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对你影响最大的一个人 选择在你生活中对你影响最大的一个人写篇作文。这个人可以是父母、亲戚，也可以是老师、同学、朋友，还可以是其他人。作文前，要仔细想想，这个人在哪件事上对你影响最大。想好后按一定的顺序，把事情写具体。写好后多读几遍，并认真修改。题目自己定。 【指导】 人们常说：“写人离不开事，要通过事来表现人。”这篇作文的要求也是如此。仔细审题，我们就会发现，对于这篇作文的题目要求，选材还是很广泛的。首先这个人可以是父母、亲戚、朋友，也可以是老师、同学、邻居，甚至经常与我们打交道的电梯工、售货员、公共汽车的司机以及素不相识的人。其次在事件的选择上范围也很广，可以写他在不畏艰苦，勇于拼搏的学习方面对你的影响，可以写他在为人清廉、刚正不阿的工作方面对你的影响，也可以写他在热情助人、不计报酬的做人方面对你的影响……总之，只要你肯于去动脑思索，就会在记忆的宝库中找到好多材料。 同学们在写人的时候，往往乐于描写人物的外貌，但是一定要记住外貌的描写要与中心的表现结合起来，不要空洞地去描写那些什么“红苹果一样的脸”“炯炯有神的眼睛”等等。这样，反而让人感觉不真实、不自然。 写人要抓特点，不仅仅是外形上的特点，更重要的是行为上的、思想上的特点——闪光点。要表现这个闪光点，当然就要抓住他的动作、语言、神态来写。但是就这篇作文而言，一定也要抓住他和“我”之间的联系来写。“我们”在什么情况下联系起来的，到底是怎样的一种联系，这种联系的结果是什么。只有把上述两点抓住，才能充分展示出这个人某方面的好品质，通过某件事对“我”有着很大、很深的影响。 写好开头、结尾也很重要。好的开头引发读者兴趣，乐于往下阅读；好的结尾让人掩卷遐思，回味无穷。 例如：“我家爷爷明明姓张，可许多人都管他叫做'老包’。”这个开头巧设悬念，吸引读者读下去。“爷爷明明姓张，为什么人称'老包’呢？” 再例如：“5年过去了，我依然记得老奶奶的模样和穿着；5年过去了，我还常常在上下学的路上寻觅。好像每一位留着花白头发、露出慈祥笑容的老奶奶都那么亲切，那么熟悉。”这个结尾抒发了小作者对老奶奶的思念与感激之情。真实、自然，同时也点明了老奶奶的行为、思想对我的影响。 如果同学们能够做到上面说的这些，相信这篇作文一定会写得不错。 【习作评改】 原文：
我的同学
今天老师留了好多作业，我有一道题不会做，她上我家去给我讲题，每次她都走得非常晚。 有一天，老师说要听写，她晚上就到我家里和我一起复习、一起听写。我有的词不会写，她就告诉我该怎么说。 有一天，老师说我的作业写得不好，她就在同学出去玩儿的时候辅导我写作业。我以后要好好学习、天天向上。 评改意见： 这篇作文主要问题有四： 一、文中写的这个“她”，是一个在学习上对我有着很大帮助的同学，但作者一直没有告诉读者“她”到底是谁。应该在开头或结尾点明“她”是谁，并可以适当地描写一下外貌，以给读者留下较为深刻的印象。 二、根据作文要求，应该重点通过一件事来表现他某一方面的好品质。可是作者却接连写了三件事，而且从内容上看，这三件事属于重复，没有重点。 