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昂起凤头——开头技法(一)

 江山携手 2018-12-30

人们常用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来比喻一篇好文章的三个组成部分。“凤头”,即要求开头如凤冠明珠,靓丽夺目。“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”好的开头,不仅引人入胜,还能开拓思路,带动全篇,使文章顺利进行。高考作文开头更要石破天惊,先声夺人,吸引阅卷老师的目光,让他有迫不及待地读下去的心情。
    那么,怎样的开头才有强大的吸引力呢?下面介绍几种开头的技法。
一、开门见山,直触主题
    这种开头或解释题目,或提出观点,或描写场景,直截了当,直奔主题,适用于多种文体。下面的例1运用比喻和排比直接阐述了青春的丰富内涵,语言优美清新,为全文定下了基调。例2直接描写了一段对话,语言精美,富有诗意。为下文故事的展开作铺垫。
    例1
    青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
                                                   (高考优秀作文《青春》)
    例2
    “每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说:“有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支深远的骊歌。
                                      (2004年重庆满分作文《没有翅膀的飞翔》)
二、运用修辞,展示文采。
    修辞是使语言精练优美的重要方法,也是让人对开头一见钟情的手段之一。运用不同的修辞手法开头,作用各异。如,例3中运用了反问和排比,优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知,对人对事的看法,都是受到心中那架天平的影响”吗?例4运用拟人、排比开篇,使作者的激情就犹如决堤之江水,喷薄而出;文章的语言气势非凡,生动亲切。例5中感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高。
    例3
    你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直,长河落日圆”的美吗?你会介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说,人是感情的动物。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。                                       
                                        (2003年湖北满分作文《心中的天平》)
    例4
    千载风雨兴衰,你,静静地贮立于万千苍生之上,仰天长望,唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身,沧桑而感慨,你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时,风,依旧凛冽;苍穹,依旧浩渺,你无语,碑无字,却完整地记下了你的不凡,青史依旧为你长流,在那看似空白的无字碑上,却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。
                                  (2006年福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》)
    例5
    有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
                                 (2001年浙江满分作文《真情诚可贵 ,理智价更高》)
三、悬念导入,吸引读者。
    高考作文书写前,不妨用3—6分钟精心构思,用悬念导入,这样容易抓住人们阅读时的好奇心理,使他们急于探究下文,从而产生良好效果。如,例6设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,他怎么会快要死了呢?他得了什么病?后来会怎样?使你迫不及待想知道下文。例7也是如此:妈妈说“我”是天使,但“我”为什么认为不是?谁是?为什么是?这一连串的问题自然而然地把读者的目光带到了下文。
    例6
    我快要死了——
  我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
                                                  (高考优秀作文《感受生活之美》) 
    例7
    很小很小的时候,总是喜爱看妈妈穿白色的裙子,她那么美,那么快乐,被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候,妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我:“安琪,你是天使!”
  我不是天使,要不被接进天堂的怎会是妈妈,而不是我呢?
                                        (2006年广东高考满分作文《我是天使》)
 四、故事先行,引人入胜。
    考生如果有较宽的知识面,既熟知古今典故佚闻、神话寓言,又明晓中外人间百态,那么写起文章就能得心应手。恰当地引用故事作为开头,既能吸引读者,又显示了作者的文化积淀。如,例8的故事出人意外而令人感慨万千,在母亲的心里儿子永远是最优秀的。这样的开头既有吸引力,又有力地诠释了主题。例9中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事,它具体形象,引人入胜,包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。例10一开头就表现出超越众人的史实积累,深沉妙笔令人叹服。
    例8
    有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
    终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时,母亲却激动地放声高喊,"哦——亲爱的保罗!他们都走错了,只有你走对了!"                                     
                               (2003年高考优秀作文《感情亲疏影响对事物的认知》)
    例9
    夏日里的炎热炙烤着大地,不知不觉中,海边多起了游泳的人。向远处望去,几个小孩像在搜寻着什么,带着好奇我走了过去,才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里,蚌觉得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天,蚌被海水冲上了海滩,一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾,把它取了出来,但它不再是粗糙的沙砾,而是一颗灿烂夺目的珍珠,蚌感觉轻松了许多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知,于是它的故事被人们所传颂,生命从此有了夺目的光彩,每一次去海边,我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。                    
                        (2006年江西高考满分作文《穿过它,生命从此壮美》)
    例10
    伏闻上古之年,盘古奋威,混沌初开,已而清者上浮而为天,浊者下沉而为地,玉宇澄清,此天地之始也。天地既有,女娲圣眷,水土相融,塑为人形,此人之始也。火麟昂首,凤舞九天,司禽总兽,此鸟兽之始也。天地无涯,万物齐一,皆有其始。
                                         (2005年江苏满分作文《善始之论》)
五、诗句开头,彰显底蕴。
  中学生如果平时广泛涉猎文史典籍,理解掌握了大量的诗词文赋,就可以巧妙地引用诗句、名言开篇,散发出浓厚的文化气息,表现出作者深厚的功底,一开始就征服了阅卷老师。
例11引用诗词名句,在为读者展示中华诗词文化的浩瀚精深、优美奇瑰的风景的同时,昭示了一个主题:读诗,要善于“留一点空白”,才能品出个中的韵味。
    例11
    一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘留一点空白,让人遐思空白背后“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的风景旖旎。

