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朋友的儿子前几天在幼儿园被小朋友抓伤，额头和脸抓了好几道血痕，脸上更是抠掉了一小块肉。 朋友当天接儿子放学时发现这个情况，瞬间崩溃，孩子的脸怕是要留疤了。 朋友冲动地把儿子拉到小朋友的面前，告诉儿子打回去。可孩子不争气，一直不停地往她身后躲。
朋友说，平时总是告诉孩子「不要和小朋友打架，打人是不对的」，这一回孩子算是吃了大亏了。 看着儿子缩手缩脚的样子，那一刻她不气那个抓伤儿子的小朋友，却被儿子气得半死。
在孩子的成长过程中，几乎每一位父母都会面临这样的问题。 孩子被欺负了，到底要不要还回去呢？ 图片来源：《起跑线》 青少年犯罪心理学专家李玫瑾教授在一档节目中这样说道： “肯定要打回去！孩子不能欺负别人，这是家教问题。防止孩子被欺负，也是父母们要教会的问题。”
在一项调查中，
其实，孩子被打、被欺负，到底要不要打回去，可以用6个字概括：分情况，看形势！
有位同事诉苦，说她儿子可能是个傻子。 玩具被人抢走了，他竟然不去要回来。等人家玩够了，扔回来，他又笑呵呵地捡起来。 有几次，她鼓励儿子去要回自己的玩具，儿子犹犹豫豫去了，结果玩具不但没要回来，还被人推倒了。 而儿子站起来像没事人一样，完全不当回事。 当时她在旁边快急哭了，回家把儿子打了一顿。 其实，这位妈妈过于焦虑了。 绝大多数孩子们之间的冲突并无危险性，争抢、推搡都属于正常。 只要孩子能继续投入到游戏中，情绪上没有委屈、愤怒、恐惧，也没有向父母求助，那就没必要焦虑和干涉。 日本一个教育课题组曾观测3岁儿童在一起玩的场景，发现孩子们总是在「抢玩具分出胜负——各自玩耍、沉默——重新一起玩耍」中循环。 孩子就是在这样的过程中，慢慢学会思考和社交的。 如果父母过分焦虑，认为孩子被打、被欺负、吃亏了，一定要逼迫孩子去「讨回公道」，反而会让孩子产生自我怀疑和社交恐惧。 “我是不是太差劲儿了？” “跟小伙伴们一起玩，会让我很丢脸。” …… 那些被父母保护得很好，从未跟小伙伴发生冲突、争斗，从未独立处理过“社交困境”的孩子，长大后的竞争力反而会很弱。 美国心理学家乔治·斯派维克说：从小习惯自己解决问题的孩子，长大后才能冷静应对困难，并拿出好决策。 图片来源：《完美陌生人》 但是，对于较大年龄的孩子，一旦遭到了连续的、恶意的被打或被欺负，父母教会孩子保护自己就十分必要了。 亲戚家有个男孩，被校园欺凌长达1年。直到他出现严重的抑郁、焦虑，难以继续学习，才被妈妈重视。 妈妈责怪他“为什么不早点说出来”，其实他早就发过“求救信号”，只是每次妈妈都说： “没关系，大家都是同学，你躲着他点儿。” “碰你两下就哭，男子汉哭什么哭？” “没关系，多大点事儿，好好学习要紧…...” 如果被打、被欺负的孩子向我们求助，请父母一定不要说“没关系”。 一次次被伤害，父母还不站在自己这边，孩子就会自卑、懦弱、胆小，越弱就越容易成为校园欺凌的受害者。 也有很多孩子，面对的可能不是校园欺凌，但也很受困扰。 小区里有个霸道的女孩，经常欺负其他小朋友，会推人、抓人、脚踢人。 有次，我女儿跟她一起玩，发生了冲突，竟被那女孩扇了一个耳光。 女儿没退缩，眼里含着泪，向前一步大声喊：“你这样做是错的！你不是好孩子！” 身边几个孩子也纷纷上前，跟着一起喊起来。 那个霸道的女孩没见过这阵势，后退几步，赶紧跑了。
图片来源：《这个杀手不太冷》 面对被打、被欺负，父母可以教给孩子以下“防身术”：
