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专注源于观察 观察源于兴趣 金思维陆老师 专注于习惯的培养 金思维的目标 我们不以考试为目的，因为幼升小面试的形式和考题每年都在变化，民办学校也不希望招收一批被培训机构强化的新苗，更多是考察孩子的原有特性和能力，包括行为习惯，因为它可以反应出孩子的成长环境。
我们的主课是思维，通过益智棋类游戏学方法，让孩子学会独立应对，我们的课程更像在“玩游戏'，不是学科类知识，6岁的年龄更适合锻炼动手能力和学习习惯的培养。
幼升小的面试课程，在我们这里不收费，是赠送课程，更加体现方法的重要性。 每年4月，民办校进行幼升小招生前，各培训机构会举办各种模拟面试，有的机构抓住家长急切的心理，收取高额费用。 其实，考前的模拟面试对孩子没有实际帮助，因为5月即将参加面试，即使模考后发现孩子的不足，短期内也无法提升，毕竟孩子才6岁的年龄，拔苗助长不符合孩子生长发育的规律。 提早给孩子体验未来即将面对环境，及时发现孩子需加强的方面，便于在春季班中提升孩子的各项能力，是这次课程的目标。 本次课程，让孩子和家长体验即将面对的环境，帮助孩子适应陌生的环境，快速做出反应，全力展示自我。
课堂将再现2018年5月幼升小面谈的真题，锻炼孩子的听力、记忆力、判断力、思维能力、反应速度、抗干扰能力、表达能力等等。 金思维2019幼升小公开课再度开讲(免费) 时间:周日下午 报名对象:金思维大班阶段的学员 一位家长(必须是父母) 每次课堂限18位孩子和18位家长，根据报名顺序先后排班，先报名先排班。 11月25日公开课 1、转盘上有1，6，8，10，60，问号。找规律，请你选出问号处的数字是几?（80）
2、1代表大，2代表小，请小朋友把数字按此规律排列，老师读题：大大小大，请问代表的是什么数字？写出选择的正确答案：（1121）
3、两个骰子，每个骰子滚一次，问出现最大的数可能是多少？（12）
4、.有12个馒头，分给4个小朋友，怎么分最公平？（每人3个）
5、妈妈给了兰兰5元钱，兰兰买2本书，花了4元，一本书多少钱？（2元）
6、小兔子看了10页书，请问书的哪两页相加是9？（多项选择）（2和3） （1）第5页 第5页 （2）第1页 第8页, （3）第4页 第5页，
7、小刚和小军跑步，小刚用了30分钟，小军用了32分钟，谁跑得快？（小刚） 8、澳门属于中国吗？（属于） 9、南京的市花是哪种花？（梅花 ） 10、哪个节日的习俗是吃粽子？（端午节 ） 11、在以下场所中选出不能随便大声说话的地方。（多项选择）（2、3） （1）游乐场 （2）图书馆 （3）电影院 （4）足球场
12、每年的几月几日是南京大屠杀死难者国家公祭日？（12月13日） 13、小兔子前面有5个小动物，后面有4个小动物，前面的2个走得慢落到了后面，请问后面比前面多几个小动物？（3） 14、有三个时钟，一个快一个慢一个正常，其中，快钟每小时比正常钟快2分钟，慢钟每小时比正常的钟慢1分钟， （1）两小时后，快钟比正常的钟快几分钟？（快4分钟，）
（2）一小时后，慢钟比正常的钟慢多少分钟？（慢1分钟） （3）几小时后，正常的钟时间是快了还是慢了？（不快也不慢） 15、图形推理（略） 12月2日场、12月9日公开课 1、转盘上有1，6，8，10，60，问号。找规律，请你选出问号处的数字是几?(80)
2、1代表大，2代表小，请小朋友把数字按此规律排列，老师读题：大大小大，请问代表的是什么数字？写出选择的正确答案：（1121）
3、数字6，0，1，能组成多少个两位数？ 在下面写出可以组成的两位数。（16、10、61、60）
