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作为未来木雕家/雕刻师的训练计划，职业学校的目标是在三年培训期间让学生熟悉所有必要的技术要求和工艺条件。重点放在形式感上，形式感是指强调雕塑物体的表面形态，要求比例正确，符合解剖学原理，并不过于强调细节。要求发挥和鼓励个体学生的个性发展，促进自己的创造力，独立工作是培训的目标。
木材是雕刻学习的基础材料，（但也加入其他材料,
如石材和青铜）。中心重点是用粘土生产模型, 然后倒入石膏或混凝土中。然后把它们作为雕刻木头的一个参照模型。
除了外部委托工作之外，还针对所提出的主题开发了从设计到模型到完成的工作。此外，学生还接受设计，素描，人体写生，作品上色，绘画等方面的指导，并深入了解木材印刷和蚀刻等图形技术。车削课程和木工课程来加深对工艺技能的了解。
学员不仅学习木雕和木工方面的专业理论知识，学校还设有数学, 德语, 社会研究, 艺术史和伦理学等各种课程。
主题教师在实践课上监督课程三年，并引导学生进行熟练工的考试。
木雕训练是许多职业机会的出发点,
如艺术系、艺术教育工作者、平面设计师、电影和广告服饰，甚至建筑设计等等。即使将来学员没有选择木雕作为终身职业，在这里的学习也为他（她）们从事其它艺术工作打下坚实的基础。
培训课程：
在学徒训练的第二年结束时，将进行期中考试。木雕艺术类的学员必须根据自己的设计来制作一件作品。材料费用由学生自己承担。期中考试被认为是熟练工考试的准备，尽管这时的作品还不够成熟，但已可见未来艺术家的雏形。
在三年的学徒期结束时,
期末考试将进行。木头雕塑家也必须做一个自我设计的雕塑。材料成本也要由学生自己承担,
作品反过来成为学生的财产。设计草稿和论文写作也将同时交付。学业结束时，将在平等的基础上,发给国家经济和运输部认可的毕业证书。
学校每年都会定期举行设计展，还有学校开放日，欢迎客户、记者、对木雕感兴趣的人士来校参观。学校也会定期举行一些设计活动。例如：“超越树干”展览令人印象深刻地展示了木雕和木工职业学校的学生们学到了什么，以及他们可以用多种可再生的原材料，建筑材料和其它材料做些什么。
让自己也受到木材制成的独特艺术品的启发和陶醉。
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