初中物理电学部分必须掌握的一个实验，中考物理的“常客”！

同学们好，上节课我们学习了额定功率和实际功率的计算，相信同学们经过文章的阅读和习题的演练，这个知识点已经完全掌握了。这节课咱们接着来学习有关额定功率的实验。

首先问同学们一个问题，如何确定一个用电器的额定功率呢？这个问题应该不难回答，我们可以通过看铭牌。

这是网上找的一个铭牌，可以看出，这个额定功率为270w，同学们回家了都可以看一看你家电器的铭牌，就能了解到大部分电器的电功率大小了。那么如果没有铭牌呢？或者铭牌上不显示额定功率该怎么办呢？这种情况，我们就只能通过实验进行测量了。所以这节课我们要学习的就是如何测量小灯泡的额定功率。

首先我们可以来思考一下，实验室并没有直接测量电功率的仪器，如果想要测量小灯泡的额定功率，理论依据是什么呢？我们自然可以想到电功率的计算公式1、P=W/t；2、P=UI。

利用公式1可以想到第一个实验方案：利用电能表和秒表测量小灯泡的额定功率，电能表测量电能，秒表测量时间，二者相除可以得到小灯泡额定功率。很明显这种方法不切实际，电能表一个小数点也是0.1kw·h，小灯泡要想消耗这么多电太难了，实验室的小灯泡一般为1.25w，要消耗0.1kw·h的电，需要80个小时，显然是不现实的。

那么我们就利用公式2想到另一个实验方案：用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率。P额=U额·I额,小灯泡的额定电压是已知的，我们就只需要测量小灯泡在额定电压下的电流，二者乘积即为额定电功率了。

选好了实验方案，我们就知道了实验原理为P额=U额·I额，那么请同学们思考以下几个问题：

1、如何操作能使小灯泡达到正常工作状态呢？

这就又要用到我们万能的滑动变阻器了，通过调节滑动变阻器就可以调节灯泡两端电压，使之达到额定电压了。所以滑动变阻器在电路中所起的作用就是保护电路和改变小灯泡两端的电压，使其达到正常工作状态。

2、实验步骤是什么呢？

（1）连接电路；

（2）移动滑片P，使电压表示数为2.5V，记录此时电流表示数I；

（3）利用公式P=UI计算小灯泡消耗的电功率。

3、小明还测量了其他的几组实验数据，从实验数据中你能得出什么结论呢？

由上表可以看出，小灯泡功率越大，亮度越亮。从而得出：小灯泡的亮度取决于实际功率。

4、那么，实验数据中小灯泡的实际功率能否求平均值呢？

显然是不能的，该数据为小灯泡在不同状态下的功率。不属于实验误差，不能求平均值。