三、写人的文章一定要抓住人物的动作、语言、神态来进行细致的描写，这样才能刻画人物形象，突出人物品质，而这篇文章的作者没能做到这一点。 四、段与段、句与句之间缺少过渡。例如：第二段和第三段之间缺少过渡句；第三段的第一句话和第二句话之间缺少过渡的短语。这样，使得文章不连贯，语句不通畅。 下面针对以上问题，以第二段为例进行修改。 有一天，老师布置作业，说第二天要听写字词。我一听就头疼。也不知怎么回事，那些字的字形我老记不准，经常“张冠李戴”，同学们都戏称我为“错别字”先生。唉，这回又该露丑了。 晚上，韩然又来到了我家。一进门就笑眯眯地说：“赵松，正发愁呢吧？我来帮你复习吧！”说着，她就麻利地打开书本给我讲解起来：“你看这个'帽子’的'帽’字，上面是个'扁日’，下面是个“目”字，写时一定要注意上宽下窄。你想想，头小，帽子大点，才能戴进去；头大，帽子小，那可就进不去了！”她的一番话把我逗笑了。在笑声中，我记住了这个字。不光记住了这个字，更记住了韩然同学对我热情的帮助。 【优秀习作】
我的朋友
在我的日记本上，有这样一句话：只有不断学习，才能不断进步。每当我看到它，就会想起我的大朋友——高敏。 高敏姐姐是人们心目中的跳水皇后，但她却没有一点大明星的架子。我们时常在一起学英语，聊天，我觉得她既是我生活中的大姐姐，又是关心我成长进步的良师益友。 有一次，我因感冒没有按时到高敏姐姐家温习英语。后来再去时，高敏姐姐便问我：“那天为什么没有来呀？”我连忙解释说：“我病了。”高敏姐姐听了，忙用手摸了摸我的头，关切地问：“现在好了没有？平时可要加强锻炼呀！”紧接着又讲了许多她带病坚持训练的小故事。我心里暗暗下了决心：今后我要向高敏姐姐那样，在学习上严格要求自己。 高敏姐姐不仅在学习、生活上关心我，还言传身教，使我懂得了很多做人的道理。有一阵，我整天沉醉在流行歌曲中，收集了许多歌星的照片贴在墙上，还成天哼着曲子。高敏姐姐就对我说：“你现在还小，不应该整天哼这些缠缠绵绵的歌儿。像你们这样盲目、狂热地追星，不仅会影响学习成绩，还会影响你的人生观。”听了高敏姐姐的话，我不再做“追星族”了，而是把全部的精力都投入到了学习中。今年，我的学习成绩有了很大的进步，还被同学们推选为中队委。 每当我在学习上遇到困难的时候，就会拿出高敏姐姐的赠言重温一遍。我不断告诫自己，要向高敏姐姐学习，学习她勇于拼搏，为国争光的精神；学习她谦虚谨慎、不骄不躁的作风。高敏姐姐留给我的赠言成为我学习、生活的动力，它将伴随我度过美好的青春，伴我走上事业成功的征途。我永远也忘不了我的好朋友高敏姐姐。 【评析】 高敏是世界著名的人物，奥运会跳水冠军。不用说和她交朋友，就是见上一面也很不容易。就这样一个人物，在本文给人的印象，却是一个平易近人，又亲切又严格的良师益友，这首先要归功于小作者精于选材，善于表述。 本文以具体的事例，朴实的语言记叙了高敏姐姐对“我”的关心和帮助，点明了这个大朋友言传身教对我的影响——“谦虚谨慎、不骄不躁、奋力拼搏、为国争光。”语言无华，感情真挚。读罢，给人留下很深的印象。
我有一位“包”爷爷
