 妈妈在一年级的小羽书包里，发现一个字条，是一个女同学写的：情书，我们可以一起去叶子国吗？小羽说，这个女孩子，总给他写字条，好烦呀。小羽妈妈没说什么，抽出字条，还跟其他妈妈开玩笑说儿子早恋了。 同是一年级的靓靓妈妈，也在女儿书包里发现了小男孩的字条：靓靓，我爱你。妈妈又惊又怒，气这么小的孩子，就知道爱呀爱的，担心自己的女儿这么小，就被小男孩看中了。妈妈让靓靓把字条交给老师，老师当众念了字条，批评了小男孩。妈妈还不放心，自己早早就去学校门口等着小男孩，告诉孩子，以后不要这样，小男孩灰溜溜的走了。妈妈想，一定要把这件事扼杀在萌芽中，她又辗转找到小学的校长，希望校长能严肃处理此事。 靓靓妈妈说，生个女儿真是操心呀。 书书的妈妈没有这个操心，她家的书书是个男孩，她最热衷的活动就是结亲家。她很自豪的说，自己的儿子学习好，在学校有人缘，每次去接孩子的时候，女孩子的妈妈都巴结她，爱屋及乌嘛！ 小孩子的世界真的就那么复杂吗？是孩子的世界复杂，还是成人把自己的复杂的眼光放在了孩子的世界？ 确实，现在的小孩子比我们想象的要成熟一些。我去给二年级的孩子上财经课时，老师说可能内容有点难度，担心孩子理解不了，可是，没想到，孩子们知道的比我们预想的要多得多。我讲NBA，下面孩子们就大喊姚明，然后孩子们还举手要求讲述NBA球员的故事。讲用曲别针换别墅，孩子们马上就滔滔不绝的讲起整个过程。孩子们对外界事物的接受能力在全方位的提高。 不过，对于一二年级的小孩子，他们多数还不太懂得感情是怎么回事，只是单纯的两小无猜，完全没有必要把孩子的感情看成水火。 我女儿4、5岁的时候，班上新来了一个孩子，是个混血，长得很帅。女儿很喜欢他，偏巧老师安排女儿和这个混血孩子坐在一起，女儿说，我特别想和他说话，可是我使劲忍着，我说为什么呀，女儿说：我怕我说话，老师就把我们该调开了，我要珍惜坐在一起的机会。过来一段时间，女儿就不再提这个小男孩了，不觉得这小男孩有什么不同了。 对于小孩子，会有新奇、好奇、喜欢等感情，他们不知道爱的含义，以为这就是爱，但是，孩子的世界时很丰富的，慢慢的，就会有新的事物来转移孩子的注意力。因此，对小孩子的“爱情”，成人不用过于担忧，也没必要强化什么，没必要震怒，也没必要用此来开玩笑。这个只是孩子成长的一个小小的插曲，说不定，过了几天，孩子们自己都忘了这回事。 对孩子的“爱情”，千万别太高调呦。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e7e80910100l4jo.html
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