初中生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者每日一练含答案解析

1.植物的每个细胞都能进行光合作用 ．（判断对错）

【答案】

×

【考点】

初中生物知识点》生物圈中的绿色植物

【解析】

试题分析：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用。故答案为：×。
【考点定位】光合作用的概念。

2.如图是探究植物光合作用的部分实验，请根据实验活动相关问题：

（1）光合作用需要的原料是水和 ；
（2）将该装置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能进行光合作用），这说明植物的光合作用需要 ；
（3）为了进一步开展探究活动，某同学将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，你认为该同学探究的问题是 ．

【答案】

（1）二氧化碳；
（2）光；
（3）叶片是不是进行光合作用的主要部位；

【考点】

初中生物知识点》生物圈中的绿色植物

【解析】

试题分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。
（2）光是植物进行光合作用的条件．装置在黑暗的环境中，植物无法进行光合作用，但呼吸作用非常旺盛，吸收氧气，呼出二氧化碳，与小白鼠的呼吸争夺氧气，所以小白鼠不久就会死亡。
（3）将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，探究的问题是：叶片是不是进行光合作用的主要部位。
故答案为：（1）二氧化碳；
（2）光；
（3）叶片是不是进行光合作用的主要部位；
【考点定位】本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物，难度中上，属于理解掌握层次。

3.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供( )

A．无机盐

B．水

C．有机物

D．氧气

【答案】

A

【考点】

初中生物知识点

【解析】

试题分析：农作物的生长需要大量的营养物质，包括水、无机盐和有机物。种庄稼需要施肥，肥料主要提供植物生长需要的无机盐。故选A。
考点：本题考查植物需要的营养物质,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这正是（ ）

A．大气中二氧化碳少的结果

B．呼吸作用的结果

C．大气中含氧量多的结果

D．光合作用的结果

【答案】

D

【考点】

初中生物知识点》生物圈中的绿色植物

【解析】

试题分析：植物的光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气的过程。植物呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳，以及化石燃料的燃烧产生二氧化碳。植物通过光合作用将氧气和二氧化碳维持在平衡的状态，即碳氧平衡。
考点：本题考查的是植物的光合作用

5.生物进行呼吸作用的重要意义在于（ ）

A．消耗掉多余的葡萄糖

B．为生命活动提供水

C．释放能量作为动力

D．为生命活动提供二氧化碳

【答案】

C

【考点】

初中生物知识点

【解析】

试题分析：植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。
考点：呼吸作用的意义。