彩云追月01 / 历史 / 2018部编版:七上历史《全册复习提纲》(...

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2018部编版:七上历史《全册复习提纲》(精简版)

2018-12-31  彩云追月01

朝代歌:

夏商与东周;

东周分两段;

春秋和战国;

一统秦两汉;

三分魏蜀吴;

二晋前后延;

南北朝并立;

隋唐五代传;

宋元明清后;

皇朝至此完。


第1课 中国境内早期人类的代表——北京人

1、元谋人:我国境内目前已确认的最早的古人类;距今约170万年;位于云南省元谋县。

2、北京人与山顶洞人都位于北京西南周口店,都处于旧石器时期。但是他们在其他方面有不同之处:


第2课 原始农耕生活

1、原始农业兴起的标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;(选择题)

2、半坡居民与河姆渡人文化差异主要是:地理位置不同,导致气候条件不一样。

3、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。


第3课 远古的传说

华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”。

1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。

2、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

3、大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。


第4课 夏商周

1.禹 建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。  

2、“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。 启 继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。

3、西周的分封制

(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。      

(2)内容:

①分封对象:王族,功臣,先代贵族。周王授予其管理土地的权力,建诸侯国;

②诸侯具有较大的独立性,但要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

(3)分封制的意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

(4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。

(西周时期社会等级:周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 )

(5)弊端:诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。

★★总结讨论:

(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。

(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?

得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。

 

第5课 青铜器与甲骨文

1、青铜器代表:

(1)司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);

(2)四羊方尊(造型奇特)

2.甲骨文的含义:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

3.发现意义:

 (1) 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。

 (2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。


第6课 动荡的春秋时期

1、公元前770年周平王东迁洛邑,史称“东周”

2、东周分为春秋和战国两个时期:

(1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。

(2)战国:公元前475年—公元前221年,战国是我国封建社会的开始时期。

春秋时期的第一个霸主是齐桓公。


第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄

1、七国形成 :

(1)三家分晋:赵、魏、韩              

(2)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间

二、商鞅变法

1、背景:

根本原因:社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。

2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。

3、时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。

4、商鞅变法的内容:(了解)

5、作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

 

三、造福千秋的都江堰(了解)

1、修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

3、功能:防洪、灌溉、水运等。

4、影响:使成都平原成为沃野,变成天府之国;


第8课  百家争鸣


第9课 秦朝的统一

一、秦灭六国:

1、秦统一全国的原因(条件):

(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;

(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;    

(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。

(4)远交近攻策略取得战争优势

2、秦灭六国:

(1)时间:公元前230—公元前221年;

(2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。

3、秦朝的建立: 

(1)时间:公元前221年          

(2)都城:咸阳     

(3)开国皇帝:嬴政

4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦始皇巩固统一的措施:(重中之重)

1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)

2、长城起始点:西起临洮,东到辽东半岛

3、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。

4、秦始皇最大的历史功绩是什么?

答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

 

第10课  秦末农民大起义

一、秦朝的暴政;(了解)

1、秦始皇的贡献:

1) 完成了统一中国的事业。

2) 实行了各项巩固统一的措施。

3) 创立了郡县制等后世沿用的制度。

2、秦始皇的统治特点:急于求成和暴虐。

3、秦朝的暴政表现在:

(1)沉重的赋税;(上交三分之二)    

(2)繁重的徭役和兵役;   

(3)刑罚残酷(严苛的法律)          

(4)秦二世的统治更加残暴。(赵高“指鹿为马”)

4、影响:秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起

1、爆发的原因:

①遇雨误期(直接原因)    

②根本原因:秦的暴政

2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。  

3、口号:“王侯将相,宁有种乎”

4、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)

1、项羽和刘邦起义:

(1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟)

(2)刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。(约法三章)

2、楚汉之争:

(1)时间:公元前206年--公元前202年 (四年楚汉之争)

(2)双方:项羽和刘邦;

(3)目的:争夺帝位。

(4)结果:刘邦胜利。

(5)刘邦胜利、项羽失败的原因:项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心;刘邦注重收揽民心,善于用人。根本原因是:得民心者得天下,失民心者失天下。

 

第11课   西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1、西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。

二、休养生息政策:(了解)

1、原因:为了巩固政权和稳定社会局势

2、汉高祖采取的措施:

下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农。(解甲归田)

鼓励人民生产,轻徭薄赋。

3、影响:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。

三、文景之治:

1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策: (文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?)

1) 轻徭薄赋:注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役。

2) 减轻刑罚:重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;

3) 提倡节俭:提倡勤俭治国,以身作则。

2、影响:社会经济得到了恢复和发展,出现了文景之治。即政治清平,经济发展,人民生活安定。国力增强,国库钱粮充盈。

 

第12课  汉武帝巩固大一统王朝(重中之重)

一、政治措施:“推恩令”的实施:

2、措施:

二、思想文化措施:“罢黜百家,独尊儒术” :

三、经济:统一铸造货币,盐铁专卖

四.军事:卫青、霍去病北击匈奴

五.文化:推行察举制(地方向中央推举人才,授予其官职的办法)


第13课  东汉的兴亡

一、建立:刘秀称帝

东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。

二、兴盛;光武中兴

1、光武中兴出现的原因(光武中兴措施):

①释放奴婢;          

②减轻刑法;

③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,。

2、影响:社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。

三、打击:黄巾起义

1、原因:外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡。

2、概括:184年,张角领导农民起义爆发。

3、口号:“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。”

