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文 | 尹文刚 编辑 | 云雀儿 来源 | 布谷听听（iBookgood） 似乎每对父母都被问过这样的问题：你家想要男孩还是女孩呢？ 虽然现在大家都说生男生女都一样，不过男孩和女孩养育起来其实大不相同。 那么，男孩和女孩在行为、学业上有哪些差别？ 这些差别的背后在认知功能上有哪些不同的地方，认知功能后边又有什么更本质的差别？ 知道了这些差异以后，我们家长可以做哪些事？ 今天，我们就从大脑的角度来聊聊这些事。布谷听听邀请到了中科院研究员尹文刚老师，接下来，就让尹文刚老师为大家介绍一下男孩女孩养育起来到底有什么区别。 对于男孩和女孩的差别，我想先问大家一个小问题：在小学的时候，成绩好的是男孩还是女孩？ 很多时候我们看到的都是女孩成绩比较好，这是一个普遍现象。 可是到了高中呢？这时候就会发生变化了。可能一个原来不太起眼的男孩，也不知道怎么回事，突然成绩就上来了。 这种差别到底是怎么造成的呢？我们可以来观察一个现象。 虽然到高中，很多女孩的成绩会下滑，但也并不是所有的女孩成绩都会下滑，尤其是那些有点调皮捣蛋的，贪玩，有点像假小子的这种女孩，到了高中成绩非但没有下来，有的还更好了。 还有一个现象，女孩的成绩到了高中有所下降，但并不是所有的功课都往下降。 如果仔细观察我们会发现，女孩们的语文成绩到了高中还是照样好，总体上来看好像还是比男孩强一些。但是有两门功课女孩的成绩跟男孩相比有明显的差别，哪两门课业呢？一个是物理，一个是几何。 根据这种差别和现象，心理学家就开始研究了。结果发现造成这种差别的原因在认知机能上，而且有三个明显的差别。 一、男女的三大认知功能差别 语言功能 我们都能看出来，女孩的语言功能跟男孩的语言功能相比，谁更强一些？ 肯定是女孩强一些，这些在生活中处处能体现。 比方说一对夫妻，男女都是职业人士。这时候你会发现一个很有趣的现象，男士回家以后不太爱谈工作上的事，但是女士如果非常敬业，就会总跟老公谈工作上的事，而且没完没了。 这种表现就是因为在语言功能上，女士明显超过男士。 那为什么会有差异？这就跟脑子有关系了。 经过研究发现，左脑是管说话的，右脑管一些其他方面的事。还没出生的时候，我们就发现胎儿的左脑有一块地方叫做颞平面，用来感受、处理语言信息，而且男女都有这一块。而且，用肉眼就能看出来，女孩的颞平面明显比男孩的大。 由于语言功能比较发达，所以女士口吃就比较少，说话也比较早。 这种语言上的差别，背后就是脑子上的差别。这就可以解释为什么在小学的时候，有些女孩子成绩就较好，因为那些成绩都是以语言这些方面相关的课业为主。由于女孩子这方面比较强，所以表现得就比较好。 那么男孩语言功能差点怎么办呢？那就让他多做点和语言有关的事，多与他说话，多让他看书、写作，聊一些文字上的东西。 在他小时候多培养语言方面的能力，到以后就不会和其他人出现太多差距了。 二、男女的三大认知功能差别 空间操作 空间操作也是认知上的一种功能，指的是方位感、处理空间性质、空间物体的能力。 这种能力男女有本质上的差别，男士这个功能明显超过女士。而且这个功能往往跟“玩”有密切的关系，男孩子喜欢玩，在玩的过程中这个功能就发达。 从脑功能来说，男士的右脑相对比女士的右脑更发达一些，我们知道，大脑有左半球和右半球，右半球主要负责空间、方位上的操作能力，而左脑跟语言、逻辑联系得比较多一些，男士右侧比较发达，所以男人在空间能力上比较强，这是脑的结构和功能决定的。 那么女孩该怎么办呢？很好办，我刚才也讲到了，虽然很多女孩到高中成绩变差了，但不是所有女孩都变差，有一些女孩成绩照样好，不就是那些像假小子一样的嘛，那都是玩出来的。 所以这就提供了一个信息，我们的大脑有非常强大的可塑性，借助大脑的可塑性给孩子培育就行了。也就是说缺什么我就补什么，那么具体怎么做呢？ 不要整天让女孩玩芭比娃娃，让她动动手，因为女孩动手能力差一些，而且在动手的时候空间能力不就练出来了吗。 你看那些像假小子似的女孩，整天跟男孩一块玩，她就整天都在动手，所以这个能力就练出来了，虽然小学可能表现不出来，但到了高中她就没困难了。 三、男女的三大认知功能差别 思维方式 有时间的时候，家长们可以试试观察孩子们在课堂上的反应。 比如说在讲哲学的时候，内容会从一个概念跳到另一个概念，讲得十分抽象。这时候男孩还非常感兴趣，大大的眼睛盯着，还能给你讲里边抽象的东西，概念一个一个往外蹦。 这时候你回头一看这些女孩呢？有时候可能就睡着了，好像没有什么兴趣。 这种情况在其他课程也会出现，比如说物理或者比较抽象的实践上，这里面需要推演，需要逻辑上的判断、逻辑上的推论。 男孩子喜欢这个，所以他能津津乐道，他可以听进去，女孩这些方面不太喜欢，所以就走神了或者睡着了。 而在欣赏文学作品和小说的时候，讲了大量形象的时候，也有很多情感上的事情掺进去了，女孩就非常有兴趣，男孩在这方面就不擅长。 这种空间功能上、思维方式上的差别，其实还是因为大脑功能和结构上的差别造成的。