄傲,教师们热爱本职工作,在校做个好老师,走出校门能够牢记自己的职业操守,严格要求自己,时刻维护教师形象。社会及家长对我校开展的活动取得的成效给予一致的好评。 通过活动我们取得了一些成绩,但“文明建设”不是一阵风,应该常抓不懈,最终成为一种自觉的文明素养,学校开展的活动只是抛砖引玉,从“文明建设”到“文明素养”是一条漫长且充满挑战的道路,只要我们坚持走下去,总会离目标更近一步, |
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