4、影响:沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。


第14课  沟通中外文明的“丝绸之路 ”

一、张骞通西域 

西域:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名):

长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。

2、海上丝绸之路(汉武帝时):

中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡

三、对西域的管理:

1、西汉:西域都护的设置:

设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。


第15课  两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

1、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”) ——为文化传播作出了巨大贡献。

(1)造纸原料:树皮、破布、麻头、旧鱼网。

(2)蔡侯纸的特点:原料易找,质量提高,价格便宜,易于推广。 

二、医学:张仲景和华佗(都是东汉末年)

1、张仲景(医圣):《伤寒杂病论》,

2、华  佗(神医):发明麻沸散、创造五禽戏。

三、史学:历史巨著《史记》

1、作者:司马迁

2、主要内容:《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

3、地位:《史记》是我国第一部纪传体通史。

4、鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”

5、评价《史记》:

(1)史学成就:《史记》是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范。

(2)文学成就:《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,是一部优秀的文学著作。

四、宗教:道教和佛教

道教:东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。(八仙过海,各显神通)

佛教:西汉末年传入;为中国文化注入新的因素。

★★结合当时社会情况,说说百姓信奉佛教的原因?

① 佛教教义,使其得到统治者的提倡和扶植。②社会动荡不安,佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望,就推动了佛教在中国传播。

★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?

(1)国家统一;      (2)经济发展;

(3)各民族共同创造;(4)中外交往频繁。

★★评价汉武帝:

(1)汉武帝统治时期,采取一系列措施:①政治上: 颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强,加强中央集权;②经济上:中央统一铸造五铢钱,实行盐铁官营和专卖,增加财政收入; ③思想上:罢黜百家,独尊儒术,使中央集权空前加强;④对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通,加强西域和中原的经济文化交流。

(2)汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。


第四单元  三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合

第16课  三国鼎立

一、官渡之战

1、(2)作战双方:袁绍——曹操

(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。

(4)影响:为曹操统一北方奠定了基础。

3、曹操统一北方的原因:

(1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。

(2)经济上:实行屯田,恢复农业生产。

 (3) 军事上:官渡之战打败袁绍。

二、赤壁之战

1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。

2、概况:

(1)作战双方:曹操——孙刘联军

(2)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。

3、曹操失败的原因:

(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服;

(2)曹操骄傲轻敌;

(3)孙刘联军正确的战术。

启示:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见

三、三国鼎立的形成

1、三国鼎立局面是怎样形成的?

(1)220 年, 曹丕 称帝,定都 洛阳,魏国建立;

(2)221 年, 刘备 称帝,定都 成都,蜀国建立;

(3)222 年, 孙权 称王,229年定都 建业(南京),三国鼎立局面正式形成。

2、对三国鼎立局面的评价:

形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件。

四、三国经济的发展状况:

吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)

 

第17课  西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)

1、建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。

2、统一:280年,西晋灭吴,实现了统一。

3、政权特点:统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。

4、衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。

5、灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱

影响:西晋走向衰落;带来我国历史上第一次大规模的人口迁徙。

三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)

1、时期:东汉、魏、晋时期

2、路线:

3、影响:促进了北方地区的民族融合。

4、十六国:

(1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。

(2)4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。

 

第18课  东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1、东晋的建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康。

2、政权特点:王与马,共天下。

3、兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬晏安,户口殷实”的景象。

4、灭亡:420年,东晋灭亡。

二、南朝:420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。

三、江南地区的开发

1、江南经济发展的原因:

①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术

②江南地区战乱比较少,社会比较安定。

③江南地区自然条件优越。

④南北方人民的共同努力。

2、结果:经济重心逐渐南移,南北经济趋向平衡。


第19课  北魏政治和北方民族大融合

一、淝水之战

1、形势:

①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。

②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权,统一了黄河流域。

2、概况:

(1)大战时间:公元383年    

(2)作战双方:前秦——东晋     

(3)结果:东晋以少胜多,大败前秦。

3、淝水之战的影响:

(1)淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。

(2)东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

二、北魏孝文帝改革

1、北魏:

(1)建立:4世纪后期,鲜卑族建立;

(2)统一北方:439年统一北方。

2、改革的原因(目的):学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治。)

3、北魏孝文帝的改革措施:

(1)迁都洛阳(494年)                   

(2)说汉语;

(3)穿汉服;                             

(4)改汉姓;

(5)联汉姻;                             

(6)用汉制,学汉礼。

4、北魏孝文帝改革的作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力;促进了统一多民族国家的发展。


第20课  魏晋南北朝的科技和文化

一、农学:《齐民要术》——北朝·贾思勰

1、地位:我国现存最早的一部完整的农书。

2、内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

3、影响:这部农书对后世的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。

二、数学:祖冲之(南朝)

成就:

(1)把圆周率精确到小数点以后的第七位数字;       

(2)《缀术》

三、天文历法:祖冲之(南朝)——制定《大明历》。

四、书法:王羲之(东晋)

1、代表作品:《兰亭集序》——“天下第一行书”

2、特点:“飘若浮云,矫若惊龙”

3、称誉:书圣

五、绘画:顾恺之(东晋)

1、地位:顾恺之是当时最著名的画家。

2、特点:他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。  

3、代表作品:《女史箴图》《洛神赋图》;

4、山水画开始形成。

六、雕塑——石窟

1、背景:南北朝时期,佛教盛行

2、代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

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