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【三年级】【四年级】【五年级】【六年级】 【答案】 1、是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。 2、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。 3、如：我有这样可爱的孩子，我真幸福！（意思对即可） 4、既指花的漂亮还指文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲的美好心灵。 5、语言、行动、神态 举例略。 6、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可以。 【初一】【初二】【初三】 【答案】 1. 举例论证。胸存大道就是叩问人生，心系百姓。 2. ①承上启下。承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述。②文脉贯通，思路清晰，结构严谨。 3. 消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。 【分析】 1. 试题分析：考查论证方法的类型和论证的分论点。“苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方”明显使用了举例论证的方法。此段论述的分论点即下文的观点句“胸存大道就是叩问人生，心系百姓”。注意找到问题的位置后就在问题的周围找寻答案，答案往往就在问题处。 2. 试题分析：考查语段在结构上的作用。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从结构上的角度分析作答。语段在结构上的作用一般都是起承上启下作用的，此题也不例外。只是组织答案时一定要把承上启下的具体内容及对文章结构严谨的意义答出来。 3.试题分析:考察观点与材料的关系。观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行,否则就不能证明论点。首先要读懂第⑤段的内容,看看这个语段论述的分论点是什么。根据这个分论点在题干中选择一个论据材料,然后进行改写,以便符合能证明这一分论点的要求。所组织的语句中要有有事实有观点。 同学们~你做对了吗？ |
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