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孔庆东：孩子们如何读书？ 来自孔禾堂 00:00 06:42 孩子们如何读书？ （音频：孔庆东老师 文字整理：孔禾堂） 读书，除了成人要读书，最关键的是孩子如何读书？
我在这个问题上，可能和很多教育专家的看法不同。我们今天的教育主流提倡“快乐教育”——孩子想干什么就让他干什么，孩子想读书就读，不想读就不读，其实这是一种无奈情况下的最后选择，比如你管不了孩子了，才能这样做。
当有人和我说：“孔老师，我的孩子就不想读书，怎么办？”我说：“不爱读书就不要强迫他，爱干什么就干什么吧。”我也会这样回答网友的问题。但我这样回答的前提，并不表示这是最佳选择，其实这是最后无奈的选择。
教育是什么？教育的本质是什么？ 教育的本质是一种“暴力”。而这个暴力是必须的，是人类文明延续的必须的东西。 我们看一看豺狼虎豹的教育，不都是暴力的吗？小老虎生下来，难道它的妈妈不管它，爱干什么就干什么？看到小老虎跑到悬崖边，也不管它？看它吃了一株有毒的草，也不管它？老虎是怎么教育孩子的？是跟它和风细雨地讲故事吗？“从前有个晚上……”不会这样的，（老虎妈妈）很简单，一巴掌打过来，告诉它“这样做不行！”，这是负责任的教育。
三字经里对教育，讲了两个字，一个要“严”，一个要“专”。教不严师之惰，所以教育孩子要严。孩子不知道要读什么书，如果你让他自由选择，他一定会选择最没有含金量的书。
大人的责任是什么？ 大人不是在孩子面前，装出一个友善的形象。今天有个教育观念，是说“父母要做孩子的好朋友”。你是他爹、是他妈，你怎么是他的好朋友？ 孩子另有好朋友，你不要冒充他的好朋友，你不要买孩子的好。你活着的目的，不是让孩子说你好，那你不就成狼外婆了吗？你是他的父母，你要为他负责，不是为了让他说你有多么好。所以，你要告诉孩子该读什么书。
那么，孩子该读什么书呢？
我认为，孩子从小要读那些比较有难度、有硬度的书。我曾经号召，要读几本硬书。就像孩子小时候总吃快餐，把胃口都吃坏了，以后他都不会品尝中华的好饮食了。他哪里知道什么是好、什么是坏，把胃口都已经败坏了。
我现在为什么百毒不侵，看什么都不会学坏呢？因为我的基础打得好。因为我从小学的都是革命的道理、传统经典的道理，装了一肚子孔孟老庄到毛泽东思想。所以，今天我可以随便看金瓶梅，看肉蒲团，我都不会学坏，相反只会使我的知识结构越来越丰富。
可是如果倒过来，孩子从小就看《金瓶梅》，那他以后还能看得下去《毛泽东选集》吗？道理很简单。所以，小时候的教育需要带一些强迫性，当然方式可以讲究，但讲究的只是方式、手段。就像我们要让孩子吃药，可以哄着他吃、骗着他吃，但结果是必须吃药。如果哄骗不行，只能采取强迫的手段。你不要怕被家人说残暴专制之类的，不能顾及自己的面子，要想的是为孩子负责。 我自己的孩子，从小就让他背论语。八万字的论语，全部背下来。有一期《百家讲坛》节目，我就领着我的孩子一起去。因为我认为，从小背一遍论语，它的好处太多了。所以，我的孩子长大后，尽管他并不学文，尽管他对我的专业并不感兴趣，我并不要求他的人生道路要受我影响。 但是，我欣慰地看到论语在他身上生根开花——至少他是一个好人，其次他是一个明辨是非的人，再其次，文言文问题早都解决了。他不喜欢学文，但是他一路学习，语文从来都不费事儿。
在三、四岁的时候能背论语的孩子，上了小学、中学后，还用学语文吗？特别对于一个不喜欢语文的孩子来说，这太重要了。我不喜欢语文，但是我根本不需要学，老师说啥我都会。所以，当他上初中后，他开始感谢自己这个“残暴”的爹，“幸亏我爹从小逼迫我天天背论语”。
现在，论语他都忘了，就像张无忌已经忘了当年张三丰教他的武功一样。 他说：“爸，我都背不下来了。” 我说：“对了，背不下来就对了。因为你多少年也不再看、不再背了。但是，论语的精神已经渗入你的血脉之中。你已经懂得仁义礼智信了，你不会残暴地对待一个小动物。你虽然并不搞文化工作，但是你随便看一个人的言论，你就知道他的位置是什么，他是好人，是坏人。”
一部论语够了，古人说“半部论语知天下”。但我不是说一定要学论语，是要学我们传统的、公认的，是书的书，是典籍的书。不一定非要读经书，读四大古典名著也好，在今天都是高端读物。
总而言之，在孩子小的时候，要用一些强迫性的教育，使他走正路，读好书。 （完） 孔禾堂写在最后的话： 父母是孩子的启蒙老师，也是孩子一生的老师。 作为父母，我们希望孩子成为怎样的人？我们希望孩子如何与这个世界相处？我们又希望把那些精神财富传递给孩子？ 书中自有答案，留待父母带着孩子一起去寻找。和孩子一起读书，学习论语，学习语文，帮助孩子积攒下的人生基础，无疑将令其受用一生。 |
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