“住手！这是我的玩具，不是你的，快还给我！” “你再打我，我就还手了！” “停！打人是不对的，我不允许你打我！” 同时，孩子还可以做出挺胸、掐腰、双臂交叉胸前的自信、防御动作，让人感觉「不好惹」。 对于6岁以下的孩子，这样的语言还是很有震慑力的。 被打、被欺负，孩子不一定非要「打回去」，但一定有要「怼回去」的勇气！
如果语言震慑不起作用，孩子就可以择机「打回去」。 可以用「推」或者跺对方脚尖儿的动作进行反击！ 李玫瑾教授教对被欺负的外孙女说：“如果被对方抱起来，可以双手揪对方耳朵，一拽，他一疼，就把你放下了。”
必要的时候，还可以教孩子一些防身术，保护自己。 当然，父母还要告诉孩子，哪里可以打，哪里不可以，避免孩子不知轻重，用削尖的铅笔、钢尺扎伤对方脆弱部位。 打回去是为了震慑对方，保护自己，而不是为了制造悲剧。
如果打人者强大又残暴，又或者人多势众，这时候一定不能硬碰硬。 可以瞅准时机，撒腿就跑，往人多热闹的地方跑就没错。 父母要告诉孩子，面对欺凌，逃跑也是一种「英雄主义」。
蔡康永在《奇葩说》里说：“我们相信还击是必要的，相比还击的力量，我们更要培养孩子还击的智慧。”
在欺凌中，教孩子学会打回去，并不是提倡暴力，而是提倡一种自我保护的能力和面对暴力的态度。
有记者采访校园欺凌者：“你们为什么欺负他？” 校园欺凌者翻个白眼说：“你看他那个怂样子，不欺负他欺负谁？” 欺软怕硬，是欺凌者的特征。 所以，想要孩子不容易被欺负，就要让孩子学着态度「硬」起来！
李玫瑾说：“孩子一定要有体育锻炼。有运动，就有爆发力。有爆发力，就不容易被欺负。” 相关调查显示，体型瘦弱或肥胖都是导致校园欺凌的主要因素之一。 经常运动的孩子，身体会比较壮实、灵活、反应快，不容易成为被欺凌的对象。 而且，运动好的孩子一般朋友、伙伴更多，情商高，人缘好，合群也是不容易被欺负的因素。
这种气场，就是让人看上去「不好惹」。 与其说是气场，不如说是孩子的自信心。 内向、胆小、害羞的孩子，也最容易成为被欺负、欺凌的对象。 很多孩子被欺负了，不敢告诉父母，因为他们拿不准父母的反应，他们不知道父母是否真的会站到自己这一边。 父母一定要给予孩子足够的爱、尊重和安全感，让孩子有强大、安定、果敢的内心。
图片来源：《奇迹男孩》 一个在家敢说「不」的孩子，才敢对欺凌者说「不可以」！ 孩子心里有力量了，气场就一定有震慑力了！ 伊能静曾说：「请你一定要成为孩子内心可以依靠的父母，当孩子被欺负、霸凌伤害时愿意跟你倾诉，你才不会养出一个因为压抑而伤害他人的孩子。”
金星曾讲过儿子的一件事： 有次她儿子去超市，因为一辆购物车，被一个很蛮横的小孩打了个耳光。 儿子捂着脸，没还手。 看到这一幕的金星气急败坏地追问：“儿子，那个小孩打了你，你为什么不打回去？” 儿子淡定地说：“我不，他打我是因为他妈妈没教育好他。” 一句话，让金星对儿子理性做法深感安慰。
图片来源：《小淘气尼古拉》 歌德说：有两种和平的暴力，那就是法律和礼节 。 我们不希望孩子一味隐忍、退缩，那样只会让「作恶者」变本加厉。 我们也不希望孩子是个睚眦必报的人，那样会损伤孩子宽容的人格发展。 面对被打、被欺负，我们教孩子「打回去」，不是为了以暴制暴，而是为了保护自己。 人不犯我，我不犯人；人若得寸进尺，我必让你招惹不起！ 没有底线的退让，只会让孩子陷入绝境。 我们教孩子心存良善，但更应教孩子懂自保。
愿我们的孩子有爱心和善良，但也一定要有聪明和原则。 愿我们的孩子有柔软和温度，但也一定要有獠牙和铠甲！ |
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