孩子的语文读物该看什么？0~14岁的全年龄书单！

文、编辑 | 金雀儿

来源 | 布谷听听（iBookgood）

数学家华罗庚说：“语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”

是的，语文是一切学科的基础和前提，语文学不好，其他学科的学习必然会遇到阻碍。尤其是小学语文，更是基础中的基础，基础打不牢固，很容易就拉开孩子们的档次。

在语文学习这件事上，很多家长都有一个误区，那就是“多读书”，盲目地让孩子读了大量书籍后，发现孩子：

• 识字困难，汉语拼音不过关，词汇量小；
• 阅读能力越来越低，考试常常不及格或低于班级成绩分；
• 朗读能力差，不能独立地读好课文，读不好也不愿意读课外书；
• 作文不会写或写得一团糟，提笔如挤牙膏或写流水账。

事实上，让孩子读再多书，不如教孩子，会读书，读好书。

那如何选一本好书成了家长们的大难题，总结下来，大家基本都有这样几个困惑：一是图书产品种类繁多，缺少权威标准，不知如何选择；二是家长专业性有限，无法进行日常引导；三是孩子在课余虽有阅读行为，却缺少显著的成果检验。

针对家长的这些困惑，我们为大家推荐了这份语文分级书单，从学龄前阶段一直贯穿到整个小学阶段，共12本，匹配不同年龄段孩子的认知水平。

在内容上，涵盖了汉字启蒙、传统文化、人文意艺术、诗歌赏析与开发创造力等题材，保障孩子在阅读过程中兼顾多方、全面发展，拓展知识面和提高阅读兴趣。

相信孩子在不同的阶段分别读完这些书，不但中文读写能力逐步提高，对语文学习和诗词欣赏越来越有热情，还会对语文学习越来越上瘾哦~

一、学龄前阶段

汉字是画出来的

汉字小的时候，是像画儿一样的甲骨文。

作 者：小象汉字

出 版：浙江文艺出版社

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：8.8

内容简介：

这本书是孩子启蒙的首本汉字书。汉字小的时候，是像画儿一样的甲骨文。它有着拙拙萌萌的线条，形象而生动，让人一眼就能看懂。本书从孩子的日常生活中，严选108个简单汉字。它们都曾出现在一年级语文教材的生字表里。

全书像猜字谜一样，在游戏过程中，孩子不仅记住了萌萌哒甲骨文和相对应的汉字，还顺便学会了汉字的四种字形演变。

从甲骨文入手，让孩子走进汉字的世界，是一种正确且乐趣满满的识字方法。

推荐理由：

本书将直观地告诉孩子，这个汉字为何这样写？它的字义是什么？甚至告诉孩子，为什么遵照固有的规律，两个字叠加在一起，就能形成一个新的字？就像女 子=好。

非常符合符合孩子的形象认知思维。识字阶段的孩子单纯而美好，他们看待世界的方式和先民造字时期很接近，能比大人更容易感受到，甲骨文那原始而粗犷的自然美。

书里精心选用两百多种温柔的颜色，版式清爽大方。引入十七幅由甲骨文画成的插图，开启联想大门，激发孩子动手写写画画的兴趣。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 和孩子一起用身体比划出简单汉字的形状。

2. 一起来玩“猜猜这是什么字的游戏吧”！

陪孩子念童谣

亲爱的小孩，愿你慢慢长大。

作 者：果麦 编

出 版：浙江文艺出版社

推荐指数：★★★★

豆瓣评分：7.8

内容简介：

这本书精选了世界二十五个国家传唱度最高的八十八首童谣，如：小星星、外婆桥、Jingle Bells、鹅妈妈、萤火虫、摇篮曲、雪绒花……等等，还有很多充满诗意且在其所属国家有较高文学价值，却未被传统童谣书籍收录的，如：丛林流浪、野玫瑰、四季、东方三博士、老约克公爵真威风、小白船、在月光下……

推荐理由：

书中内容十分单纯有趣，易为幼儿所理解，单纯集中地描摹、叙述事件，简洁有趣的韵语中表明普通的事理。语言活泼，富于音韵，琅琅上口。并且富有音乐感、节奏明朗，可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。

