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FOLLOW US 一、单选：1.B 2.B 3.C 4.D多选：5.ABD 6.ABC 7.BC 8.BC 二、9（1）梦想并非臆想。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (2)梦想与现实虽有一定距离，但并非遥不可及，总有一个梦想会在现实中开花。梦想即使实现不了，也能引领方向。 (3)编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与“中国梦”密不可分。 （4）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 10.（1）①朋友对我们的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程，培养了交往能力，促进我们的身心健康③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好。 (2)理解和同情同学，体现了 他善良的品质;数年坚持照料同学、体现了他真诚、友好，负责任的品质。 (3)交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢。我们在接受友情的同时，也要把这种友情传递给他人。这就要求我们体察朋友的需要,理角朋友的难处，等等。
11、（1）言之有理即可 (2)孝敬父母是中华民族的传统美德;孝敬父母是我们应尽的道德义务和法定义务;父母为我们付出了很多，应当得到爱的回报。 (3)树立家庭责任意识:帮父母做力所能及的家务事;多与父母交流沟通;努力学习,完成规定的学习任务，让父母高兴:尊重父母辛苦打拼的劳动成果;等等。
12.(1)①上述观点没有认识到正确认识自己的重要性。②正确认识自己，有助于我们增强自信心，更好地发展自己的能力;有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 (2)①“个子矮皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况的角度来认识自己。②“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征的角度来认识自己。③“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是通过他人来认识自己。 (3)①学会接纳和欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己人生的潜能。
13 (1) ①家是我们身心的寄居之所， 是我们心灵的港湾。②亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ④家和万事兴，和谐家庭有助于我们的健康成长。 （2）①面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。②我们在坚持目标和不断努力的道路上，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。③我们要珍惜学习机会，自觉、主动地学习。 （3）①探索生命意义，传递生命的温暖。在看到别人有需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②心怀的友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
附：前面试题中的主要问题： 第3小题中的图片： 9.辨析题：甲：梦想就是要臆想，有无梦想无所谓。 乙：只要有梦就成功，积极编织人生梦。 |
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