我家爷爷明明姓张，可许多人都管他叫做“老包”。 这是怎么回事呢？我好奇地凑近爸爸身边撒娇地问：“爸爸，人家为什么叫爷爷'老包’呢？”爸爸笑笑，抚摩着我的头说：“阿伟，爸不告诉你，你自己跟着爷爷出去一趟就会明白的。”我听了撅撅嘴巴，生气地走了。 第二天星期日，爷爷提着篮子去买鱼。我一见，心想：这不是一个好机会嘛？便喊道：“爷爷，我也去，我也去！”爷爷笑着说：“那就去吧！”我高兴地和爷爷手拉着手去买鱼了。 到了菜市场，人真够多的。我和爷爷好不容易挤到卖鱼的地方。买鱼的人排了很长的队，我们排在最后面。 “张老，张老。”一个刺耳的声音。爷爷向前一看，噢，是那卖鱼的阿姨。爷爷拉着我走向柜台前问：“小叶同志，有什么事啊？”我望望那阿姨打扮得可真时髦，一对耳环闪闪发亮，脸上还擦着胭脂。她用使人起鸡皮疙瘩的声音说：“张老，您怎么还来买鱼呀！不是说送货上门的吗？您来了也好，那，我这儿给您准备了一条！”说着从柜台里拿出一条大鱼递给爷爷。爷爷摆摆手说：“不要这样，我是来买鱼的，不是来拿鱼的。”说着把鱼推了回去。这样推让了一番，见爷爷执意不要，只好作罢，娇滴滴地说：“那好吧！张老，那我爱人的事怎么样了？”噢，我明白了，绕这么个弯子原来是想开后门呀！我气得转过了头。爷爷说：“你爱人的事，我们正在讨论，得出结论再告诉你，快卖鱼吧！”说着拉我朝队尾走去。这时阿姨的脸由喜眉笑眼一下子拉长了。 旁边买鱼的人见了纷纷议论： “真是不要脸，光天化日之下开后门！” “老同志真好！” “要是社会上多几个像他这样的人那就好了！” 噢，我现在明白了，人家把爷爷叫做“老包”，原来把爷爷当做廉洁奉公，不循私情的“包公”啊！ 【评析】 小作者选取了自己熟悉的爷爷为描写对象，这样就有内容可写。写爷爷，小作者又选取了爷爷不以权谋私、坦诚直率的事例，既有教育意义，又有时代气息。 文章构思巧妙，开头层层设疑，提出爷爷姓张却叫“老包”的疑问，爸爸又“卖关子”，“我”只好实地“考察”，弄清“真相”了。这种写法使文章波澜迭起，引人入胜。 小作者写爷爷与卖鱼阿姨的对话，具体、生动、有表现力。写卖鱼环境虽然寥寥数语，可对表现爷爷的可贵品质起了很好的烘托作用。 结尾解谜，与开头呼应，使文章结构更加完整。
教我“走路”的人
如果有人问我：“对你帮助最大的人是谁？”我会毫不犹豫地回答说：“是我妈妈。”**的个子很高，身材匀称，穿什么样的衣服都很漂亮。**的皮肤比较白，一双眼睛特别有神，给人一种精明能干的感觉。 提起妈妈对我的帮助，可不单单是为我洗衣做饭，辅导学习这些简单平凡的小事，最最重要的是妈妈无时无刻都在教育我如何做人，如何生活，如何对待身边的人和事，这些都对我的健康成长起着重要和决定性的作用。有一件事我记得非常清楚，那是三年级的时候，有一天轮到我负责记“班日记”。我非常认真负责，从早自习开始直到下第四节课，我瞪大眼睛仔细观察班里的“情况”，结果光一上午就记了30多条，全是同学们违反纪律的现象。当时，我心里很得意，中午回家时特意把本带回家，希望能得到**的表扬。 可我万万没有想到，妈妈看了以后，不但没有表扬我，而且表情相当严肃。妈妈对我说：“你记了那么多条，为什么全都是缺点和不好的现象呢？难道班里的同学就没有好的事迹可写吗？”看到我有些迷惑不解的样子，妈妈又语重心长地对我说，“你有一双眼睛，一定要善于发现周围人的优点，去发现一些美好的事物。而不要一味地去挑剔别人的缺点。只有这样，你才能是一个热爱生活的人；才能与别人友好相处，并能及时学到别人的长处，使自己进步的更快。”