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人与人之间最大的区别在于思维上的不同，想要成功就要具有成功者的思维方式。 经过不断的反省和观察，结合自己的学习和成长经历，我发现思维可以分为五个层次，分别是： 思维第一层次：人云亦云，缺少独立的见解 思维第二层次：学会思考，形成自己的思考方法 思维第三层次：学习经典思维模型并灵活应用 思维第四层次：建立自己的思维模型，构建思维体系 思维第五层次：用思维体系解决所有问题 ▼思维五层级▼ 这五个思维层次贯穿了我思维升级的全部阶段，这也是我设立这门课程的初衷，解锁每个人思维的潜力。 因为头脑被禁锢的人都不如愚蠢的人，至少愚蠢的人会为自己的愚蠢负责，然后获得成长的机会，而思维被禁锢的人只是自己生活的旁观者。 让我们严肃的思考一下，五个思维层次是如何发展而来的？ 第一思维层次的我 在第一思维层次的我，思维依赖性强，这种人云亦云的阶段一直持续到高中毕业之前，人生的15年都停留在这个阶段，在家听父母的安排，学校里被灌输老师的价值观，记得父母在我小学经常和我说的话就是，学校里碰到问题时，记得找老师，其他的问题记得问爸妈，不要自己做决定，这种叮咛一直贯穿在很多人的人生里。 ▼依赖性强▼ 可怕的是，对孩子不断强调的话并不是仅仅在耳边回响，而是在潜意识里永远的回响着，这种回响直到某天，我发现很多问题父母回答不了，家人回答不了，老师回答不了，甚至在进入社会后没有人站出来愿意回答我的问题，问题越来越多，别人给的答案越来越少。可悲的是，我的模仿能力、阅读能力、表达能力、学习能力都在进化，只有我的思维能力还停留在人云亦云的阶段。 第二思维层次的我 向第二阶段进化是在我大学期间，大四的我开始对自己的未来产生迷茫，我用逃课一天的时间做了一个人生抉择清单，将自己十多年的人生重大决定的决策者写了下来： 我的名字决策者：祖父 转学初中决策者：父亲 报考高中决策者：班主任 报考大学决策者：辅导班老师和父母 深造留学决策者：父亲及他的中介朋友 这里也仅仅罗列了几个重大事件，逃课那天最终呈现的清单比这个要详细的多，我发现90%的决策者里面没有我，甚至没有我的参与，这让我十分惶恐，我习惯了被灌输指令，我习惯了将别人的建议当做对我的要求，我习惯了说 ● “好，还是按你说的办吧” ● “嗯，我觉得你说的有道理” ● “好像你说的是对的” ▼SWOT分析法▼ 这不是我要对自己负责的态度，我开始学着分析自己的优缺点，找到自己成长的机会，成长的风险，开始寻找合适我的职业和未来社会中不会被淘汰并且适合我特质的领域。也就是在大学，开始学习和使用第一个思维模型，开始分析自己的优势劣势，找到未来发展的机会和风险，这就是训练营第一课和大家分享的SWOT分析法，这也是我人生的第一课。 第三思维层次的我 接着在我留学期间，我开始将熟练应用的SWOT分析法应用在读研时选择课程，澳洲留学时选择打工雇主，毕业后选择工作和寻找求职企业等方方面面，甚至职场的面试和女生的约会都会简单的在头脑中做做SWOT分析，练习如何引起人力总监或心仪女孩的注意，更加多元和灵活的使用SWOT的分析思维模型，每次都能指导我做出正确的行为选择。在这个阶段，我的思维进入了第三层级：学习经典思维模型并灵活应用。 ▼思维模型▼ 你现在也掌握了几个思维模型，你也应该通过训练，快速进入到这个思维层次。 第四思维层次的我 ▼思维导图▼ 留学之前，我在大学一年级就接触过一种思维工具：思维导图。