分析近些年来中考试卷评分标准，数学的阅卷可以说是很人性化的给分，通常是懂多少知识就给多少分，也就是我们说的“分段评分”。同学们答题的时候只要能踩上要考查的知识点就得分。在这一道题考查的知识点中，你答出了几点，我们就给你多少分，对同学们来说就是“分步踩点得分”。因此大家要做到的是：会做的题争取不丢分，有难度的题争取多得分。但是在我们中考阅卷的时候，常常会遇到这样的情况：有的同学拿到题目明明会做，但最后答案却是错的——会而不对；有的同学答案虽然是对的，但中间有逻辑或概念错误——对而不全。因此，同学们在平时练习的时候，对会做的题目就要特别注意，准确表达、考虑到位、规范书写，防止被“分段扣点分”。今天我们针对上面这两个问题，通过具体的例题，给同学们讲讲解题方法及得分技巧：1、遇到难题的时候，我们可以将它分解为一个个子问题，先解决一部分，能演算几步就写几步。特别是对于解题层次明显的题目，解题方法已经程序化，每踩到一个得分点，都能得到这一步的满分，虽然没有得到最终结果，但得分却能过半。2、同学们注意，如果解题时卡在了某一环节上，我们可以先承认中间结论（俗称引理），然后往后推，看看能不能得到结论。如果得不出结论，就说明这个途径不对，我们就立刻改变方向；如果能得出预期的结论，我们就回过头来，集中力量攻克这个“中途点”。如果时间来不及，不会做第一问，可把第一问当作“已知”，跳步解答第二问，着也是得分的方法。我们一起来看下面这道例题：
从下面评分标准可以看出，第（1）小题3分，第（2）小题5分，第（3）小题5分，而第（1）小题的3分又分成了两部分，求出点A的坐标得2分，求出a的值得1分。第（2）小题的5分同样被分成3个部分，求出BF的值得2分，证得AD·BF＝OF·OD得2分，求出点B的坐标得1分。所以同学们在解决这一类问题的时候，首先要写全必要的解题过程，如果只有结果，没有解题过程的话，那么只能得结果分，比如我们看第（2）小问，如果你只写出B点坐标，那么你只能得1分。对于没把握全解出来的问题怎么办呢？这是很多同学都关心的问题.这类问题的解答技巧又是什么呢？告诉大家最好的办法就是“以退为进”。也就是说，我们可以把题目从抽象退到具体、从未知退到已知，从一般退到特殊，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之退到一个自己能解决的问题。把你知道的解题过程，无论多少，都写出来，想到多少写多少，让阅卷老师从中寻找给分点，踩点给分。中考数学，要想拿高分很不容易，所以我们就要做到尽量不丢分，打牢基础。在复习的时候，同学们要不断地进行强化训练，掌握基本解题方法，让自己对中考试卷有一定的适应性。通过中考模拟训练，及时发现问题，针对问题及时进行解决，由点及面，由题到类，形成系统的学习。
|
