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婴儿一周岁了,应该进行哪些教育?

2018-12-25  阿布的书柜
宝宝一岁了,看绘本几分钟就分散注意力了。现在应该教给他些什么东西呢?能玩哪些游戏?

我有靠谱回答

18个回答

别乱买玩具,推荐11个适合1岁宝宝的家庭游戏,全面开发宝宝大脑

家有一岁宝宝,与其花贵价钱买玩具,不如学会这11个家庭游戏

你1岁的孩子刚学会走路,语言能力也在不断提高。家长要知道一个很重要的育儿理念就是你要让孩子赶紧跟你在一起的时候很有趣。家长和一岁孩子的互动对她的成长至关重要。今天我们分享11个家庭游戏,这些室内活动可以提高你一岁孩子的成长技能。

一岁至两岁,孩子开始自己做事情,看到因果,并积极与他人互动,父母刺激他们,与他们交流,教他们,并鼓励让他们适龄发展挑战和经验是非常重要的。但是没有必要拿出一大堆玩具,上面有各种各样的铃铛和哨子——简单的活动就可以很好地完成。

今天我们分享11个既有趣又简单的促进一岁宝宝大脑发展的活动。

1、小鼓手

所需材料:摇铃、汤匙、锅碗瓢盆、

怎么做:用打击乐器演奏音乐。找一些有趣的、节奏欢快的曲调来演奏。和她一起玩,鼓励她自己玩。

学习技能:协调能力、听力和音乐探索

2、玩过家家

所需材料:大纸板箱或商店购买的游戏隧道

怎么做:用纸板箱、隧道建造堡垒。包括一个入口和一个出口,鼓励你的孩子进进出出。你可能需要先让他看看。可以玩一些假装的游戏,比如敲门或按门铃,问问有没有人在家,这样可以增加娱乐因素。

学习技能:社交技能,大肌肉运动技能和探索他们的环境

3、打电话

所需材料:玩具电话或旧电话

怎么做:给孩子一个电话,自己留一个。假装打电话,和对方或假想的人交谈。用有趣的声音,在另一行创造愚蠢的角色。一些玩具电话可以让你记录你和你的孩子的声音,并播放他们,这可以增强乐趣。

所学技能:语言与社会发展

4、海滩派对

所需材料:沙子、水、水桶、勺子、塑料铲、大浴缸

怎么做:当你的孩子一岁半的时候,沙和水游戏是很好的活动。在一个大浴缸里装满水或沙子,让你的孩子自由地挖、倒、舀等等。和他们一起玩,鼓励他们单独玩。当你和他们一起玩的时候,和他们一起聊天唱歌。鼓励他们模仿你正在做的事情,然后试着模仿他们正在做的事情。重要的是要注意:千万不要让你的孩子独自待在水边。

学习技能:创造性游戏,精细运动技能,触觉刺激和社会发展

5、讨论

所需材料:空纸管

怎么做:用纸筒和宝宝说话或发出愚蠢的声音,看看她对你正常说话声音的变化有何反应。让她转一圈,看看她能发出什么声音。这个年龄的孩子喜欢玩语言游戏,这个活动给了他们一个练习新的、新奇的声音的机会。语言其实就是模仿声音。胡言乱语变成了真心话,真心话变成了幽默感。

学习技能:听觉辨别,学会轮转。

6、听指令

怎么做:让你的孩子在家里做不同的“差事”,让他“拿”他的鞋子,给你带球,或者找到并送他的杯子。除了让他按照指示练习接受能力外,这个活动还可以让他告诉你他自己能完成多少。还可以添加愚蠢的指导,如“把袜子放在你的头,“鼓励幽默感。

学习技能:理解方向,记忆技能

7、粘性的步骤

所需材料:双面透明胶带

做法:切一张至少40厘米的透明胶带。取下背面,用胶带将粘着的接触纸粘在地板或地毯上。然后,让你的孩子快乐地奔跑、跳跃、跳舞,或者只是站在纸上,在黏糊糊的表面扭动脚趾。这是一种了解他们身体的新方法,莱德曼博士解释说。作为父母,我们常常认为我们必须要有游戏规则,做事要有条理。黏纸只是一种好玩的免费游戏。还可以把小玩具放在粘的表面,让你的孩子尝试着捡起来。

