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小学骨干教师培训制度

 胜利王晓萍 2018-12-11

以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,特制订我校骨干教师的培训制度。

一、学校将在学科教学中崭露头角、教学效果好、业务有一定影响的中青年教师,学校确定为学科骨干教师,并加以培养。

二、注重以老带新,借助各种活动平台,发挥老教师的传、帮、带作用,促进骨干教师的成长。学校每学年为教师订阅教学刊物和学习资料。

三、定期组织骨干教师赴省内外名校参观学习,或邀请有关专家学者来校作专题报告。

四、推选聘任骨干教师为学校学科带头人,积极培养并向县市推荐县、市学科带头人。

五、选拔优秀骨干教师担任年级(学科)组长等领导岗位。

七、骨干教师每学期上公开示范课一节,每年至少要在省级刊物上发表教学教研论文一篇。

八、学校定期开展骨干教师读书交流会和读书知识竞赛。

九、骨干教师要承担县级以上的实验课题,要有实验各项材料,有一定的实验效果。

十、建立各级骨干教师专业成长档案管理制度,定期考核,考核不合格者,取消骨干资格。

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