推荐这本童谣集给每一位年轻的父母，于任何时间，陪你的孩子念一首，在亲子共读的时间里，让孩子打下语文基础的同时，也获得美与认知。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 和孩子一起唱一唱这些童谣。

2. 给孩子讲讲家长小时候的故事吧。

点

每年有800万余人用自己的方式创作“点”。

作 者：【加】彼德·雷诺兹文图

出 版：北京联合出版有限公司

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：9.2

内容简介：

“那就随便画一笔，看看能画出什么。”瓦士缇的老师请她随意地表达自己。但是瓦士缇不会画画——她不是艺术家。为了证明这一点，她在一张空白的图画纸上戳了一个极其普通又充满愤怒的点。

“完了！”

就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。这个小小的点是彼德·H·雷诺兹这个激发我们所有人创造力的精妙寓言的起点。这个小小的点就标志着开始……

推荐理由：

语文，不仅是知识的传递，也是一种创造性的体现，本书能很好的开发孩子的思维模式，在故事中，主人公遇到了一位好老师。她发自内心地欣赏孩子的作品。

孩子们能从这本书中发现无限的秘密，创造出无限的可能。希望每个孩子都能遇到像小林校长和马特森老师这样的好老师，也希望更多的家长和老师能成为这样的好老师。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 和宝贝一起“点”一下吧，看看能发现什么惊喜！

2. 观察一下房间里，都有什么是“点”构成的呢？

二、小学低年级

好孩子袖珍童书坊 三字经（彩绘注音版）

让孩子带着希望与爱，健康成长。

作 者：胡媛媛

出 版：湖北美术出版社

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：8.7

内容简介：

人之初 性本善

性相近 习相远

苟不教 性乃迁

教之道 贵以专

昔孟母 择邻处

子不学 断机杼

……

推荐理由：

本书的内容广泛，编排科学，所选取的内容经典而丰富，书中的文字加注拼音，通俗易懂；插图精美形象，能够更好地帮助孩子阅读和理解。让孩子更加直观地欣赏神秘有趣、跌宕起伏的故事情节，吸取书中的知识和智慧，从而丰富认知，积累经验。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 三字经会背了，给孩子讲讲都有什么寓意吧！

2. 比一比看谁背得多。

新学堂歌

以诗歌亲近传统文化，用音乐陶冶儿童情操。

作 者：谷建芬

出 版：北京联合出版公司

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：9.2

内容简介：

这套华语原创音乐绘本共两卷，是谷建芬老师晚年献给中国儿童的一份珍贵礼物。歌曲动听的旋律让孩子更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典。采取了孩子们乐于接受的形式。在使用琵琶、古筝等古典乐器和现代管弦乐的基础上，又配合吉他等流行乐器，力求古今契合。

将诗歌、音乐与绘画融为一体，旨在“以诗歌亲近传统文化，用音乐陶冶儿童情操”。

推荐理由：

通过古诗吟唱这种形式，让孩子们在掌握和了解古诗词文学魅力的同时，了解中国的文化根基，在深厚的文化、优美的诗词里接受熏陶和感染，提高音乐审美能力，增强民族自豪感。

可供家长和老师讲给儿童听，里面还有给儿童及其家长、老师提供欣赏和演唱中需要把握的基本要点。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 和宝贝一起听一听，唱一唱。

2. 边听边给孩子讲一下古诗里的含义吧。

有故事的汉字 第1辑

了解汉字的前世今生。

作 者：邱昭瑜

出 版：青岛出版社

推荐指数：★★★★

豆瓣评分：8.0

内容简介：

该丛书选取了300个与日常生活密切相关的汉字，以生动有趣的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。

内容主要有三部分：正文是对该字的演变简述；然后是“给小读者的话”，包括与该字相关的成语、诗词、传说故事、科普知识等各类趣味知识；最后是该字的演变图例，主要选取该字在甲骨文、金文、小篆、隶书以及简体字中的不同写法进行说明。

