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中国民乐—古筝 本期嘉宾——刘姗姗 南京艺术学院硕士研究生，现任高校古筝专业导师。 学术成果主要有论文《我国儿童社会音乐教育存在的问题及对策》《古筝演奏中的常见问题》《对高等师范学院的学生选修古筝课的几点思考》《论古筝之“韵”》皆发表于国家级期刊。 参与省级科研课题《《古筝》智慧课堂试点项目》《产学研项目“传统音乐宣传策划与服务”》校级科研课题《宿州学院硕士启动基金项目，宿州市儿童社会音乐教育之比较》《宿州学院硕士启动基金项目，张丽萍艺术成就研究》。 所授学生在各大比赛中屡获佳绩，本人获江苏省“朝霞工程”未成年人才艺大赛优秀教师指导奖；第十九届全国推新人大赛江苏赛区优秀教师辅导奖；第31届“桐延杯”国际艺术节比赛中优秀教师辅导奖；第二十届全国推新人大赛江苏赛区优秀教师辅导奖；江苏省“朝霞工程”未成年人才艺大赛暨第十八届全国推新人大赛南京赛区的活动优秀教师指导奖。 古筝 古筝 筝，别名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝。它是中国乐器中最具代表性的弹拨乐器，是民族器乐重要的组成部分。古筝出现于战国时期，隶属于小众乐器，不仅由专业人士所演奏，还由演奏者们亲手制作，至今已有2500年以上的历史。古筝的琴弦由最初的五弦发展至十二弦，十三弦，十四弦，十五弦，十六弦，及现代的十八弦，十九弦，二十一弦，二十三弦，二十五弦，现在最常用的为二十一弦筝，型号是S163-21，S是代表S型岳山，由筝父徐振高发明，163是筝的长度，21是弦数。 自秦汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传至全国各地，从而形成各具浓郁地方特色的流派，山东筝，河南筝，潮州筝，客家筝，浙江筝，福建筝，内蒙筝（又称雅托葛），朝鲜族的伽揶琴（又称延边筝）和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。 古筝是中国民族器乐合奏中必不可少的乐器，在民族乐团中既可主奏又可伴奏，是民族乐器中的一朵奇葩，在民族乐器中起着不可替代的作用。 - 乐曲赏析   古筝独奏《临安遗恨》 《临安遗恨》由中阮演奏家林吉良取材于传统乐曲《满江红》的旋律素材创作而成，此曲原本是为中阮所作，后由作曲家何占豪编配为中阮协奏曲。此曲在1991年5月10日在“上海之春”民乐专场推出后大受好评，在当时的节目简介上，作曲为林吉良、何占豪二人。1991年5月11日的《文汇报》等报纸上，对林吉良、何占豪创作的《临安遗恨》做了重点报道。当年5月30日，中国音乐家协会主办的《中国音乐信息》又重点报道了此曲。1992年，中阮曲《临安遗恨》又被何占豪改编为古筝独奏曲。该曲为一首纪念岳飞的乐曲，内涵丰富，在演奏中对情绪的把握尤为重要。  说明 本期视频资料由刘姗姗老师提供由乐道民乐上传到腾讯网，乐道民乐让大家在了解民乐的同时，感受高校民乐发展状况。乐道民乐致力于服务每位热爱民乐的人，给大家带来最真实的感受。  音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海 做一个温暖的公众号 长按关注：乐道民乐 |
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