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| 邵文雪班主任工作总结 |
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班主任工作总结
2018——2019学年度第二学期
班主任姓名
邵文雪
所教年班
三年一班
班级特色
团结友爱,互帮互助是我们的做人原则;学会学习,学会休闲是我们的班级特色;遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号;“努力学习,超越自我”是我们的班级格言;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。同时，讲朗读融入感情，将写字端端正正也是我班特色之一，并收到学校很多老师的一致好评。
工作目标完成情况
本学期开学初拟定的计划基本实施完成，班级积分管理制度更加完善和健全，学生执行起来“有法可依、有章可循”，行为举止越来越合格和优秀了。班级学风良好，课堂违纪情况较少，作业也能及时上交，整体学习氛围还比较优良。
主要工作
回顾
自身提高（包括师德和业务）
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任三年一班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设，并在管理班级的同时不断丰富自己的专业知识，以便更好的完成教学管理工作。经过一学期的努力，班主任工作有了点滴收效，不过同时我也发现了还有更多的事需要学习，真的是“学的越多，知道的就越少”啊！
德育工作（包括学科渗德、养成教育及活动施德等）
我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
教学工作
1.认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的教学工作计划。
2.学习了教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3.加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4.认真学习教师职责，认真备课，认真批改作业。学生们的每次练习都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的学习进步很大。
5.教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
班级管理
1.形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。
2.培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。
3.进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。
4.进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
5.开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班开展了丰富多彩的主题班会。通过活动的开展使学生更爱说，更爱写，更爱学。
其他工作
安全教育：
1.积极参与学校组织的各项安全活动，如“消防演练”、“地震演练”等。并能在保证学生安全的前提下完成演练的任务。
2.配合校车的安全运行，告知学生在等车、上车、坐车及下车的相关安全知识。
3.在放学后等车期间，安排乘好坐校车学生和走读生，保证学生安全离校。
4.时刻督促学生在班级、走廊、楼梯、操场及食堂的纪律，确保学生在下课期间的人身安全。
5.积极组织学生和家长参与网上“安全知识竞赛”活动，丰富学生的安全知识，而且增加学生与家长的交流机会。
6.在节假日前，做好学生的安全须知工作等。
工作业绩
1.期中考试年级组第一名。
2.踢毽年级组第一名。
3.足球障碍接力比赛年级组第一名。
4.多次被学科老师选中上公开课。
5.负责编撰本校国学校本教材。
6.在读书检查中多次评优。
教师心得体会
姓名
时间
内容
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