她是利用图画和文字辅助大脑思考，那时没有特别的工具也没有好的软件供我使用，现在很多人学习的手绘思维导图在当时更是让我十分头痛，本来大脑中逻辑很清晰的事情，非要加上自己画的丑的要命的简笔画，呈现出来的效果不忍直视，别人眼中用纸笔画导图这种简单的思维导图练习的方式，对我简直是无法逾越的鸿沟，使我一度放弃了思维导图的练习 ▼性别沟通▼ 直到后来接触到软件思维导图，才知道这不是我的问题，这是工具的问题，之前并没有适合我数字化的、高效的思维导图软件，软件思维导图才是真正我需要的思维利器。 我曾经的思维导图使用历史： 手绘思维导图（一个月放弃）→freemind（软件）（一年）→Mindmaps（半年）→mindmanager（一年）→Xmind 2011年至今 ▼XMind▼ 当我开始学着用电脑思维导图整理自己思维的时候，我发现一切经验和方法都是可以变成思维模型的，这种模型在你用时会【随用随取】，会帮助你本能的分辨事物的优劣，当你头脑中装载了足够多的思维模型，你就是别人眼中的【明白人】，这些明白人会在生活中： ● 把别人的话【听明白】 ● 把自己的话【讲明白】 ● 把手里的事情【做明白】 ● 把脑子里的道理【想明白】 这些明白人也有另一种说法，叫【聪明人】，聪明人永远知道自己在做什么，因为他们知道自己在想什么。 ▼聪明人▼ 所以我就是用思维导图工具一点点练习自己的思维能力，在头脑中安装更多的模型，不断总结自己的思维模型，最终成为解决问题的高手。 ▼运用工具▼ 我也希望大家在训练营后，从此对思维导图不再陌生，从而尽快达到思维的第四层次，学习建立自己的思维模型，构建思维体系。 第五思维层次的我 当我不断的应用思维模型，不断积累，不断总结，不断优化思维方法后，最终形成了完整科学的解决问题的方法论： 通过思维导图工具学习逻辑、通过逻辑建立秩序、用秩序提高控制力，进而远离混乱的生活状态，掌握解决问题的最强思考术。 在我进入职场后，我发现职场中有两种人，两种人都会经常得到别人的求助，但求助的方式截然不同，一种人经常被别人求助说，“你能不能帮我做一做这件事？”，另一种人经常被人求助说，“你能不能帮我想一想这件事？” ▼被求助▼ 第一种人执行力不错，每次都按别人的计划完成了的任务，第二种人用思维力不错，替公司或者团队制定了不少方案和策略，渐渐地，第二种人更多的将自己的方案交给第一种人去执行，然后慢慢成了团队核心或领导，成为年度总结会上给其他成员颁奖的人。 ▼脑力VS体力▼
第一种人也会慢慢得到了大家的认可，偶尔拿到更多的绩效奖金，没有晋升，也没有受到更多重视，最多在年度总结会上中被领导颁发员工勤奋奖； 并不是所有白领都是脑力劳动者，就像第一种人，他们是白领中的蓝领，是【体力白领】；也不是所有蓝领都是体力劳动者，就像任何团队中都有第二种人，他们可能是【白领中的金领】是真正的【脑力白领】，【体力白领】喜欢坐在打印机附近，【脑力白领】喜欢坐在会议室附近。 第五层级就是那些用脑力创造价值的人，但如果真的到到达了第五层级，你的价值其实也不再仅仅是一个白领的价值，而是具有巨大能量和创造力的人 一个人掌握超级思维需要什么样的品质？保持思维持续成长的秘密是什么？是认真吗？是刻苦吗？这些都对，但也不全对，除了以上这些成长必备的品质外，我认为好奇心和耐心才是最重要的。 ● 好奇心让我们不会被时代淘汰，尝试接触新的工具； ● 好奇心让我们不断成长，敢于学习新的知识； ● 好奇心让我们向往改变，勇于接受全新的自我； 我们不但要对世界保持好奇，更要对自己保持好奇，好奇让我们不断探索大脑的潜力。 |
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