4、妈妈给了兰兰5元钱，兰兰买2本书，花了4元，一本书多少钱？(2元) 5、小兔子看了10页书，请问书的哪两页相加是9？（多项选择）（2）（3） （1）第5页 第5页 （2）第1页 第8页, （3）第4页 第5页，
6、两位小朋友，一个是2008年生的，一个是2007年生的，哪个年龄大？（2007年） 7、6 5等于单数还是双数？（单数） 8、中国的首都是哪个城市？（北京 ） 9、香港属于中国吗？（属于） 10、国庆节是祖国母亲的生日，请问国庆节是哪一天？（10月1日） 11、南京的中山陵园是纪念谁？（孙中山） 12、水为什么会结冰？（4） （1）天气冷了，水会结冰 （2）冰箱里有冰 （3）下雪了，会有冰 （4）温度降到零度以下，水会结冰。
13、小兔子前面有5个小动物，后面有4个小动物，前面的2个走得慢落到了后面，请问后面比前面多几个小动物？（3个） 14、有三个时钟，一个快一个慢一个正常，其中，快钟每小时比正常钟快2分钟，慢钟每小时比正常的钟慢1分钟， （1）两小时后，快钟比正常的钟快几分钟？（快4分钟，）
（2）一小时后，慢钟比正常的钟慢多少分钟？（慢1分钟）
（3）几小时后，正常的钟时间是快了还是慢了？（不快也不慢） 15、图形推理（略） 12月16日公开课报名中 报名热线：58709933 【金思维课程】 我们的课程包括棋思妙想 精打细算 能说会道三门主课。 【金 思 维 课 程 介绍】 一、我们的课程 1、思维课程，包括棋思妙想 精打细算 能说会道三门主课。 二、金思维课程培训效果： 改善儿童的思维的灵活性和创造性;提高思维能力（即孩子的逻辑思维、形象思维、发散思维、系统思维、逆向思维这五种思维能力），让孩子掌握、运用一些思维方法，为孩子未来发展奠定良好的基础。 三、适合学龄前阶段的思维课程 1、棋思妙想：以思维游戏为载体，拓展思维能力，养成独立思考的习惯，学会表达和控制情绪。 让孩子将学到的思维方法应用于学习和生活当中，培养孩子形象思维能力和空间思维能力，建立思维过程，掌握思维策略；培养发现问题、解决问题的能力，刺激孩子主动学习的欲望和求知欲望。(适合5-12岁)
2、精打细算：以生活化的数学应用游戏为基础，培养对数字的兴趣，让孩子对数字越来越感兴趣，喜欢做一些数字游戏，观察能力、推理能力和逻辑能力越来越好。（适合4-7岁）
3、能说会道：锻炼孩子的专注力、记忆、语言表达，培养课堂的专注力和行为的自控能力，锻炼情绪的自我控制、自我调节能力。 通过学习，孩子独立意识增强，求知欲增强，探索能力得到提高。课程开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。全面激发左右脑潜能，开发全脑，塑造儿童的完整性。（适合4-7岁）
民办学校幼升小考核的范围 （一）思维逻辑：培养孩子形象思维能力和空间思维能力，建立思维过程，掌握思维策略；培养发现问题、解决问题的能力，刺激孩子主动学习的欲望和求知欲望；让孩子将学到的思维方法应用于学习和生活当中。 （二）数字生活：钱币换算、时钟识别、分类、组合等日常运用。
（三）语言表达、看图说话、编故事、诗歌、谜语等方面的学习。
（四）记忆力：数字记忆力、语言文字记忆力、图片色彩记忆力的训练。
（五）空间知觉：平面图形、立体图形、空间想象、空间概念、图形推理的学习。
（六）专注力：专注力决定学习能力，专注力测试、专注力训练。
（七）观察与判断能力、视觉和听觉练习、想象力和创造力的培养。
（八）综合百科：生活常识、百科知识、行为习惯、综合素质考核及身体协调运动测试。
（九）场景体验：模拟面谈场景，锻炼孩子的应变能力。 以上内容在我们的免费课程中，咨询及报名热线58709933。 |
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