23纸船和风筝https://www.xiaohuozhan.com/空包网:https://www.xiaohuozhan.com第一
课时初读感知学习字词再读感悟当堂检测1.认识10个生字。会写8个字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊
。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？我会认shǔzhépiāozāzhuā鼠
折漂扎抓幸但愿哭取xìngdànyuànkūqǔ易读错字shǔzhépiāozāzhuā松鼠折纸漂
浮扎风筝抓住幸福但是愿意哭了取下xìngdànyuànkūqǔ多音字漂piāo（漂浮漂泊）piǎo（漂白漂洗）piào（
漂亮漂漂亮亮）检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？纸船和风筝让松鼠和小熊成了
好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来它们修补了“裂缝”重新和好。我会写zhé
折音序：Z部首：扌结构:左右组词：折了折衣服书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。造句：我买了一
把新折尺。zhǐ纸音序：Z部首：纟结构:左右组词：纸船白纸书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。造句：水面上飘来一个
小纸船。zhāng张音序：Z部首：弓结构:左右组词：一张张开书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。造句：我
家买了一张新床。zhù祝音序：Z部首：礻结构:左右组词：祝福祝愿书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力
。造句：我给老师送上最美好的祝愿。zā扎音序：Z部首：扌结构:左右组词：扎风筝扎裤腿书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有
力。造句：老师和我们一起扎风筝。zhuā抓音序：Z部首：扌结构:左右组词：抓住抓贼书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中
线上。造句：小偷终于被我们抓住了。dàn但音序：D部首：亻结构:左右组词：但是但愿书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍
宽，横画稍长。造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。kū哭音序：K部首：口结构:上下组词：哭了哭泣书写指导：上
部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。理解词语快乐：幸福：难过：感到幸福或满意。造句：我们在老
师的呵护下快乐地成长着。（生活、境遇）称心如意。造句：随着经济的发展，我们的生活越来越幸福。伤心，不痛快。造句：我知道自己做错了，
心里很难过。理解词语飘荡：愿意：连忙：随风飘动。造句：欢乐的歌声在校园的上空飘荡着。助动词。认为符合自己的心愿而同意（做某事）。造
句：你愿意和我们一起去春游吗？赶紧，急忙。造句：老奶奶一上车，乘客们连忙让座。辨析词语飘荡飘扬都是随风飘动的意思。两个词的
适用范围不同：飘扬适用于较轻的物体；飘荡使用范围较广。1.五星红旗迎风飘扬。2.愉快的笑声在空中飘荡。造句：不同点：相同点：再
读课文：边读边想，给课文分段。交流分段情况第一部分(第1自然段)同住一座山。第二部分(第2—6自然段)架起友谊之桥。第三部分(第7
自然段)友谊破裂。第四部分(第8—11自然段)友谊破裂。课文写的是什么事？松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为
一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来他们修补了“裂缝”重新和好。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知
识练”1．选一选，在正确的拼音后面打“√”。松鼠(shǔsǔ)漂(pāopiāo)来幸(xìnxìng)福
愿(yànyuàn)意取(qǔqǚ)下√√√√√2．根据拼音写词语。zhézhǐyìzhānɡzhù
fú zhuā zhùdàkūdànshì 祝福一张折纸但是抓住大哭3．给下列多音字组词。piāo（）
lè（）piǎo（）yuè（）piào（）快乐漂浮乐漂音乐漂白漂亮4．词语模仿秀。例：漂哇漂_______
_____________________5．选词填空。快乐愉快(1)在老师的呵护下，我们()地成长。飘荡飘
扬(2)歌声在校园的上空()。正好恰好(3)你来的()，我正要去请你呢。扭哇扭跑哇跑走哇走飞哇飞快乐飘荡正好6．按要求写
句子。(1)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点的词语造句)_________________________________
___________(2)祝你快乐！(仿写祝福语)____________________________________________．．．如果明天下雨，运动会就延期举行。祝你平安！ |
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