学习技能:感官意识,肌肉力量,身体意识

8、位置点

所需材料:口红

怎么做:在你蹒跚学步的孩子脸上涂上一点红色唇膏,让她分心几分钟,然后把她放到镜子前。如果你的孩子对她的形象的反应是触摸她的鼻子或试图擦去痕迹,这表明她意识到她的反映有些不寻常。孩子们在很小的时候没有自我意识,但在这个年龄,当他们照镜子时,很清楚自己是谁,但如果她还没有反应,也不用担心,她很快就会有反应的! 家长还可以在孩子头上戴一顶傻傻的帽子,看着她把帽子摘下来。

学到的技能:自我意识和身份

9、数手指脚趾

怎么做:初学走路的孩子喜欢数手指和脚趾,所以当你大声数数的时候,教你的孩子如何触摸每一个手指一次。如果你的孩子数错了,不要担心。孩子们按顺序数数并不重要。就像你给他们新词一样,数字也是生活的一部分。用它们来计算脚趾或物体,这样它们最终就能学会数字的概念。上下楼梯的时候数楼梯,等绿灯的时候数楼梯,还有浮在空中的泡泡。

学习技能:基本的数字技能,一对一的通信技能

10、面包屑写字

所需材料:婴儿米粥或碎饼干,饼干片

怎么做:在饼干纸上撒上麦片或碎饼干,教他如何用手指在面包屑上“写字”。这让宝宝有机会模仿生活中的成年人和哥哥姐姐,这是幼儿时期一项重要的有意义的活动。

学习技能:早期书写技能,理解因果关系。

11、上下班

所需材料:隧道、拼图、多部分玩具

怎么做:把玩具的拼图或零件分成两堆,在游戏通道的两端各放一堆,这样你的孩子就得在通道里来回往返,才能完成他的任务。

学习技能:持续关注,感官处理,学习如何完成多步骤序列

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您好,感谢您的邀请!我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪,很高兴能回答您的问题。

一周岁的宝宝已经能够听懂大人说的话了,而且能够熟练的做大动作了,可以交给宝宝这些东西,全方位的提升宝宝的能力。

1、一周岁的宝宝,妈妈要经常与宝宝进行交流,提高宝宝的语言能力。尤其是孩子感兴趣的东西,或者是事物。虽然这个时期的宝宝说话很不清楚,但是宝妈们一定要有耐心。而且清凉,要宝宝多说话,宝妈妈要以一个倾听者的身份来诉说。

2、做一些有建设性的游戏,提高宝宝的社交能力。比如说过家家,它可以让宝宝充分体会到,家长们的角色从而更加了解父母和体谅父母),或者到外边去观赏风景,与同龄的宝宝们一起玩耍,并让他叫哥哥姐姐以及周边人的称呼方式。

3、 通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事,提高宝宝的动作能力。促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。

如果我的回答对您有帮助,请关注@福林妈咪,每天为您推荐落地实用的育儿知识,陪伴孩子一起健康快乐的成长。
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“养孩子难,教育孩子更难!”这话说的没错,我们每一个家庭在养育孩子健康成长的同时,都希望通过各种途径去提升孩子的脑力,让孩子变得更聪明伶俐。到底要怎么样做呢?



一、首先要了解大脑的发育过程

从前到后、从内到外、从上到下、从右到左。

1.从前到后——视觉系统最先发育,之后是听觉系统,进而形成综合的感官体验。

2.从内到外——大脑内部发育结构早于外部结构,并最终与大脑皮层结合,从而获得处理和调节感情的能力。

3.从上到下——负责心跳、呼吸、体温等基本功能的脑干发育先发育,而大脑皮层中负责情感、注意力、协调精细运动的区域则相对较晚。

4.从右到左——婴儿的早期发育阶段,大脑右半球比左半球更加活跃。在婴儿出生一年后,左侧大脑的功能才慢慢显露。



二、给予孩子最恰当的刺激

与孩子建立牢固稳定的情感联系,是促进孩子大脑发展的最重要因素。让宝宝感到自己生活在一个安全的环境中,并时刻被爱护着,他才会逐渐将大部分的精力转移到探索和学习新事物上。

1.迅速回应婴儿的需求。婴儿会通过哭泣等表达需求,当家长及时回应并满足他时,他就会停止哭泣,这一现象在幼年时期会不断持续,进而形成婴儿和照顾者之间的信任关系。

2.爱抚能稳定孩子的情绪,促进孩子的健康。父母发自内心的爱抚不仅能促进孩子的免疫力,还能帮助他放松紧张的情绪,增进亲子感情。亲密的身体接触同样也能增强孩子的安全感,这对于孩子的认知能力和人际情感发展都有着积极影响。

3.在日常生活中,真诚地表达对孩子的爱和尊重。家长要做的,就是努力为孩子营造一个使他能感到安全和关爱的环境,并且每天向孩子表达你对他的爱与关心,记住语言和行为同样重要,别吝惜表达“我爱你”。