我们的左脑和右脑是被巨大的纤维素连在一起的，把左脑、右脑的大脑皮层联合在一起的就叫做胼胝体。 男士的胼胝体和女士的胼胝体大小不一样，而且地方也不太一样。女士普遍在后边这块，就是连接枕叶、颞叶、顶叶那一块，它叫做胼胝体的枕部。因为女士的胼胝体，特别在枕部那块比男士要发达，所以容易产生联想。 那么家长可以怎样来操作呢？ 具体来操作很简单，就是男孩用男孩的教育方式，女孩用女孩的教育方式，这不就行了吗？ 我并不是说分成男校女校，这个未必有什么太大的好处。但具体学科的教授上可以分成小组，可以男孩子一组、女孩子一组，给男孩子教课的方式就可以和教女孩子的方式不一样，这样的话就可以做到事半功倍的效果。 比如，男孩一般喜欢推演，有的老师会教男孩画框图，男孩子喜欢这样，几下他就能把逻辑关系整理得很好，他作文也能写得很有条理性，你要给他发散一下，弄点思维导图，他就更容易理解了。 讲作文的时候，你就不用讲形象，这个女孩子很喜欢，男孩听了有时候就会觉得，主题在哪儿？你要从逻辑上讲这一篇文章核心价值在那儿，几块图就出来了。 同样像哲学课，女孩子不喜欢听，你就给她讲哲学上的故事，比如哲学家的一些历史经历，哲学家的社会上的议事，他怎么得出一些结论...... 讲这些故事女孩子就会听得津津乐道，无形中就把那些概念掌握了。甚至包括化学还有物理，你也可以讲一些故事，带有情节的东西，她就会很有兴趣，掌握起来也容易得多。 在美国，有的地方已经开始了男孩用男孩的教育方式，女孩用女孩的教育方式，结果发现教学效果非常好。因为适应了孩子的思维特点，掌握起来就比较容易一些，如果逆着来的话，提不起兴趣可不行。 兴趣是学习之母，只要他有了兴趣，又有了适合他的思维方式，那在学业上就不会有太大的问题。 四、男女差异对家庭生活的影响 其实，了解我们的大脑，不仅对教育孩子有非常大的好处，对成年人也会带来很多好处。那么在成年人的世界里，男女的差异给我们带来了怎样的影响呢？ 1 男女视角的差异 我想给大家说一个很有趣的现象。比如说老公带着太太上街了，老远看到一个挺漂亮的女士悄然而至，这时候老公一般会干点什么事？ 我们猜都能猜出来，一般会瞟一眼，或者有的不太自觉地回头看。 估计不少人都有过这种经历，那太太是怎么发现的呢？ 我们有的人可能想这是不是直觉。跟大家说，这和直觉没关系，那有人认为，这就是第六感了，可是你说有第六感吗？你算一算，眼、耳、鼻、舌、身，一共几个？五个，其实没第六个，我们讲究科学嘛。 那这个事到底是怎么发生的呢？ 我告诉大家，这是由于男女两性视角不一样导致的。女士的视角接近广角，男士的视角是管状视野，所以你看不见她的时候，她早就看见你了，你要不信这个的话，可以到眼科去查查视角。 而且这是改不过来的，因为这是感觉器官，跟脑子连在一起的。 2 为什么女性视角宽呢？ 我们在地球上待了250多万年了，在漫长的时间里，我们进行了漫长的进化。 过去，男士负责出去打猎，女士负责采集和看护家里，特别是要看孩子，所以视角就要大一些，这种优秀的基因慢慢就遗传下来，视角就进化得比较宽了。 还有一个现象，你看女士要生气了，或者受了不公正的待遇，她一般都会上哪儿去呢？上街去买东西。 不管买不买，逛街对女士来讲都是一件很愉悦的事，它可以缓解压力。但是你看男士一般都不爱去逛街，往往我们男士去商店都是点对点的，去那儿买完就走了，这都是视角差异所带来的影响。 3 如何避免家庭矛盾 其实，像这种小的家庭矛盾一般人也不会太计较，但是我们要注意，如果男女差别你不了解，特别是脑袋这方面的差别，有时候一不注意，真会给家庭造成矛盾。 想把家庭生活搞温馨，其实很容易，男士怎么做呢？把嘴练好了，学会哄太太。你不信去查查，古今中外情场上真正的高手都是什么人呢？全是会说话的、嘴甜的人。 具体怎么练嘴，我给大家举个具体的例子。有一位来咨询的男士在家里出点事，就跑我这儿练嘴来了，我们也没什么高招，为了给他省点钱，我说你别总来了，来一次也花不少钱，买本能教你怎么说甜言蜜语的书去吧。 买来以后，我给他布置了家庭作业。书里边那些词不都挺美的吗？挑出几段来，把它们都背下来，背得滚瓜烂熟，都变成自己的。天天说给太太听。 那么，女士要想把家庭生活搞温馨，干一件事，在老公面前打扮自己。具体怎么来操作？就干一件事了，拽着老公去逛街。 记住，哪儿人多去哪儿，逛街时候你别闲着，刚才不是说了吗？你不是视角大吗？你能看见他，他够不着你，你盯着他眼睛看，什么时候你发现他眼睛发直，你就顺着那儿找，一般都能找着，找着以后你先别告诉他，你照着那个模样打扮自己，给他一个惊喜，百分之百见效。 除此之外，建议大家可以读一本书——《男人来自火星，女人来自金星》，这本书连续五年雄踞畅销书榜首，可看度非常高。 其实，男女两性这种差别到处都有，不管是小孩，成年、青年全都会存在。 掌握这些差别，不仅对我们的工作、学业，还有我们的生活、家庭都是非常有好处的。 |
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