一波微澜,波涛汹涌之后不忘留一点空白,使人神游“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。
    一片诗词,缠绵悱恻之间不忘留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸,引“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的诗情到碧霄。
    一方净土,沉默不言中不忘留一点空白,为人们渲染出一幅“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇观。
    蓝天,留下了空白,才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜;历史,因你留下了空白,才会有青冢空留,遐思不断。
                              (2006年福建高考满分作文《拣尽空白 终见风景》)
六、破“旧”开篇,反衬主题
    所谓破“旧”,就是用逆向思维,从新的角度打破旧有的思想观念,提出新的思想观念。破“旧”开篇,就是先写出旧有的思想观念,然后否定它,并提出新的思想观念,从而反衬文章的主题。例12先写出刘禹锡的观点“千淘万路虽辛苦,吹尽狂沙始到金” 。然后否定它,并提出作者新的观点“有时候选择停止也是好的”,从而反衬了主题的正确,令人耳目一新。例13开头表达了对习惯思维的不解,没有人云亦云地嘲讽乌鸦,很容易吸引读者的目光。
    例12 
    刘禹锡说:“千淘万路虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定,就算巨轮上的帆任凭它再顽强,再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此,若沿着自己的路走下去,只能说明你的毅志力比较顽强,并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。
                                         (2006年重庆高考满分作文《走与停》)
    例13
    “一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,反被牧羊人抓到了。”好古老的寓言故事,却蕴涵者深远悠长的哲思。我实在想不通,为什么在那么多寓言童话中,乌鸦总是一个反面角色,这让我不得不对它多少有一丝怜悯。
                                      (2006年全国卷满分作文《强大的砝码》)
七、巧用比兴,烘托主旨
    比兴是我国诗歌创作的传统手法,高考作文也可借他物比兴,作为开篇之法。当然,所用的他物,必须与“所咏之辞”有内在的联系。例14从自然界写起,由物及人,明确提出了自己的观点——“做回自己,给自己一方天空”。这里的“比兴”与“所咏之辞” ——“做回自己,给自己一方天空”是相吻合的,从而烘托了主题。
    例14
    若生为林木,我当欣欣以向荣;若生为幽草,我当萋萋而摇绿。
    如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。
                              (2006年全国卷满分作文《给自己一方天空》)
八、细腻描写,铺垫渲染
    借助于某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,飘逸出令人心荡神驰的诗情画意,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事件的开端做好衬托铺垫。例15用了四个偏正式的短语,形式工整,用词雅致,描写人物性状的修饰语,形象准确地揭示了人物的特征,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。
    例15
    深深的围墙,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮,在昭君的心里缓缓辗过。    
                                          (2002年高考优秀作文《昭君的选择》)

 

 

 

 

 

                                                          (选自本人专著《高考作文应试技法》。)

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