**的这番话对我震动很大，以前我从来没有这么想，总是“善于”发现别人的缺点，并拿来和自己的优点比，因此心里总是挺得意的。 按**的提醒，下午我开始留心观察班里的好人好事。使我感到惊讶的是，看问题的角度不同，出现的结果也截然不同了。我发现周围的同学们是那么友善，他们身上有那么多值得我学习的地方，我们的班集体也变得可爱多了，整个下午我过得非常快乐。 事情过去两年了，但**的话我永远也不会忘记。妈妈对我的帮助不光是为我解决一时的难题和困惑，而且也教会了我如何走人生的道路，使我终生受益。 【评析】 这篇文章以小见大，通过我当值日班长，记录班内情况前后态度的不同，点明了妈妈是教我走好人生之路的人。这篇文章没有华丽的词藻，感情朴实、自然，尤其对人物心理的描写真实可信。例如：“我”记录了他人30多条违反纪律的现象，得意洋洋地等待**的表扬。此外，小作者还通过记录**的语言点明了妈妈对“我”的影响，那就是用眼睛多发现别人的长处，多学习别人的优点。虽然，仅选择一个事例详写，但文章中心却十分突出。
我心目中的北京人
我心目中的北京人，是一位慈祥的老奶奶。 记得在我刚上小学的一个冬天的傍晚，我背着沉甸甸的书包，好不容易才挤上了公共汽车。想起白天上体育课时，我们又跳高又跳远，好不痛快。可现在浑身软绵绵的。我想向外看看，但是透过黑乎乎的人墙缝隙只能看见一闪而过的点点灯光，哎，索性在这紧紧的人墙中睡一觉吧！于是我斜*在一位老奶奶暖烘烘的腰上竟进入了梦乡。 “下车啦，到站啦！”一阵急促的喊声，把我从美梦中惊醒。不知什么时候，我已经坐在椅子上了。我揉揉眼睛，啊！车上怎么空荡荡的？我抓起书包赶忙跑下车。哎呀，怎么看不见每天送我上学，迎我下学的老槐树和车站牌？怎么看不见熟悉的街道和高楼？一定是坐过站了。我一时急懵了，望着越来越暗的星空，泪水悄悄地在眼眶里打转转。正在这时，身后传来一个亲切的声音：“小朋友，你怎么了？”我忍不住呜咽地说：“我，我坐过站找不着家了。”“你家住哪？”“四道口。”黑暗中，我看见是一位老奶奶。她爽快地说：“走吧，我送你回去。”说罢，便拉起我的手，向前走去。也许是老奶奶看出了我闷闷不乐的样子，也许是老奶奶猜出我归心似箭的心情，她劝我说：“小姑娘，别着急，一会儿就到家了，这会儿你妈妈正在家里给你包饺子呢。”听奶奶这么一说，我也笑了。“奶奶，这么晚了，您到哪去呢？”“看孙子。我的孙子今天过3岁生日，他妈妈打电话一定要让我去热闹热闹。”“奶奶，那您不晚了？”她拍了拍我的小脑瓜儿，笑眯眯地说：“你这个小孙女还没吃饭，我着什么急呢？”在这寒冷的晚上，奶奶的声音格外清晰，格外亲切，格外温暖。不一会儿，我就望见熟悉的四道口114路车站了。站牌下那踱来踱去的身影不就是我妈吗？我忘记是怎么扑向**的怀里的，只记得妈妈焦急地问：“怎么回事？妈妈都吓坏了。”“我，我坐过站了，是奶奶送我回来的。”“奶奶？”妈妈提高声调地问。等我转过身去，已经不见这位老奶奶的身影了。“老奶奶！”我一边大声喊，一边四处张望。“小朋友，再见！”我顺着声音看去，只见老奶奶正向对面将要进站的无轨电车跑去…… 从那以后，我多想再遇见那位老奶奶。我想向她好好说声：“谢谢！”