4.读书给孩子听。家长给孩子读书并不仅仅局限于让孩子学到书中的知识,家长的声音、表情、跟孩子的身体接触,甚至是家长的心跳声,都会给孩子带来愉悦感。



三、如何提高孩子注意力

当孩子获得稳定而持续的安全感和爱护后,就会慢慢地把注意力集中于很多其他事情上,不断地探索和学习新鲜事物。

1.对于大脑来说,正面的情感能增强注意力,而更为集中的注意力又能带来更强的记忆力。

例如家长若想让孩子专注于阅读,那么可以从孩子感兴趣的内容出发,赋予阅读重要的情感意义。家长还可以利用声调、面部表情、手势强化等方式表达你要传达的语言和概念,激发孩子的好奇心,吸引他的注意力,并调动他的积极情绪,进而培养他的专注力和记忆力。

2.以趣味的眼动游戏,调动孩子的眼睛或肢体运动,增强左右大脑的交流。大脑两个半球的联系越紧密,孩子在学习新任务时就越轻松。

眼动游戏具体该怎么做呢?对于年幼的小宝宝,家长可以手持玩具,用手臂划大圆圈,扩展宝宝眼动游戏的范围,同时他的注意力也会得到锻炼。孩子大点时,家长可以试着在孩子面前从左到右移动物体,锻炼孩子从左到右的用眼习惯,这样有利于孩子以后的阅读和学习,因为我们读书时眼动顺序也是从左到右的。这些类似的眼动游戏都可以充分锻炼宝宝左右大脑半球的交流和信息转移,进而刺激大脑发育。

3.有意识地延长孩子注意力的周期。很多因素都可以唤起人类的注意力,包括情感、体积、个人地位以及新奇、激烈、不协调的事物等,这些激烈意味着巨大的能量、全神贯注或力量。家长可以利用这些因素吸引、维持并延长孩子注意力的时间。例如在跟孩子阅读或交流时,可以通过眼神接触吸引他的注意,或是通过巨大的兴趣和热情来向孩子讲述故事或图片,只要家长成功抓住孩子的吸引力,就能逐渐延长他们的注意力周期。

4.通过大量的锻炼培养孩子的自控能力。对发育中的大脑来说,阻止自己的行为是最难的任务之一,这也是为什么家长要求孩子停止某些行为时,往往很难实现。

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今天刚刚听完一本书《从出生到三岁》受益匪浅。

作者怀特先生是世界著名早期教育专家,哈佛大学“哈佛学前项目”总负责人。迄今为止最有价值、最重要的儿童早期发展指南。

精华点:宝宝出生首先要培养的是安全感。当宝宝哭或者笑的时候,家长第一时间做出反应,让宝宝知道他是安全的。

安全感是培养宝宝其他技能的基础。

第二,家长不要过度教育孩子,人为地让孩子增长一些技能。最重要的培养方向应该是培养孩子的社会适应能力。包括和家长的合作和沟通。

作者是反对孩子上早教班的。他说通过循序渐进的学习方式看似提高了孩子的智力发育水平,实则扼杀了孩子自我发育的机会。

一岁的宝宝现在应该培养的是和家长的合作和沟通。比如他能理解并遵守你说的指令。他能够明确表示他需要什么不需要什么。

这本书很有价值,我买了看。你也可以考虑。

满1岁的宝宝已经告别婴儿期,光荣地进入幼儿期啦!虽然宝宝在生理上还保留很多婴儿期的特点,但对宝宝的教育和培养计划需要麻麻们开始提上日程了哦。


过家家游戏很适合1岁宝宝!


通过“过家家”游戏,不仅能够教给孩子做各种各样的事情,培养孩子的动手能力和关心别人的品质,还能让宝宝乐意去做更多力所能及的事情哦!“过家家”游戏当中,宝宝会因为突然萌生的家长的责任感,更能理解父母的角色!所以,爸妈在选择玩具的时候,可以适当考虑角色扮演类玩具,提高孩子们的想象力、创造力、逻辑思维能力……当然,最好由粑粑麻麻陪伴、配合宝宝们一起玩出各种乐趣来。


曾经给我家宝宝买过一款叫【安娜宝宝】的娃娃,让她做我家宝宝的“妹妹”。以前我总是对宝宝说“小朋友要学会分享”,但是家里就她一个小孩子,她根本都不知道什么叫分享。但是娃娃来到我家以后,感觉宝宝都潜移默化地在改变在分享。


宝宝为啥总“三分钟热度”?

