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《中国教育报》6月10日的暑期阅读特刊上还刊登了介绍英国人的教育著作《夏山学校》的文章。文章的标题是“让孩子做他自己”，这个标题非常好，也道出了现代教育的巨大弊端。 《夏山学校》中的一段话：“要孩子做一个灵魂自由、对工作感兴趣、对友谊有乐趣、对爱情感到快乐的人，或者让他成为一个痛苦的、矛盾的、恨自己和社会的人，这大权操控在父母和老师手中。”“怎样获得幸福？我的答案是：消除权威。让孩子做他自己，不要教导他，不要教训他，不要勉强让他上进，也不要逼他做任何事。这也许不是你喜欢的答案，你应该自己找出更好的答案。” 许多家长和老师阅读到上述内容，一定在直觉上感到不舒服，也无法一时接受和同意上述思想和观点。但有一点却非常值得大人们深思：孩子们是否获得了幸福和快乐的成长？孩子们是否能够独立自主地决定自己的命运？孩子们是否学会了独立学习和思考？孩子们是否能够为自己和社会创造价值？如果大人们能够引导孩子们对上述问题进行了很好的回答，他们的教育就属于成功。 其他文章的主题：“教育不能只为争第一”、“互动才是消除问题的钥匙”、“方法总比问题多”、“问题孩子没问题——献给孩子的学习秘诀”等，这些文章写得都很好，值得家长和老师们一读。 |
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