真想问她，我是不是*在您身上睡觉了，是不是您把我扶到座椅上，是不是您一直关心着我这个睡着了的小学生。我还想向她小孙子，再说一声“生日快乐……” 可是，我不知奶奶的家住哪里，甚至连姓儿也忘记问了。 5年过去了，我仍然记得老奶奶的模样和穿着；5年过去了，我还常常在上下学的路上寻觅。好像每一位留着花白头发，露出慈祥笑容的老奶奶都那么亲切，那么熟悉。 我尊敬北京的老奶奶，我喜爱北京的老奶奶，她们是我心目中热情的北京人。 【评析】 这篇作文以细腻的笔触，真挚的情感，为我们刻画了一位热情、淳朴的北京老奶奶形象。通过记叙老奶奶亲自护送素不相识的“我”回家，却耽误了给自己的小孙子过生日这件事，歌颂了老奶奶乐于助人的好品质。 小作者在记叙的时候，注意了老奶奶的动作、神态、语言，因而使人物形象栩栩如生。如：“爽快地说”、“笑眯眯地说”、“拉着我的手”、“用幽默的语言劝我”……而与老奶奶分手后，日思夜想，三个连问“是不是”更道出了我对老奶奶的感激之情。 尤为可贵的是作者并没有把目光仅放在老奶奶身上，而是透过老奶奶看到了可亲、可敬的北京人。
我不会忘记她
我背着书包，站在空无一人的车站上，倾听着由北风呜呜的呼啸声和清洁工沙沙的扫地声组成的清晨奏鸣曲，等待着头班车的到来，脑海里出现了那个我永远也不会忘记的清晨的情景。 那个清晨也是这么冷，只有路灯与我作伴。我缩着脖子在车站等车，要赶到学校去参加体育训练。 说句实话，如此冷天，空腹一早去训练，实在有点吃不消。我哆嗦了一下，然后*在电线杆上，低着头心里盘算着如何找一个“充分”的“理由”打退堂鼓。“小同学，这么早去上学啦？”我抬起头一看，原来是一位清洁工阿姨。“我去参加体育训练。”我回答道。“喔，怪不得你长得这么结实，原来是在参加体育训练。嗯，你可真有点毅力，这么冷的天也坚持训练。”说着，她沙沙地扫了起来。我的脸上顿时有一阵火辣辣的感觉，不知怎么回答是好。“小同学，体育训练是很苦的，是不是？”清洁工阿姨边扫边说。 “我，我还没体验到。”我搪塞道。 “会体验到的，可是越苦越要坚持下去，这样才会有成绩，你说是吗？” 我真不知怎样回答才好。“像我，”她一边扫一边继续说，“天天4点钟起床，不论春夏秋冬，不论刮风下雨，都要扫地。苦呀，可时间一长，我也习惯了。” 沙沙，沙沙，她挥着大扫帚，扫到前面去了。扫得那么有劲儿，那么欢快而有节奏。在她的身后有一片整洁的地面。 “叭叭”清脆的汽车喇叭声打断了我的沉思，一辆车进站了。我上了车，站在车窗口，我望着从东方徐徐升起的太阳，心中无比感慨这个普通的清洁工人，不但扫净了街道，也为我扫出了一条通往成功的光明大道。 我不会忘记那个清晨，不会忘记那个清洁工朴素而富有哲理的话。 【评析】 这里写了一个有意义的难忘的生活片断。小作者在一个北风呼啸的冷天，空腹一早等车去参加体育训练，“心里盘算着如何找一个'正当’的'理由’打退堂鼓”时，遇上一位正在扫地的清洁工人。清洁工人富有启发性的语言与行动，启迪了小作者。文章通过这一“我永远不会忘记的清晨的情景”的记叙，揭示了“越苦越要坚持下去，这样才会有成绩”的哲理。文章叙事具体，条理清楚，语言简洁，含义深刻，富有启发性，读后颇有余味。 |
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