另外,看你提到了宝宝专注力低的问题,“看绘本几分钟就分散注意力了。”其实这个无需担心,宝宝注意力集中时间短是“通病”,而且宝宝年纪越小,专注力就越差,尤其是物品、玩具,堪称虐恋。

为什么这么说呢?有没有发现,似乎全中国的粑粑麻麻都在抱怨家里玩具堆成山,但却还在买买买的道路的一往无前,这里面其中一个原因也是宝宝的注意力低造成的。不管宝宝刚见面时对一件玩具多一见倾心多山盟海誓,只要到他手里不超过一天,宝宝就很快移情别恋了。虽然这样不太好,毕竟太费钱……但是这也正体现了宝宝的好奇心、探索欲。粑粑麻麻可以利用宝宝这个特点,寻找宝宝更感兴趣的事情,更有利于开发他的潜能哦!

Hi,我是孩子王首席育儿顾问,持有国家高级育婴资格证,在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务,让当妈妈变得更简单!

感谢诚邀,婴儿一周岁了,这个时候自己会趔趔趄趄的走路、会嘟嘟囔囔说话、也能听懂大人说话的意思、对周围的事物开始感兴趣等等。这个时期的宝宝模仿能力很强,宝妈及家人的一言一行对宝宝都有潜移默化的影响,如果宝妈不想让宝宝做什么,那么首先自己就应该遵守不去做,要给宝宝树立良好的榜样。一岁左右的宝宝,宝妈不仅要在智力上好好教育而且也应在听力、身体、精神、心灵上着重的给予宝宝引导。一岁的宝宝能够有意识的集中注意在一件事情上了,虽然时间不长,但宝妈还是要利用这种好的意识,让宝宝去感知、记忆、学习并逐渐延伸到思维等。其实宝妈平时可以在宝宝状态好的状况下,有意的去训练宝宝的注意力,可以用各种色彩、动物模型、卡通人物或宝宝喜欢的其它东西或玩具来吸引他,让他去触摸,观察或者用嘴巴啃一口(干净)都可以,宝妈要耐心的给宝宝说话,讲解一下,让宝宝边玩边听,有时候宝宝会玩很久,我们要的就是这种效果,让宝宝注意力集中,学会专注。

还有一岁左右的宝宝,宝妈要经常和宝宝说话,虽然宝宝说话有点含糊不清,但也已经开始有属于自己的语言了,宝妈平时要做一个好的倾听者,宝宝很聪明,模仿能力超强,也会像你一样,倾听你的声音,宝妈平时要抓住每次机会,用温柔的眼神注视着宝宝,用适中优美的声音和宝宝交流,讲故事、唱儿歌、做游戏、去踏青、去散步或者其它的亲子互动都可以,通过搂抱、微笑、对话、对视、抚触等体现出来的对宝宝的重视可以促进宝宝智力等的发育也可以增进亲子关系。在家里做这些的时候尽量放适合宝宝听的音乐,让宝宝熟悉音乐的感觉,通过耳朵的外部声音刺激,促进宝宝的大脑发育,而且音乐也可以安抚宝宝的情绪,让宝宝爆发的情绪缓和、平静下来。

还有宝妈要多带宝宝外出,除了接触大自然,让宝宝多运动还可以让宝宝多认人,对宝宝的智力尤其是记忆力有很好的发育,尤其是要让他学会辨认人的本领,那以后在学习中尤其是认字就变得容易多了,可以达到事半功倍的效果,更最要的是宝妈要多带宝宝去图书馆,让他有意识的注意文字的排列顺序,故事情节,反复的给他读、说,一定要注意重复,虽然宝宝还很小,但宝妈重复的读、说,宝宝自然而然的就记住知道了,为以后宝宝爱看书爱阅读打下良好的基础,宝妈一定不要错过哦!

不过,这么小的宝宝,我们也不能急于求成,教育是一个循序渐进的过程,要符合宝宝的发育成长规律,切记不要拔苗助长,平时宝妈还要帮助宝宝养成良好的生活习惯,让宝宝早睡早起,饮食有规律,并给他提供一个合适的环境让宝宝有足够的空间、时间和机会健康快乐的成长。

一周岁的宝宝应该怎样教育,应该先了解一周岁的宝宝有什么样的能力。

一周岁宝宝的运动能力。开始由爬向走过渡,很多宝宝在一岁到一岁半之间可以学会独走,所以这个时候很多宝宝喜欢去走,父母可以给孩子创造更多的练习机会,可以让孩子扶墙、扶沙发,多去用语言和表情鼓励孩子独立行走。

