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目前青少年出现心理症状已经是比较普遍的现象，孩子表现出厌学、成绩大幅下降、不愿意去学校、脾气大或者悲观等，家长需要警觉，这些都有可能是心理问题引起的症状。在医院就诊是第一步，出院后家长帮助孩子康复、营造利于孩子康复的环境至关重要，康复过程有几项原则：  对于孩子的学习方法、学习成绩等父母往往意见不一致，这个影响并不大，但对于心理有障碍的孩子，父母的态度一定要一致，比如，一方积极的寻求帮助，另一方态度回避，这样对孩子的康复就造成了阻碍。 建议父母在面对孩子之前，先进行协商，达成统一的意见后再与孩子进行交流。 第三方是指家庭以外的专业人士或机构。包括，孩子的家教老师、主治医生、心理咨询师；学校、医院、培训机构等，还有孩子佩服尊敬的人（绝不仅是家长佩服的人）。 引入第三方的意义在于，家庭关系显然是孩子致病的因素之一，不可能马上做到调整父母与孩子的交流方式，有一个第三方能够让孩子信赖、愿意敞开心扉，将有助于孩子良好的康复。 学校方面，家长多寻求学校对孩子现状的理解，医院方面，能够对孩子的症状进行针对性的缓解，心理咨询在孩子后期的康复起着至关重要的作用，另外，返回学校前，家长帮助孩子寻找补习的方法，比如，家教或者培训机构，让孩子面对学业不至于太吃力，产生自卑的情绪。 家族之中，孩子喜欢谁佩服谁，家长可以鼓励孩子多跟他们接触或者在他们的家庭中小住，让孩子体验到不同的家庭关系，有利于孩子康复。 跟孩子有关的事情，父母都应与孩子协商，争取达成共识，过程中父母可以适当妥协。第二条中提到的建议，都需要与孩子协商完成。协商中，父母要学会怎么平等对待孩子，一起商量，适度妥协，商量时将孩子视作一个独立的个体，具体说，就像对待别人家的孩子，态度客气，考虑到孩子的感受。这些对孩子处理人际关系起到示范作用，同时孩子获得了被尊重的体验，他将尝试学习尊重父母及他人。 首先，这里指的医生和心理咨询师是具备资质和临床经验的。家长不必吃医生或咨询师的“醋”。家长觉得孩子跟自己不交流，却跟医生和咨询师有话说，产生挫败感，开始与医生或咨询师竞争，便对孩子的康复造成障碍。其实，不论是医生还是心理咨询师，与家长的目标都是一致的，不是三方在争夺孩子，目标都是让孩子尽早恢复正常的生活和心理状态。因此，在治疗或心理咨询过程中遇到病情反复现象，孩子有畏难情绪时，家长了解情况后，应支持鼓励他坚持治疗或咨询，因为任何治疗过程都不是一帆风顺的。  首先，父母能够开始学习、改变观念，对于孩子有重要的意义。通常的方式是自己看书、查阅资料、了解孩子心理症状的成因，更重要的是多参加机构举办的各类家长课堂，这种学习活动，家长之间与老师之间能够交流，比自己看书会获得更多。第三，父母也可选择一个心理咨询师，对自己进行心理疏导。因为，孩子的状况，对父母造成很大压力，甚至影响夫妻关系，这是不利于孩子康复的环境，当父母把压力倒向孩子时，给孩子康复造成新的障碍。父母通过心理咨询，调节自身情绪，对自己对孩子都具有非同寻常的意义。
以上五条原则，做到任何一条都需要父母付出极大的努力和勇气，但我们相信，无论付出多少，为了孩子的康复和美好人生都是值得的。 |
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