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干货丨陈默讲座:做不焦虑的家长(三)

 仰羊 2018-12-27

初中生的同伴关系几乎是“致命的”,孩子们可以为了同伴放弃学业,离家出走,甚至迎接死亡。

孩子正处青春期,家长不仅要面对孩子的极端情绪,各种叛逆形式,还有一个最值得家长重视的内容就是这一阶段孩子的同伴关系。


初中阶段孩子是否有同伴,同伴关系如何,都影响着孩子的整个青春期,而现在的青春期,要到40岁了。


孩子没朋友,这是个非常严肃的问题!

在整个初中阶段,如下几种类型的孩子容易交不到朋友:

性格内向型:

本身性格内向,对于朋友交际没有自信,并且很难主动。这种类型的孩子,背后的家庭大多也是回避社交的,父母很少邀请朋友到家做客,也很少带孩子外出交际,并且父母还会对孩子的交友对象挑剔、质疑。


处理建议:

  • 带孩子出门参加社交,并在社交过程中教授孩子做客的礼貌,需要注意的问题。

  • 邀请朋友到家做客,教授孩子待客之道

  • 鼓励孩子带同伴到家,并且父母积极配合接待。


在接待客人和外出社交的过程中,孩子会逐渐适应社交环境,自主学习如何主动打招呼,如何更自在的与朋友相处,那么同伴之间的交往问题也就迎刃而解。


敏感多疑型:

这一类型的孩子中,女孩子占大多数。本身就是敏感多疑类型,跟朋友在一起,总是对朋友的动作、话语过度解读,捕捉负面信号。

这类型的孩子大多在婴幼儿时期(0岁~3岁)并没有在母亲身边,而在后续与父母一同生活后,父母对于孩子的人际交往细节关注过多,对于孩子在和同伴沟通交往中所说的话,所做的事,事无巨细,都要了解。


处理建议:

当发现孩子没有朋友,并且是敏感多疑型问题时,要及时寻求专业心理医生的帮助。


人格缺陷型:

有部分孩子有偏执、出言不逊等现象,对于同伴之间的小摩擦耿耿于怀,并且一定要通过报复的方式解决问题。沟通时用词极端,用极端行为抒发极端情绪。

另一部分孩子还有出现自恋的现象,发生问题都认为是对方的错误,不反省自己。处于人群中一定要以自己为中心,让周围人的注意力都在自己身上。


处理建议:

有以上两种情况出现,家长一定要及时带孩子寻求专业心理医生的帮助,避免现象严重。


初中生正常异性交往 ≠ 早恋

初中生是不会谈恋爱的!


但是作为初中女生的妈妈,有一个非常重要的任务,就是教会孩子防性骚扰,身体的禁区部分不可以让别人触碰。


由于男生心理成熟度一般比女生要晚2年左右,因此在初中生的异性交往中,做主导的大多是女生,也就是说,如果能够引导女生正确看待异性交往,并且教好女生如何正确处理仰慕异性的问题,那么异性交往就无需多加关注。


家长少说话,是最好的解决方法!

初中生为了表现自己已经长大,想要独立,不想依赖家长,所以会开始拒绝跟家长沟通。


而大多初中生的妈妈,正好到了话很多的年龄,每天盯着孩子问:作业做了吗?单词背了没?你同桌考试多少分啊?午饭吃了什么?


当孩子不想说,家长又一直在说,这种情况下必然会有摩擦,产生矛盾。


这时,唯一的解决方式,就是少说,但这对家长来说,是一项很难完成的挑战。


跟孩子在一起,“听”、“说”或者“问”都是需要技巧的,是技巧就需要家长们来学习掌握,掌握的好,这几年和孩子的沟通就会顺利很多。


听:

  • 孩子在说话时,父母两个手不要做事情

  • 孩子在说话时,父母不要打断孩子的发言

  • 孩子说话结束后,父母要小结刚刚孩子讲的内容


初中时期,家长们偶尔会发现,孩子开始说假话了。实际上,孩子说假话是为了趋利避害,若跟父母说真话会倒霉,当然就要说假话了。家长们想要问出孩子的真话,也是有技巧可寻的。


问:

  • 态度是我来帮助你的,绝不是我来审问你的

  • 解除孩子的防御,不要让孩子警惕

  • 向孩子说明,我会为你保密


一般家长和孩子讲话,如果一本正经,说话的流程大概就是:我们发现xxx不对,你这个人xxx,你应该xxx,必须要xxx……这种沟通方式会被孩子排斥,家长所说的话基本都被孩子屏蔽在外,毫无意义。在讲话时,我们可以参考以下内容:


讲:

  • 情绪安抚:把对方的情绪说出来,表达对对方情绪的理解

  • 共情支持:换位思考,如果我是你,我大概xxx

  • 加以引导:为对方提出建议,不强制要求


青春期的沟通问题,一直让家长们头疼,相信遵循以上技巧,加以运用,各位家长和孩子之间的沟通也会轻松不少。


妈妈,是这个家里最重要的人!

一个和谐的家庭,一定是妈妈起到了好的作用,妈妈的情绪对于家庭的影响是非常大的。


各位妈妈注意了!

认可孩子的努力!

经常会有妈妈说:我家孩子很聪明,但就是学习不努力。努力的标准是什么?我们的孩子每天早上8点到学校,5点还不一定到家,到家之后还有一堆作业,还没算上考试前的冲刺复习以及排满整个周末的补习课程,这还不算努力吗?

对自己孩子的认可

不要拿自己的孩子跟别人家的孩子比较,要时刻表示对自己孩子的欣赏,当然是发自内心的。

不要将孩子当成“树洞”

这个时期的母亲,会在不经意间将孩子当成“树洞”,在女儿面前诉说爸爸不顾家,不管孩子学习,这会影响到父女关系。在儿子面前流泪,哭诉父亲的缺点,这会造成父子关系破裂。

真正聪明的母亲,一定是在丈夫面前说孩子的好话,在孩子面前说丈夫的好话。

妈妈们的普遍焦虑

上海的家长,尤其是妈妈,普遍都有焦虑现象,这种现象会直接影响到孩子,尤其是在面对孩子的考试成绩时,孩子考得好,家长要淡定,不要孩子获得好成绩就各种“炫耀”,买礼物,吃大餐。当然,孩子考得不好,要及时安慰孩子,不要批评,要鼓励。长期坚持下去,孩子就不会出现考试焦虑的问题。


爸爸要对儿子“示弱”:

当儿子在初中阶段,个头拔高,身材变壮,父子的关系也在悄然改变,并不是幼年时单纯的崇拜与仰望。这个时期,父亲可以适当的对儿子“示弱”:爸爸在你这么大的时候还没你做得好呢;这个东西你都会啊,你比爸爸厉害。类似这种“示弱”会让父子关系更加亲密。

父亲跟儿子是相互欣赏的关系,母亲跟儿子是相互缠绕的关系。儿子长得越大,母亲就缠的越紧,家长们要及时摆正自己的心态,认清自己的位置,学会放手让孩子独立成长。

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