重庆少儿演讲： 如何培养一个内心充满阳光的孩子？

法国儿童教育学界公认的观点是“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”那么我们要怎么培养一个内心充满阳光的孩子呢？老师为您总结了以下几个方法：

一、培养孩子独处的能力

安全感并不是依赖感，一个孩子要与人搭建稳定热情的感情联系，他就要能够独处，比如他可以自己一个人呆在安全的房间里。

孩子要获得安全感，并不需要父母时刻在场，而是要让他知道父母即使一时不在身边，但关爱永远陪伴左右，所以一个人面对风雨也不必畏惧。

 

 

二、有限度地满足孩子

家长可以对孩子的需求有所回应，但绝不是事事满足。而应该和孩子约定一些界限，不能无条件地满足孩子的所有要求。

儿童精神病科医生托马斯博士曾说，“只有当孩子明白能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。”所以当孩子有需要时，正确的做法是拖延一些。比如，当孩子说饿了，不必马上满足他，可以告诉他食物需要耐心等待一会儿。

拒绝孩子一些要求有助于他获得内心的平静。当孩子在家庭中就接受了 “不如意的现实”的训练，他们的心理承受能力会更强大。

三、孩子发火的时候需要冷处理

当孩子发火的时候，应该第一时间转移他的注意力，比如可以让他去自己的房间里呆着，没有了观众孩子反而容易冷静下来。

适当的惩罚，并坚决施行。当孩子犯错误时，家长不要干巴巴地说不对，应该给孩子解释为什么不对。即使孩子当时可能并不能理解，但是他能感受到你的耐心与尊重。最好与孩子一起制定一些规则与相应的惩罚，帮助孩子慢慢从他律学会自律。

四、批评应就事论事

批评孩子的时候不要指责他的人品，要就事论事。比如孩子弄坏了家长的手机，家长应该说：“如果你乱动了你没有权利玩的东西，犯了错误是很糟糕的。”而不是指责他：“你真是个坏孩子，弄坏我的手机我怎么用呢。”

很明显看出来，第一种说法明确地告诉了孩子，他的错误在于他“乱动东西”，并不是批评他的人品。而第二种则为孩子定了性，会让他难堪，助长了他做一个坏孩子的“气焰”。

 

 

五、敢于放手让他做

让孩子从小开始做他力所能及的事，以后他做事才会更加积极主动。所以家长不要替孩子包办了所有事，也不要总是替孩子说话，帮他做决定等。

如果您仅仅是觉得孩子没做过就禁止他去尝试，或者总是对孩子说：“你不行的，这不是你做得到的事。”那么孩子可能真的一辈子也不会做了。因此有的不存在危险的事，应该敢于放手让孩子去做。

六、敞开孩子的心扉

家长一定要引导孩子把心里的想法说出来，而不是默默地闷在心里。很多时候家长会忽视孩子的内心想法，结果导致孩子内心阴郁，有时会忍不住做出一些难以控制的恶劣事件。

应该让孩子学会积极地看待生活中的事物，发现其美好阳光的一面。同时对不好的东西，也能够正确面对。千万别忽视孩子的内心，以为他只是闹脾气。很多时候，从小伴随的阴影等孩子长大后会爆发出来，造成严重的后果。

 

 

七、学会珍惜，懂得爱

家长要让孩子认识到：我拥有很多，所有的这些都是很珍贵的。同时必须让他知道，别人对他好不是应该的，也不是必须的。所有给予他爱的人，都是乐于奉献、有责任感的人，他要懂得感恩。这个世界上不存在坐享其成，他必须明白父母给他的是爱，值得珍惜并心怀感激。

八、学会尊重他人

家长不要给孩子灌输身份有别、等级差异等不正确的观念。而应该告诉孩子，不论自家地位高低，别人身份如何，都应该尊重他人。路上的环卫工人、学校的保安叔叔、公交车的司机……这些和他没有血缘关系的人，但却给他提供了保护与便利，那么他必须心存感激。

 

发现生活中美好的事物，留存生活中幸福的片段，保持内心的积极与快乐，是让孩子生活甜蜜的好方法。有爱，所以内心充满阳光！