一周岁宝宝的语言能力。一岁左右的宝宝已经开始开口叫爸爸妈妈了,这个时候父母要多去和孩子沟通多去和宝宝讲话,和孩子说的越多,孩子张口就越早。

一周岁的宝宝喜欢扣洞,对洞特别感兴趣,可以给孩子准备洞洞书、瓶盖子或者套环等游戏,让孩子可以通过游戏发展精细动作通过游戏提高注意力。

在《你的一岁孩子》这本书中提到:一岁的孩子他们的专注力只有2分钟,所以父母不要对孩子的注意力有更多的期待,只要孩子读书或者玩游戏能够持续两分钟以上就证明孩子的专注力是合格的。

另外,这个时候的宝宝他们的运动轨迹是没有规律的。就是我们看到孩子的活动轨迹可能是杂乱无章的,一会客厅、一会卧室,所以父母不要去约束孩子,可以让孩子自由发挥。

想要了解一岁宝宝的发展特点,推荐妈妈们看这本《你的一岁孩子》系列丛书。这本书从宝宝日常饮食,发展特点,心智的发育程度都一一有说明,妈妈们不妨可以读读!

一岁的宝宝正在跨越早期发展的第五个关键时期,心智发展的各个方面都会出现跳跃式的进步,教育和培养的重点也需要相应地做些补充和转移。



1、 能力发展方面,宝宝正在学习走路或已经学会需要进一步走稳走好,快速理解更多的词汇也正开始练习讲话,喜欢并能够认识周围环境中的很多东西,一双小手也越来越精巧能干,这些都需要妈妈爸爸提供很好的环境支持、游戏材料和丰富活动,相关资料很容易查到。

2、 心理发展方面,最重要的是宝宝的自主意识明显提高,小脑袋里喜欢尝试自己做主,行动上会到处翻弄探究,这段时间妈妈爸爸一定要认同和鼓励宝宝的自主要求,去除环境中的各种不安全因素,比如包裹防护家具的尖角,把易碎的物品全都收起来……然后鼓励宝宝积极的探索。

3、 沟通交往方面,既要多用言语沟通以支持宝宝语言能力发展,又要多问和多听宝宝的意见,保护和激发孩子思考的习惯,关键是良好的沟通经验还能为宝宝的社交能力夯实基础。

除此之外,一岁之后的一段时间对建立发展自信心特别关键,妈妈爸爸要格外注意宝宝的感受如何,只有不断地积累成功的经验并且得到认可和夸赞,孩子才能相信自己并满怀激情地发展更多新本领。

(图片来自网络)



1岁的宝宝,陪伴就是最好的教育。

陪孩子一起投入的玩,疯狂的玩,尽情的玩,任何东西都可以是道具,任何动作都可以让孩子幸福的尖叫!

拉着孩子的小手练习走路,和孩子一起比赛爬行,顶顶孩子的小脑袋,看着孩子的眼睛亲亲他,抱抱他,孩子都能过感受到来自爸爸妈妈的爱!

陪孩子一起阅读,让孩子舒舒服服的坐在你的怀里,共同翻阅绘本,听孩子小嘴里发出咿咿呀呀,小手指东指西,不必要和孩子讲规矩,这个年龄段的规矩是慢慢形成的,而不是讲出来的。

带着孩子一起去户外,慢慢的学习走路,累了就让孩子坐在小推车上,和你一起呼吸新鲜的空气,感受朝阳升起,夕阳落下的美丽;感受春花秋月,聆听夏蝉冬雪;尝试让孩子和同龄的小朋友有交流,明白朋友的含义;生活就是这样的美丽。

面对一岁的孩子,快快放下心中对教育的焦虑,和孩子一起慢慢成长吧!珍惜每一天的相处,因为孩子正在蓄势待发,总有一天,你会惊异于他成长的速度!

谢谢头条邀请。

教育是一门长期的功课,而身为父母,更需要在孩子成长的同时,加强学习,跟孩子一起成长。具体到一岁小孩的教育,可以从以下方面着手:

1.认知能力。可以买一些有声挂图,内容涉及动物、水果、蔬菜、家庭成员等等,让孩子具备基本的认知能力;

2.语言表达能力。这阶段的孩子,建议多听儿歌与童谣,儿歌朗朗上口,孩子容易学习,对发展语言表达能力很有用;

3.生活与阅读习惯。养成良好的生活习惯,早睡早起,可以每天固定时间,读短一点的故事绘本,帮宝宝养成阅读习惯;

4.其他教育内容。生活无处不教育,在孩子成长过程中,家长注意言传身教,定能给孩子好的教育。

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