| 谁规定孩子就一定听妈妈的话？ 李俊 有这么一个案例，是关于妈妈和孩子的一段对话。妈妈说，“好孩子听话，赶紧写作业。”可是孩子却说，“我想先看少儿节目再写作业。”妈妈接着说，“不行！从小要养成好习惯，先写作业，好孩子听话！”孩子做出质疑，“听话，听话，为什么我一定要听你的话呢？”妈妈就解释说，“因为我是你妈妈。”孩子听了，反问一句话，“谁规定孩子就一定听妈妈的？” 孩子的“谁规定孩子就一定听妈妈的”这句话，这对很多家长来说，都觉得这个孩子有一点想造反。毕竟，一直以来，人们的观念都是认为晚辈听从长辈的话那是天经地义的事情。案例中的妈妈似乎无法说服孩子，从而就来一句身份压人的话。这就给孩子一个信号，他之所以听取妈妈的话，并不是妈妈的话有道理，而是因为她是自己的妈妈。 如果作为父母，不是从道理上去说服孩子，而是动不动就来一句，“因为我是你妈妈”的话，这只能把孩子逼上造反之路。如果这样长期下去，她就会在面前失去威信。她的孩子内心上就会这样想，这个妈妈没什么水平的，除了身份压人之外，只是喜欢胡说而已。哲学家培根说过一句话，知识就是力量。这就说明，如果父母能够知识去说服孩子，这个力量远远比身份压人的作用要大。要是孩子听取父母的原因，不是身份因素，而是父母拥有的学识让孩子产生一种敬畏。只有这样的话，孩子才不会产生造反的心理。 可以说，很多父母对孩子教育往往缺少一种讲理的精神。很多时候，他们总是觉得孩子听父母的话是天经地义的事情，所以孩子在外力压迫之下，无奈做一个乖孩子。因此，孩子内心上就有这种想法，等到自己做了父母，就有这种特权。这种文化氛围下，就无形影响了孩子对权力产生迷恋。 很多小学生都喜欢当班干部，比如班长、副班长、学习委员、组长等职务。其实，这个和中国家庭教育有关的。孩子在家里受到父母管理，所以就希望自己能够当个班干部来管理别人，享受一下权力的感觉。从某种意义上说，中国社会很多问题，和家庭教育理念是分开的。很多人对民主呼吁的声音是很强烈，但是为人父母时，却不懂对孩子讲民主，而是用身份压迫孩子。 有的父母，面对孩子不听话时，没有耐心去以理服人，而是采取讲理之外的方式。不是身份压人之外，就是喜欢采取道德绑架方式，那么就不可能起到真正的教育效果。其实，父母不能仅仅要求孩子听话，同时要做到听孩子的话，只要孩子的话有道理。 如果不是到了特别紧急时刻，对孩子尽量不要动用家长的“权力”，否则只能导致问题越来越严重。很多时候，父母不能克制自己的情绪，动不动就失去理性，比如动手打孩子，这都是不好的。当然，必要时还是要惩罚的，但是必须有这个原则，而不是以个人心情偏好来决定。 要是父母以“因为我是你妈妈”的理由，从而要求孩子听自己的话，这种做法是非常有害的。滥用这种特权的结果，就是在孩子面前失去不仅是威信，同时背后隐患更是一场灾难。 2011年7月27日 http://liulangdelijun.blog.163.com/blog/static/ 107768113201162711317706/ ?suggestedreading&wumii
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