全书彩色印刷，图文并茂，二者相得益彰，文字重在讲述汉字的根与源，画面意在诠释汉字的形与意。

推荐理由：

这套从台湾引进的图书思路非常好，通过讲汉字的来源以及演变过程让孩子明白这个字为什么这么写，为什么是这种形态，组成汉字笔画的意义等，这比简单、直接地一遍遍机械式的复写更能让孩子记住汉字。

是真真正正针对“字”的故事。有图有文，用孩子能理解的语言简单描述了每个汉字的历史变迁，这对于孩子们加深字的记忆和兴趣，都很有帮助。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 结合字的形状，和孩子讨论下汉字的演变历史。

2. 带孩子亲身了解这些生活的场景，加深对汉字的理解。

三、小学中年级

给孩子的汉字王国

用丰富图片和故事带领孩子认识汉字、理解中国文化瑰宝。

作 者：【瑞典】林西莉

北岛 编

出 版：中信出版社

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：8.7

内容简介：

这本书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，主要选取一些与人的生活有关的字，按章讲述，如人与人类，水与山，家畜，车、路和船，农耕，酒和器皿，麻与丝、竹与树、工具与武器，屋顶与房子，书籍与音乐等，同时分析和讲述中国人的生活方式和风俗习惯 ，加深孩子对文字的理解。

推荐理由：

汉字为什么是这个样子？书中只讲述了200多个“基本汉字”，它们大多是中国人最早创造使用的汉字。每一个字都要解释它的结构以及人们所知道的它的最初形式。深度讲解了每个汉字的来龙去脉，使它们变得活生生的，很容易理解。可以说，这是一本孩子学习汉字的通俗易懂的入门书。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 为什么人们把怀孕叫做“有身子了”？

2. 为什么许多中国人见了面不问“你好”，而问“你吃了吗？”等等。

从百草园到三味书屋

和孩子一同寻找有滋味的地方。

作 者：鲁迅

出 版：连环画出版社

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：9.1

内容简介：

这本书是一篇描写鲁迅童年生活的散文。是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。

这是一篇温暖、恳切、真挚，充满童趣和留恋的回忆文。孩子读它，会愉快地欣赏，轻松地、毫无负担地感受文中的童趣和人情味。

推荐理由：

鲁迅是大文豪，但也是个普通人，本文体现的不是他战士的性格，恰恰是他作为普通人的童年趣味和旧日情怀。插画画家也准确地抓住了这一点，用工细写实的笔致再现文中的场景，一点不往夸张、讽喻那边靠。

本文长期选入中小学课本，孩子长大后一定会学到这一课，如从小便能了解鲁迅儿时的趣味，这对他将来的学习是有利的——至少不会再像我们那样误读鲁迅多少年吧。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 让孩子自己读吧，千万不要干扰和败坏他们的兴趣，强加给他们一些过度的开掘。

2. 引导孩子一边读书一边闭目遐想那些童年的趣事吧。

汉字树5：汉字中的建筑与器皿

汉字树根深叶茂，生生不息，是中华文明的传承！

作 者：廖文豪

出 版：中国商业出版社

推荐指数：★★★★

豆瓣评分：7.8

内容简介：

全书共收录600多个个与房舍和容器相关的汉字，详细解释这些汉字的基本含义、常见用法以及汉字背后的趣味故事，同时搜集并标注这些汉字的甲骨文、金文、篆文等字体以及繁简写法等，由简到繁、由浅入深逐步揭示汉字的发展脉络。读者可以迅速了解不同汉字之间的逻辑关系，即便是毫无文字学根基的读者，也能凭借自己对汉语的使用经验，很快读懂汉字的来龙去脉。

推荐理由：

全书内容通俗易通，妙趣横生，是一本兼具实用性和趣味性的汉字解说读本，孩子在拿到书的第一时间，即能被其中的内容所吸引。

本书以“树”的形式来解读汉字，将看似没有关联的汉字形象化地展现出来，让孩子在趣味阅读的同时，轻松掌握汉字的不同意义及用法，既能丰富文字学知识，又能提高国学素养。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 汉字与器物房舍有什么巧妙的联系，和孩子一起寻找答案。

