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奉啸敏 老奉那天调了一节课。 走进教室，学生们非常奇怪，齐刷刷地看着我：这节课不是地理课呀。
跟学生说声抱歉，因为是临时调课。 当然要说明原因。 至于原因，大家读了我前面的文章已经知道，老奉要去省会长沙参加一个活动。
学生当然好奇，问明了之后，还要求说说老奉要参加的活动。 不能拒绝学生。 当然也不是为了炫耀自己。这把年纪了，还要在学生面前表现自己并不怎么得意的得意，那就显得特幼稚了。 只不过老奉那篇演讲的主题恰恰带有自强的意味，正所谓“苔花如米小，也学牡丹开”，于是就跟学生说说。 学生听了原因之后，集体起哄，要求我把演讲稿跟他们读一遍。 也不能拒绝。 何况，自己正好要熟悉稿子呢。 演讲稿正好揣在兜里，于是就读了一遍。
有极少数同学鼓了掌。 大多数学生还是没有听明白。 我想要传递的“强还是要好一点，胜还是要争一点”的思想，不知道孩子们听明白了没有。
几天之后，利用星期天的下午，学校召开了班主任工作经验交流会。 这是每个学年都要举行的例会。 班主任一是相互谈谈自己班级管理的经验，另外也可以向学校领导发发牢骚。 在这一次的交流会上，全校所有的班主任都提到了一个问题：现在的农村学生，普遍缺乏上进心。什么东西都不想争取。
与我这次的课堂感想不谋而合。
现实比感想或许更残酷。 举两个例子：
有一次，全校性的拔河比赛。 分年级举行。 大循环。五个班级，每个班级要进行四场比赛。 结果，有一个班级前面连输两场。 第三场，竟然声明弃权。 学校领导不同意。 没办法，勉强参赛。却也是散兵游勇，毫无斗志。 说得稍为夸张一点，裁判的哨子刚吹出口，比赛就结束了，一边倒。 第四场，索性学生不到场了，任凭班主任怎么着急，已经找不到参赛队员。 我的天啦。 重点不是这个班级出糗的问题，也不是班主任教育到不到位的问题，而是我们的斗志在哪？ 我们老师也举行拔河比赛，老奉即便就是拔得眼翻白珠，口吐白沫，只要己方不倒，老奉绝不松手。 不然，何谓亮剑？
学校每年在体育活动之外，当然还要举行各种教学比赛活动。 数学比赛，作文比赛，书法比赛，物理比赛等等。 这是常规。 可是这种常规，在班主任眼里竟然也带有鸡肋之味。 原因之一，就是难以选拔出优秀的参赛选手。 除了班上稍为勉强能出手的一两名学生之外，再选三四个就有点困难了。 要A去，A说，老师，我不行。要B去，B说，我比A还差。 现在的学生，被选拔参加学校比赛，已经不是光荣，而是一种负担。
不觉地联想到许知远跟李蛋的对话。 李蛋年纪轻轻地就觉得这个世界没什么大不了，说自己是一个向崇高扔鸡蛋的人。 二十多岁的人，心态五十多了。 可是，李蛋他已经成名了，虽然对他的观点老奉不持赞同态度，但他似乎有资格这么说。 就好像王思聪任何人都可以怼一样，他不在乎任何人，不仅是因为他爸是王健林，更在于自己也是亿万富翁。
实力是最好的态度。
可是，我们有什么呢？ 我们的学生有什么呢？
老奉并不是成功论的拥趸，也不赞成有钱就可以目空一切。 但是，老奉并不反对成功。 不管成功用什么标准来衡量，显然，自我放弃、毫无斗志、不积极、不努力绝对不是通向成功的桥梁！
用老奉曾经的话来说： 上课吃了安眠药，下课吃了兴奋剂。 这是农村学校许多学生的学习现状。 忧心呀，揪心呀，痛心呀，剜心呀！ 争强好胜，应该偏向贬义。 只是，一点点强都不争，一点点胜都不好，未必值得褒奖。
愿老奉只是杞人忧天！ |
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