2. 以“树”的形式来解读汉字，发现“各树枝”之间的关系。

四、小学高年级

草房子

世界著名插画家插图版。

作 者：曹文轩

出 版：中国少年儿童出版社

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：9.4

内容简介：

故事发生在油麻地，以小男孩桑桑为主线，刻画了一众性格各异的人物：充满才气的灵秀女孩纸月；自尊而执拗的男孩陆鹤；精明、善良又有担当的细马；生于富贵，在遭遇家庭巨变后依然不失尊严的杜小康；命运多舛但坚忍不拔的秦大奶奶；极力掩饰自己的过去，在儿子病重后幡然醒悟的校长桑乔；颇具才情，但阴差阳错痛失所爱的蒋一轮等……

推荐理由：

这本书是曹文轩的经典作品。书中每个人的故事都独立成篇，一气呵成，给读者以极大的阅读快感；同时以桑桑为连接，交织在一起，构成了一幅优美的农村生活画卷。本书自出版以来，创下了极高的销量。其人物形象丰满，故事曲折生动，非常适合孩子阅读，给孩子以文学的启发，有助于语文的学习。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 和孩子讲一讲我们小时候童年的故事。

2. 有条件的话，带孩子去农村体验一下生活。

林汉达中国历史故事集

孩子喜欢听、听得懂的历史。

作 者：林汉达

出 版：中国少年儿童出版社

推荐指数：★★★★★

豆瓣评分：9.3

内容简介：

这套书是著名教育家、语言学家林汉达先生编著的一部通俗历史读物。从春秋时期开始讲起，一直讲到三国归晋，共122个故事。林汉达先生以丝珠串线的手法，用通俗易懂的语言讲述从春秋直到三国一千多年的历史，同时配以刘继卣等名家绘制的精美插图，图文并茂，浅显易懂，深受广大读者的欢迎和喜爱，已成为历史普及读物中的经典。

推荐理由：

这套书不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物，对于向少年儿童普及历史知识，提高阅读和写作能力，都有很大的帮助。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 在历史上每个时期，问问孩子最喜欢的经典故事是哪个？为什么喜欢？

2. 从这些故事中可以学到哪些品质？

宋词背后的秘密

全方位讲述轻松又有趣的古典诗词读本。

作 者：林玉玫

出 版：北京联合出版社

推荐指数：★★★★

豆瓣评分：8.1

内容简介：

这本书将专业知识与轻松有趣的语言相结合，通过六十个问题、六十篇短文、六十则延伸知识，深入浅出地讲述宋词各方面的知识。内容包括宋词发展的脉络流派、宋词的格律章法、词人的创作与生活、对名词名句的解读赏析等等，丰富充实，清晰易懂，可以说是生活中理想的古典诗词读本。

推荐理由：

本书用简单、轻松但把握重点的方式，介绍那些值得一读再读的作品、优秀的作者、创作的艺术、词的发展变化等，也兼及和词有关的趣味故事，希望能呈现出词的多种面貌，毕竟词不是死板平面的文学，应该是活生生而立体的。对孩子学习语文古诗词非常有帮助。

三张图感受一下这本书：

你可以和孩子聊聊这些：

1. 唐诗和宋词有什么区别？

2. 最喜欢的一首词是哪首？为什么？

布谷说说

语文的学习，不是不问是非，不论黑白，胡乱抓来，囫囵吞枣，置珠玑于罔闻，抱草芥而欢欣。

真正的语文学习是需要心境的，也是需要挑选内容，斟酌方法的。并且考验的是长期的知识积累和阅读过程中永不放弃的精神。

在为孩子选择语文书籍时，既要使孩子获得音韵、词汇、修辞的训练，又能让孩子领受历史、文化、典故的熏陶，在这个基础上，对建立兴趣与创新也是大有裨益的。

相信孩子在看过这些书后，会在潜移默化中，培养出良好的文化修养底蕴。

希望以上这些书，能让孩子在阅读里触碰心灵、开启思考。最终邂逅那个更温厚、更生动、更丰富的自己，成为一个丰盈，会思考、有主见的人。

从这份书单开始，给孩子心中种下一粒美丽汉语的种子吧。